互联网背景下高校教学仪器设备招标采购应用研究

近年来,国家投入大量资金为农村学校购置了教学实验仪器设备、体音美器材、图书、班级多媒体远程教学设备等。上述设备虽以政府招标采购方式加以购置,但仍有不足之处。为公正、公平采购产品并确保采购产品的质量,有必要采取针对性的举措解决相关问题,以切实提高该项工作的质量。

在分析我校仪器设备招标采购工作的现状与实践的基础上,从建章立制,选择招标方式,确立定标原则,规范合同审核,加强验收管理等方面对如何做好高校仪器设备招标采购工作进行探讨。

一、建章立制、规范行为,确保招标采购有章可循、有法可依我国于2000年1月与2003年1月,分别颁布实施了《中华人民共和国招投标法》和《中华人民共和国政府采购法》。这两部法律的出台为全面实施招标采购工作提供了法律保证,同时也是规范市场经济行为、加强廉政建设的重大举措。我校根据国家法律并结合实际,陆续出台了《中国矿业大学招投标管理办法》、《中国矿业大学招投标工作实施细则》等文件。严格规定了招标采购过程中的招标、投标、定标等各个环

针对高校仪器设备招标采购实践中经常出现的典型问题,如在招标文件中推荐零部件品牌、仅有一家投标商的报价不超预算、投标商中标后弃标、以价格为主的评标中价格优势体现不明显、招标采购直接转为非招标采购等,提出了5个方面的对策与建议:建立供应商合格名录、设定合理拦标价、分类处理弃标行为、综合考虑整个评分标准及明确招标采购的实质性。

高校仪器设备招标采购是现在广泛采用的采购方式,也是高校物资设备管理工作的重要组成部分。本文就仪器设备招标采购过程中的计划论证、标书编制、投标人约束、评标、采购方式规范化等工作的一些难点和问题进行了阐述,并初步探讨了解决办法和措施。

本文从招标采购的工作实践出发,提出了在实际的招标采购中,建立和完善招标采购的规章制度、制定好招标采购文件、做好供应商的资格审查、选定合适的采购方式和评标原则、严格执行合同是提高采购效率、降低成本、使高校的仪器设备招标采购工作迈上一个新台阶的几个重要环节,必须重视。

在国家建设双一流大学的背景下,高校仪器设备的招标采购数量不断增加,高效做好招标采购工作是一项艰巨的任务。分析了高校仪器设备招标采购的特点,要加强招标前的论证工作,以便预留充足的招标时间、写出高质量的招标文件;提出了加快招标采购进度的思路和措施及招标采购部分环节注意的事项,总结招标采购过程中的实践经验,探索高校招标采购的规律,提高采购效益,为高校的发展奠定基础。

随着我国高校的不断发展,高校仪器设备采购的数量和金额在不断扩大,招标采购成为目前许多高校仪器设备采购较为常用的采购方式。主要针对如何保证高校仪器设备招标采购的质量,提高投资效益,进行探讨和思考。

传统高校在对学生理论知识的培养局限于老旧的一锅端、灌输式和应试制,无法引起学生对学习的浓厚兴趣。同时社会实践功能还无法发挥其想象中的应有作用,无法解决学生对知识生动的理解,实现与社会企业的对接。在这个互联网时代,尤其是在李克强总理提出互联网+概念后,高校应突破传统教育的枷锁,利用互联网搭建校企合作新桥梁。基于此,通过分析传统高校教育弊端,提出互联网在高校教育中应有的作用,提出了互联网+\"作业\"、互联网+\"学校\"和互联网+\"老师\"的概念。

目前我国在教育事业的资金和精力投入越来越多,学校教学物资设备采购行为也逐渐呈现制度化、规范化。不过,从当前高校物资设备采购工作的开展情况来看,采购成本及成本控制问题往往无法得到应有重视,因此,高校必须要认清教学物资设备采购成本控制的重要意义,结合自身的办学发展情况,采取有效的措施予以应对,从而实现对采购成本的有效控制。

招标采购因程序复杂,环节较多,周期较长,严重影响了采购效率和国库支付进度。本文从高校仪器设备招标采购的程序和环节入手,从客观因素、申购材料的提交、技术参数修改、招标文件编制、免税办理、验收等几个方面分析了影响招标进度的各个因素。针对这些不利因素,相关部门应从合理安排招标采购进度、提高招标文件编制质量和免税申报效率等几个方面加快招标采购进度。

\"互联网+\"招标采购作为一种全新业态,是政府深化招标采购领域\"放管服\"改革的有力抓手,是实现招标采购高效率、更透明的重要举措,但在发展和实践过程中也面临诸多的难点。本文通过对传统纸质传递、\"互联网+\"两种不同模式在高校招标采购应用当中存在的问题、难点进行了对比分析,提出了实现\"互联网+\"在高校招标采购中的作用、意义和建议。

通过该校仪器设备招标采购实践工作,旨在总结高等院校招标采购的现状,招标采购的可行性和存在的问题以及招标采购的前景。

随着时代的发展,互联网已经广泛应用到社会生活的各个方面,如何发挥互联网的最大优势成为探索的重要方向.“互联网+”背景下的高等教学模式在不断进行改革,以期更好地满足社会发展需求.本文分析了当前高等院校的教学现状,提出了“互联网+”背景下高校教学模式的创新策略.

招标采购是物品采购中一种较为科学、有效的方式，正在被越来越广泛的应用于仪器设备的交易领域。仪器设备招标采购的优点在于，能够在最大程度上将投资效益发挥出来，并且利于资源的合理配置，同时，还有利于仪器设备采购过程中透明度的增强，避免发生腐败行为。

运用不完全信息博弈理论,比较了高校仪器设备招标采购的几种不同形式,对几种组合招标形式的效率进行了分析;同时分析了招投标过程中出现的逆向选择和道德风险问题;并提出了高校仪器设备招标采购的一些建议。

总结4年来实行医疗仪器设备招标采购的经验,结合目前市场招标采购模式的分析,提出了几点看法:(1)把属于招标采购的医院流动资金(包括预算内、外)划入招标采购的统一会计账户,在医院财务处或审计监察科的监督下支付;(2)执行招标采购后,综合节约效果较为显著,但必须量化;(3)需要用绩效审计的方法来监督各招标采购科室履行其经济责任。

随着时代的发展,互联网已经广泛应用到社会生活的各个方面,如何发挥互联网的最大优势成为探索的重要方向。“互联网＋”背景下的高等教学模式在不断进行改革,以期更好地满足社会发展需求。本文分析了当前高等院校的教学现状,提出了“互联网＋”背景下高校教学模式的创新策略。

通过分析认为高校政府采购必须坚持依据法律、法规、规章和制度原则;要进行符合高校实际、适合采购的预算管理;实行制度化管理,建立建全从采购立项到项目验收一整套管理制度;采购方式灵活多样、组建评标委员会,从校内外随机抽取专家等。同时也提出存在的普遍问题,包括相关职能部门存在的问题:设备的重复采购、设备后续监督不到位、项目建设资金到账滞后、突击采购现象严重等。针对这些问题本文提出了分别在设备论证、确定采购方式、招标准备、组织专家评标、设备后期监管等阶段确保高校仪器设备政府采购质量的对策建议,并对高校政府采购工作的进一步展望。

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和不断完善,高校仪器设备的采购方式必须打破旧的传统模式,只有实行改革,才能适应时代的变化.新时期如何做好高校的物资采购工作,为学校提供质优、价廉、服务好的产品,是摆在每一位技术物资采购供应者面前的重要课题.近几年经过我们多次实践,认为对批量设备实行招标采购是行之有效的方法.

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和不断完善,高校仪器设备的采购方式必须打破旧的传统模式,只有实行改革,才能适应时代的变化.新时期如何做好高校的物资采购工作,为学校提供质优、价廉、服务好的产品,是摆在每一位技术物资采购供应者面前的重要课题.近几年经过我们多次实践,认为对批量设备实行招标采购是行之有效的方法.……

随着高校办学规模的不断扩大,教学科研设备的需求量不断增加,技术要求日趋多样化,如何采购到符合项目需求的、性价比比较高的仪器设备成为招标采购工作的重中之重。做好调研是招标采购工作开展的基础,采购申请人需要认真做好招标采购前的调研工作。本文鉴于高校仪器设备招标采购的特点,探讨了高校仪器设备招标采购前调研工作的必要性,并从做好招标采购宣传工作,使采购申请人充分认识到调研工作的重要性,利用信息化渠道、多样化调研方式,认真积极对待调研工作,同时通过审查招标最高限价的倒逼机制督促采购申请人充分开展招标采购前的市场调研工作。