行动导向法汽车空调课程改革

高等职业院校汽车运用与维修专业学生通过对汽车空调压缩机严谨规范的拆卸与装复,进一步理解与掌握汽车空调压缩机的结构和工作原理,并通过正确的使用拆装工具,在熟能生巧的行动技能操作上去分析问题,解决问题。真正做到"学为所用,学能所用。通过行动导向教学法在实训课上的应用,发挥了学生的主体作用和指导教师的引导作用,注重对学生分析问题,解决问题能力的培养,建构了知识结构,可供同行参考。

《汽车空调》是高职汽车类专业的一门专业课程,本文介绍了基于工作过程的教学模式在本课程教学改革中的实施情况,包括工作任务设计、教学方法、教学组织实施等.实践表明,制订符合学生特点的工作过程模式,能有效提高教学效果,是推进本门课程教学改革的有力保证.

<汽车空调>是中职学校汽车专业的主干课程.作者从事中职学校汽车专业<汽车空调>课程教学多年,从中总结出用对比法进行<汽车空调>课程教学是行之有效的,能达到学生易学、易懂、易理解、易掌握的目的.文章就此谈了一些做法和体会.

以工作过程为导向的课程要求把职业能力培养作为主线,将认知过程与职业活动结合在一起。对于汽车类专业的课程采用项目教学、案例教学、任务驱动教学等方法,通过明确任务、制订计划、实施计划、检查完成、评价反馈等过程。将典型的工作任务融入课程的课堂教学,让学生在完整的工作过程中学习和掌握工作活动中的知识、技能和技巧。文章以汽车检测与维修技术专业的课程改革为例进行介绍。

电气构造与维修本身就是职业院校汽车检测与维修专业中的一项核心课程,从汽修专业课程体系来说是占据着主要位置的。而在教学过程中对行动导向教学法进行应用的主要目的是提高学生的实践创新能力,帮助现代职业教育的教育改革落实到实处,所以本文将会针对行动导向教学法来进行具体分析,希望能够为相关的教育工作者提供一定的具有参考价值的意见。

作为一种全新的教育理论方法，行动导向教学法受到了广大职业技术教育工作者的青睐。汽车维修专业课程的教学现状也迫切要求我们在教学中尝试行动导向教学法。本文就在汽车维修专业课程中如何运用行动导向教学法提出了自己的一点思考。

《汽车电气构造与维修》是高职院校汽车检测与维修技术专业的一门核心课程,在汽修专业课程体系中占据着重要的位置。本文结合发动机点火系统典型故障诊断与排除项目,运用行动导向教学——六步教学法,构建独特的教学模式,探索教学改革。运用行动导向教学法,充分体现了现代职业教育以能力为本位、以实践能力为导向的教育理念,可有效提高学生的实践能力和创新能力,对高职院校改革教学方法具有一定的指导意义。

随着大学毕业生就业压力逐年加大，许多高校都在进行专业课程改革，其目的是使自己培养的学生能够和社会进行对接。行动导向教学法就是在新一轮专业课程改革过程中应运而生的，本文依托道路桥梁专业的课程改革来谈一谈行动导向教学法的特点及在授课过程中的实际运用情况。

目前汽车空调几乎都以cfc12(r12)作为制冷剂,汽车空调的r12消耗量约占全球r12消耗量的28%左右。……美国,这个比例高达50%。由于汽车空调是安装在高速运动的物体——汽车上,工作条件恶劣;振动大,制冷剂容易泄漏,一般每隔二年(平均)汽车空调就要充注一次r12,即每隔二年汽车空调中的

《汽车故障诊断技术》是汽车检测与维修专业的核心专业课程,其教学目的是让学生熟练掌握汽车故障诊断的基本理论、方法和学会运用常见诊断工具,促使学生提高职业技能及职业素养。为了使教学工作能适应汽车技术发展、贴近行业需求,达到培养高素质技能型人才的目标,满足企业对人才的需求,需要对教学进行改革。

职业教育教学改革进入了实质性阶段,各职业院校专业设置的职业性必然使专业课程体系具有鲜明的\"工学结合\"特点,而\"行动导向\"课程的教学设计是目前较能体现\"工学结合\"特点的教学设计。本文以省级精品课程《钢筋混凝土结构》为例,系统地阐述了\"行动导向\"课程的教学模式及具体实施方案,提出了从整体到局部、从宏观到微观等各个层面全面适应\"工学结合\"特点的教学设计思路,有一定的推广应用价值。

《建筑cad》按照成果导向理念开发课程,明确教学目标,确定课程的核心能力,调整课程的教学内容大纲,改善课程的评量方式,制定合理的教学进度表,改变传统的教学方式等;然后按照行动学习具体实施。

本文阐述了《汽车空调》课程的教学现状,探讨了如何根据高职民办院校汽车专业学生的特点进行教学方法的研究与改进,从而培养出具有专业水准的高素质应用型人才,能更好的适应目前汽车行业的飞速发展。

介绍了汽车空调的驱动方式以及布置方式，综述了现代汽车空调用压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀等设备的特点、种类以及汽车空调替代制冷剂的研究动向。

行动导向教学法的使用,有利于提高学生的主观能动性,促使学生自我学习。根据当前中职学生的心理特点,广泛采用任务驱动法、角色互换法、张贴版等方法,从课程整体设计、课程内容到考核方式进行相应改革,取得良好效果。

汽车空调史话——汽车在现代社会中已经成为人们出行的重要交通工具，说起汽车空调，它也有和人类社会一样的发展历史。

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@ 一 武 汉 一 陈 继 培 近年来，在小汽车里长时间开空凋 而致残致死的事件时有报道那幺，这类 悲剧是如何造成的呢? 这是由于一氧化碳中毒所引起的 一氧化碳是一种毒性气体，进人人体后， 可与血液中的血红蛋白结台，形成碳氧 血红蛋白，使血液失去携氧能力而造成 组织缺氧、窒息中毒者轻则发生恶心 呕吐、头痛、头晕．重则可引起精神错乱， 排便失禁，四肢瘫痪．甚至使呼吸中枢麻 痹，心脏停止跳动而导致死亡。 一氧化碳是由汽车发动机产生的 汽车在运行时．汽油燃烧是比较完全的． 发动机所排出的废气不会有过量的一氧 化碳。但是，当发动机处在怠速状态时． 汽油燃烧不完全，往往会产生古大量 氧化碳的废气。汽车停驶对，若仍开放空 调．发动机则处于息速状态，排出的大量 的一氧化碳便会在车内逐渐聚集人在 车内避暑睡觉．往往将车窗全部关闭 防冷气

2 (如翻1所示)。若无泄嗣，制冷剂大体上透明；当改变发动机运 转时出现气抱(如图la)：如果有轻微泄漏，就会从观察窗上看 到有气泡流动(如图lb)；如果严重泄精，观察窗就什么也看不 见了(如图ic)，且会在泄漏处出现油渍。 辫擀静 田11|i冷荆流动状态圈 =、压缩机的检查 用检查压力的卉、求削断】t上作状态：把支管压力表接到 压缩机排气阿(高f̈进气阉lj眭压)；在发动机2o00r／mln转 速下，井芰于强冷档，鼓风机到最高档，测量压力应符合下 表的规定。 车厢外泓l堑．商压表指再ffi力．ⅲ氍压表指尔压力。mp且 2510=l0—1，2260．167—0．265 301．324—1．5210．177—0275 35i、7l7—1．913-0．186—0．掰 柏2，2叮一24∞0、294—0

汽车空调完全手册——汽车空调完全手册　　　　空调系统分类（按动力源分）独立式空调：有专门的动力源（如第二台内燃机）驱动整个空调系统的运行。一般用于长途货运、高地板大中巴等车上。　　非独立式空调：直接利用汽车的行驶动力（发动机）来运转的空...

行为导向法以职业实践活动作为导向,将理论和实践统一起来,主要目的在于培养学生的综合职业能力。在中职汽车专业中采用行为导向法,将完整的工作过程作为学习的一种方式,能够让学生更直观地掌握知识和技能,让学生从被动学习转为自主学习,从而更好地提高学习效率。

行为导向法以职业实践活动作为导向,将理论和实践统一起来,主要目的在于培养学生的综合职业能力。在中职汽车专业中采用行为导向法,将完整的工作过程作为学习的一种方式,能够让学生更直观地掌握知识和技能,让学生从被动学习转为自主学习,从而更好地提高学习效率。