金属材料类专业实践教学指导基本信息

书名 金属材料类专业实践教学指导 作者 杨爱民
ISBN 9787511411723 定价 26.00元
出版社 中国石化出版社 出版时间 2011年9月1日
开本 16

第一章 绪论

第一节 实践教学的性质、任务及重要性

第二节 网络平台分层次实验教学和管理

第二章 材料基础实验

实验1Pb-Sn二元相图的测定

实验2金相试样的制备

实验3金相显微镜的使用及铁碳合金的平衡组织观察

实验4铸铁石墨形状及基体组织的观察与辨识

实验5钢的晶粒度显示与评级方法

实验6金属的塑性变形与再结晶

实验7金属材料硬度的测定

实验8金属材料冲击韧性的测定

实验9金属材料平面应变断裂韧度Kic的测定

第三章 性能测试分析实验

实验1焊接结构无损检测

实验2典型断口的电子显微分析综合实验

实验3透射电子显微镜(TEM)组织分析

实验4X射线衍射仪及物相定性分析

实验5材料微区成分的X射线能谱分析方法

实验6差热分析实验

实验7金属材料的热学性能测试实验

第四章 铸造实验

实验1铸造合金流动性的测定

实验2铸造残余应力的测定

实验3机械振动对铸件组织的影响

实验4铸件动态凝固曲线的测定

实验5原砂性能测试实验

实验6型砂性能测试实验

实验7铸造含金体收缩的测定

实验8热裂倾向的测定

实验9砂型浇注系统水模拟实验

实验10浇注系统流量系数的水力模拟测定

实验11铝合金变质处理实验

实验12铝合金压铸、力学性能及组织观察综合实验

第五章 塑性成型实验

实验1塑性变形对金属性能的影响

实验2金属薄板拉伸试验

实验3板料塑性成型的应变测定试验

实验4镦粗不均匀变形和变形力试验

实验5板材包申格效应弯曲实验

实验6锻压时摩擦系数的测定

实验7镦粗时单位压力分布

实验8轧制过程咬入条件和摩擦系数的确定

实验9正向挤压金属流动规律分析

实验10正向挤压时挤压力变化规律分析

实验11冲裁加工实验

第六章 热处理及表面处理实验

实验1钢的整体热处理及其非平衡组织观察

实验2钢的淬透性测定

实验3钢的渗碳处理及渗碳层厚度的测定

实验4金属表面纳米化处理实验

实验5材料表面的物理气相沉积法镀铝实验

实验6金属铝的表面着色实验

第七章 石油特色实验

实验1金属材料在不同介质环境中的电化学腐蚀性能测定实验

实验2石油工程材料韧脆转变性能测试

实验3常用石油工程材料的微观组织分析

实验4焊接接头的金相分析

实验5焊接残余应力的测定

实验6焊缝金属中扩散氢含量的测定

第八章 数据分析及处理方法

第一部分数据分析方法

笫二部分实验数据处理的Origin方法简介

第三部分Origin软件应用之高阶篇简介

附录A铂铑一铂热电偶分度表

附录BLVDT型位移传感器

参考文献

金属材料类专业实践教学指导造价信息

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《金属材料类专业实践教学指导》系统介绍了金属材料类专业的基础、性能测试、铸造、塑性成型、热处理、表面处理以及石油特色等方面的55个实验,共八章内容。每个实验包括实验目的、实验内容、实验原理、实验材料和设备、实验方法和步骤、实验报告要求及思考题等内容,力求完整,既有实践过程,又有理论深度。本教材既可作为涉及金属材料的相关专业如材料科学与工程、金属材料工程、材料物理、材料成型及控制工程等专业的本科学生的实验教学用书,也可供教师、研究生、工程技术人员等进行培训、试验和研究时阅读参考。

金属材料类专业实践教学指导常见问题

  • 金属材料有哪些,金属材料价格

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  • 金属材料强度的分类

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    下面是几类比较常用的金属材料:1.钢铁材料 可以分为工程结构钢,机器零件用钢,工模具钢,不锈钢,耐热钢,铸铁几类,具体下面的分类还有很多。2.有色金属合金: 铝合金(变形铝合金和铸造铝合金),铜合金(...

金属材料类专业实践教学指导文献

金属材料工程专业实践教学模式的改革 金属材料工程专业实践教学模式的改革

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评分: 4.4

为提高理工学院金属材料工程专业学生的专业技能和实践应用能力,进行了实验内容及教学模式的改革,建立了专业实验、材料测试与分析综合实验及技能训练三级实验平台,实施一体化的教学模式。通过一体化实验教学并与见习材料热处理工程师认证培训相结合的实践,突出了对学生的实践技能和综合能力的培养与训练,提高了学生的实际应用能力和社会竞争力,为向应用型学院的转型积累经验。

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金属材料工程专业综合实验课程的教学实践 金属材料工程专业综合实验课程的教学实践

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评分: 4.4

论述了开设专业综合实验的目的,重点介绍了专业综合实验的改革思路、特点和具体的实施过程。通过五年来的教学实践表明:学生的自主学习能力、动手能力、实验技能以及创新能力都得到了较大幅度的提高,为后续的毕业设计及今后面向企业的工作奠定了良好的基础。

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主要实践性教学环节:包括金工实习、生产实习、课程设计、专业实验、计算机应用及上机实践、毕业设计。

杜国城等著的《高职高专教育土建类专业教学内容和实践教学体系研

究》以建筑工程技术、工程监理、工程造价、建筑装饰工程技术、供热通

风与空调工程技术、给排水工程技术、建筑电气工程技术7个土建类代表专

业为载体,以行业为背景,在研究、比较国内外职业教育的基础上,对土

建类专业培养目标、教学内容、课程体系、实施体系、评价体系进行了研

究,并制订了各专业人才培养方案。

《高职高专教育土建类专业教学内容和实践教学体系研究》可作为土

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本书共4章,分别阐述了职业教育改革背景及建设行业对土建类专业人才培养的要求;成果导向教育模式的内涵、实施要点、优势分析;成果导向教学改革实施的路径,结合“三全育人”“产教融合、双主体育人”进行体制机制创新;结合“1+X教学改革”“三教改革”“课程思政”等进行教学模式创新;形成系列专业人才培养方案、课程教学大纲、课程教学设计等教学成果和教学案例,为全国建筑类院校专业建设和人才培养模式创新提供借鉴。

本书适用于土建类专业教育工作者、研究人员、管理人员使用。

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