更新日期: 2024-04-28

关于独立学院电气工程及其自动化专业课程体系改革的思考

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关于独立学院电气工程及其自动化专业课程体系改革的思考 4.7

电气工程及其自动化专业是一个工程性和基础性都很强的专业,其专业培养目标为宽口径应用型工程技术人才。课程体系建设是实现人才培养目标的保障,及时调整教学内容,保证课程体系的与时俱进,才能有效实现专业培养目标,适应社会经济的发展。

电气工程及其自动化专业课程

电气工程及其自动化专业课程

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电气工程及其自动化专业课程(本科) 1大一上学期: 公共必修课:大学英语大学语文思想道德基础与法律基础形势与政策大学体育大学计 算机基础沐浴经典军事理论 专业基础课:高等数学工程制图 2大一下学期: 公共必修课:大学英语大学生心理健康教育马克思主义基本原理大学体育(排球)程序 设计基础形势与政策 专业基础课:高等数学大学物理电路分析 公共选修课:环境科学 实验课:大学物理电路分析 集中实践课:精工实习(车工、钳工、铣工、焊工、装配与组装、热处理等) 3大二上学期; 公共必修课:大学英语中国近现代史纲要大学体育(武术)形势与政策职业发展与就业 指导电工电路综合实验 专业基础课:概率论与数理统计线性代数大学物理模拟电子技术 实验课:大学物理模拟电子技术 公共选修课:城市生态工程(可另选) 集中实践课:电子技术课

基于应用型人才培养的电气工程及其自动化专业课程体系改革

基于应用型人才培养的电气工程及其自动化专业课程体系改革

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针对电气工程及其自动化专业的特点,根据应用型人才培养的需求,分析了原有课程体系存在的问题,构建了新的课程体系,突出专业特色,强化实践能力,为该专业应用型人才的培养奠定了基础。

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高校电气工程及其自动化专业课程体系改革研究

高校电气工程及其自动化专业课程体系改革研究

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高校电气工程及其自动化专业课程体系改革研究 4.7

当今信息技术的进步使得信息社会成型,而作为信息网络技术的发展支撑行业的电气工程及其相关的自动化专业类的人才需求也日益增多。一方面是社会对复合型、职业型的人才需求旺盛,而另一方面高校电气工程及其自动化专业的课程体系设置仍止步于十多年前的标准,培养体系建设、课程编排方法等亟待更新。电气自动化专业课程体系的改革应以工学结合为切入点,首先找准定位,对课程体系和教学内容进行以岗位工作为基础的体系化设计。

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应用型电气工程及其自动化专业课程体系改革与探索

应用型电气工程及其自动化专业课程体系改革与探索

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应用型电气工程及其自动化专业课程体系改革与探索 4.6

科学的专业定位是决定专业人才培养目标的关键所在。构建合理的专业课程体系是实现培养目标和提高人才质量的核心。针对专业结构调整和新的发展定位规划目标,广西科技大学结合自身实际,在分析专业现状的基础上,对电气工程及其自动化专业的应用型人才培养目标进行了定位,并构建了新的专业课程体系和人才培养方案,为实现学校应用型高级电气技术人才培养新目标奠定了坚实的基础。

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电气工程及其自动化专业课程体系的建设与研究

电气工程及其自动化专业课程体系的建设与研究

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电气工程及其自动化专业课程体系的建设与研究 4.6

根据普通本科学校培养应用型人才的特点,分析了地方高校的电气工程及其自动化专业课程体系建设的基本思路,依据社会经济发展和科学技术进步对应用型人才的要求,结合地方高校的实际情况,提出了培养电气工程及其自动化专业应用型人才的课程体系架构。经实践后取得了良好的效果,用人单位对毕业生的满意度较高。

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电气工程及其自动化专业课程体系设计研究

电气工程及其自动化专业课程体系设计研究

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电气工程及其自动化专业课程体系设计研究 4.7

二十一世纪是知识经济的时代,是人才竞争的时代。随着我国社会经济的发展,社会各界越来越重视高等教育,而高等教育也正在向着国际化的趋势发展,因此,高等教育的培养目标、思想观念以及教育模式等方面都面临着时代发展中的新挑战。如何构建出能够顺应社会发展、科学技术进步的专业课程体系以及人才培养体系,是当前我国高等院校肩负的重大历史使命和责任义务。基于此,本文根据当前我国高等教育应用技术型人才的培养特点,分析了当前我国高等院校中电气工程及其自动化专业课程体系现状,然后详细论述了高等教育中电气工程及其自动化专业课程设计的基本原则,并针对电气工程及其自动化专业课程的特性和发展因素提出了电气工程及其自动化专业课程体系的构建途径,使其能够逐渐形成一套动态的、科学的、完整的专业课程体系结构。

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电气工程及其自动化专业课程体系设计研究 电气工程及其自动化专业课程体系设计研究 电气工程及其自动化专业课程体系设计研究

电气工程及其自动化专业课程体系设计研究

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电气工程及其自动化专业课程体系设计研究 4.7

我国高等教育开设电气工程及其自动化专业的教育教学目标是培养电子行业高级工程应用技术人才.然而在多年的国家政治、经济及教育体制的变革中,电气工程及其自动化专业也几经调整,本文主要分析在知识经济、人才竞争的时代背景下,为满足我国电子行业人才的需要,从电气工程及其自动化专业课程体系设计、教学内容的更新、师资队伍建设、学生实践及参与科研和科技创新活动等方面对电气工程及其自动化专业构建进行探讨.

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电气工程及其自动化专业课程设计

电气工程及其自动化专业课程设计

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电气工程及其自动化专业课程设计 4.6

四川大学网络教育(专升本) 电气工程及其自动化专业课程设计大纲 课程设计的目的是通过一个实际工程的设计,巩固和加深对课程所学理论知 识的理解;培养学生分析问题和独立解决实际问题的能力,理论联系实际的能力, 技术与经济全面考虑问题的观点;初步学习工程经济的计算方法等。因此,课程 设计是专业课程教学中重要的实践性环节。 电气工程及其自动化专业网络教育专升本层次教学计划中设置了专业课课 程设计。为此,我院开设了“电力系统分析”、“电力系统继电保护原理”、“电力 系统调度自动化”、“发电厂电气部分”和“电力市场”五门专业课的课程设计, 以供学生选择。 “电力系统分析”课程设计大纲 ——区域电力网的规划设计 编写:刘天琪,邱晓燕 —、设计要求 根据“电力系统分析”课程所学理论知识和电力系统规划设计的基本任务, 在电源及负荷大小及其相对地理位置已确定的情况下,完成

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电气工程及其自动化专业课程设计大纲[1]

电气工程及其自动化专业课程设计大纲[1]

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电气工程及其自动化专业课程设计大纲[1] 4.6

四川大学网络教育(专升本) 电气工程及其自动化专业课程设计大纲 课程设计的目的是通过一个实际工程的设计,巩固和加深对课程所学理论知 识的理解;培养学生分析问题和独立解决实际问题的能力,理论联系实际的能力, 技术与经济全面考虑问题的观点;初步学习工程经济的计算方法等。因此,课程 设计是专业课程教学中重要的实践性环节。 电气工程及其自动化专业网络教育专升本层次教学计划中设置了专业课课 程设计。为此,我院开设了“电力系统分析”、“电力系统继电保护原理”、“电力 系统调度自动化”、“发电厂电气部分”和“电力市场”五门专业课的课程设计, 以供学生选择。 “电力系统分析”课程设计大纲 ——区域电力网的规划设计 编写:刘天琪,邱晓燕 —、设计要求 根据“电力系统分析”课程所学理论知识和电力系统规划设计的基本任务, 在电源及负荷大小及其相对地理位置已确定的情况下,完成一个区域电力网络的 设计

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电气工程及其自动化专业教学与课程体系研究

电气工程及其自动化专业教学与课程体系研究

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电气工程及其自动化专业教学与课程体系研究 4.5

电气工程及其自动化专业是多学科相互交融的专业,是现代科技领域中的核心学科之一。在某种意义上讲,电气工程的发达程度代表国家的科技进步水平,该领域的科研和教学在高校占有十分重要的地位。本文从分析电气工程及其自动化专业的特点出发,讨论了如何构建课程体系,并提出了通过精品建设、实践教学来提高教学质量。

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独立学院电气工程及其自动化特色专业建设的探索及思考 独立学院电气工程及其自动化特色专业建设的探索及思考 独立学院电气工程及其自动化特色专业建设的探索及思考

独立学院电气工程及其自动化特色专业建设的探索及思考

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独立学院电气工程及其自动化特色专业建设的探索及思考 4.4

结合近几年华中科技大学文华学院电气工程及其自动化特色专业建设的教学改革与实践,介绍了如何根据社会经济发展与市场需求以及自身办学基础来进行正确的特色专业定位,深化教学改革,优化课程体系,推进个性化教育,实现强专业、重实践、个性化。

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电气工程及其自动化专业实验教学体系改革探讨 电气工程及其自动化专业实验教学体系改革探讨 电气工程及其自动化专业实验教学体系改革探讨

电气工程及其自动化专业实验教学体系改革探讨

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电气工程及其自动化专业实验教学体系改革探讨 4.7

电气工程及其自动化在我国国民经济发展中占有非常重要的地位,社会的快速发展对于电气专业人才的需求也日益旺盛,这对电气专业人才的专业技能和实践能力也提出了更高的要求。因此,高等院校在培养人才方面应该注重电气专业实验教学体系的改革,通过改革来促进电气专业人才的实践能力发展。

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电气工程及其自动化专业实践教学体系改革研究

电气工程及其自动化专业实践教学体系改革研究

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电气工程及其自动化专业实践教学体系改革研究 4.5

实践教学是培养应用型本科电气工程技术人才实践操作能力、创新能力和综合能力的关键环节,是实践教学体系的重要组成部分。本文分析了地方应用型本科院校电气工程及其自动化专业实践教学体系的现状与存在的问题,提出了以工程能力培养为核心的"分层次"教学管理模式,并采用"校内导师+企业导师"的"双导师"制度进行毕业设计环节的教学管理。通过对09级、10级学生的综合试点培养,提高了学生的"四种能力",收到了良好的教学效果。

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电气工程及其自动化专业实践教学改革与思考 电气工程及其自动化专业实践教学改革与思考 电气工程及其自动化专业实践教学改革与思考

电气工程及其自动化专业实践教学改革与思考

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电气工程及其自动化专业实践教学改革与思考 4.6

针对电气工程及其自动化专业的大多数课程具有较强的实践性这一特点,传统的实践教学方法很难适应社会的需要。为了进一步加强学生的动手和创新能力,本文分别介绍了校内实践教学改革情况和校外实践教学改革情况,并结合本院实际情况对各种实践环节进行改革和创新,逐步形成模块化、系统化实践教学体系。

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独立学院电气工程及其自动化专业课程体系改革的思考最新文档

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高职电气工程及其自动化专业课程设计分析 高职电气工程及其自动化专业课程设计分析 高职电气工程及其自动化专业课程设计分析

高职电气工程及其自动化专业课程设计分析

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高职电气工程及其自动化专业课程设计分析 4.4

随着我国社会经济飞速发展,对电气工程及其自动化专业涉及到的内容范围较广,电气工程及其自动化专业不仅讲究理论知识,还将学生的操作能力视为重点,自动化作为信息化与工业化之间的纽带,不仅将电气工程、计算机技术以及机电一体化等技术包含在内,还涵盖了工程设计和自动化仪表控制等方面的技术。因此,对高职电气工程及其自动化专业人才的需求量不断增加。本文根据该专业的课程设计情况和分析,有以下建议。

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电气工程及其自动化专业应用型人才多层次实践教学课程体系的构建

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电气工程及其自动化专业应用型人才多层次实践教学课程体系的构建 4.3

文章围绕电气工程及其自动化应用型人才的培养目标,针对专业工程特点和武陵片区的实际需求,构建了多层次多模块开放式实践教学课程体系.

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电气工程及其自动化专业综述专业综述

电气工程及其自动化专业综述专业综述

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电气工程及其自动化专业综述专业综述 4.5

电子信息与电气工程系之自动化专业综述 自动化专业培养能够从事电气工程及其自动化相关领域工作的、特色鲜明的复合型高级 工程技术人才,尤为注重学生获取知识的能力及全面素质的培养。该专业毕业生适应能力强、 就业面宽、就业率高,近三年就业率达到100%。毕业生主要在电力系统研究、设计、生产、 试验、建设、管理、教育等单位就业,从事电力系统、发电厂和相关工业领域电气工程的设 计、运行、安装、调试、科研教学、技术开发、技术管理等单位就业。 电气工程及其自动化专业介绍 电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究, 都有它的身影。该专业学生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、 信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽 口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计,随着

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独立学院电气工程及自动化专业实践教学体系的改革与探索

独立学院电气工程及自动化专业实践教学体系的改革与探索

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独立学院电气工程及自动化专业实践教学体系的改革与探索 4.6

近年来高校发展迅速,招生规模和专业数量都有了快速增长。而电气工程及其自动化专业作为独立学院一门新办的专业,在实践教学体系构建上仍然处于摸索阶段,存在着诸多方面的不足。因此,在专业设置和教学改革中必须注重实践性教学体系的构建,必须注重强调实践能力的培养和训练。本文结合广东海洋大学寸金学院电气自动化专业的实际,试从实践教学体系的改革与探索方面展开探讨。

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关于自动化专业课程体系改革的思考 关于自动化专业课程体系改革的思考 关于自动化专业课程体系改革的思考

关于自动化专业课程体系改革的思考

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关于自动化专业课程体系改革的思考 4.6

本文结合我校现状,针对第四次工业革命到来之际,自动化专业对技术人才提出的新要求,分析了现有自动化专业课程体系改革的迫切性,存在的问题,提出了通过知识更新、教学方式改进等方面来推进课程体系改革的几点思考和建议.

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电气工程及其自动化专业人才培养模式与课程体系研究 电气工程及其自动化专业人才培养模式与课程体系研究 电气工程及其自动化专业人才培养模式与课程体系研究

电气工程及其自动化专业人才培养模式与课程体系研究

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电气工程及其自动化专业人才培养模式与课程体系研究 4.4

在山东省特色名校工程建设的推动下,结合山东理工大学“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系,以及山东理工大学电气工程及其自动化专业的办学基础和特色,对人才培养模式和课程体系构建进行了深化改革和创新研究,制订了相应的人才培养目标。首先介绍了山东理工大学电气工程及其自动化专业的专业特色,其次介绍了“一强二弱,三融四化”的人才培养模式,以及与之相适应的课程体系建设思路、实现方法及具体措施,总结了在新的培养模式下取得的教学改革成果。总的看来,通过对培养模式的创新,培养方案的制订以及教学内容优化完善,在专业人才培养方面进行了有益的尝试和探索,对电气工程及其自动化专业的人才培养具有一定的启示和借鉴作用。

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电气工程及其自动化专业毕业论文

电气工程及其自动化专业毕业论文

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电气工程及其自动化专业毕业论文 4.6

学海无涯苦作舟! 毕业论文

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电气工程及其自动化专业个人简历

电气工程及其自动化专业个人简历

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电气工程及其自动化专业个人简历 4.5

姓名 性 别 出生年 月 毕业院 校 专业 电气工 程及其 自动化 学 历 政治面 貌 民 族 身高 健康状 况 籍 贯 身份证号码联系电话 主修课 程 电力工程基础,电路,自动控制理论,电机与拖动基础,电子技术基 础,电力系统继电保护,微机原理单片机原理及接口技术,高电压工 程基础,工程制图,电气控制技术与plc,数字电子技术,eda技术。 英语水 平 较好掌握英语知识和语言能力,具备一定的听、说、读、写、译的能 力,能在一般的交际和涉外业务中进行交流,通过国家英语四级。 计算机 水平 能够熟练操作windowsxp平台、office高级办公软件(word、excel 等)、autocad制图软件、电子线路cad、通过全国计算机二级。对 proteusisis,protel99se,matlab能够熟练地掌握。 社会实 践 ****年**月:在校办工厂

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电气工程及其自动化专业实习总结

电气工程及其自动化专业实习总结

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页数:16P

电气工程及其自动化专业实习总结 4.5

广东工业大学《电气工程及其自动化》专业毕业实习总结 广东工业大学自动化学院 毕 业 实 习 总 结 学习形式:函授√夜大脱产 学校:广东工业大学 专业:电气工程及其自动化 级别:2008级 学生姓名:许茂生 学号:081010131380077 500kv福园变电站实习总结 广东工业大学《电气工程及其自动化》专业毕业实习总结 本次实习目的主要是熟悉并了解500kv福园变电站的主要电气 设备,通过学习理论知识,采用理论与实践相结合的方法对500kv 福园变电站的主接线形式及其选择原则、主变压器型式及其选择方法 进行分析,使自已能够更深入地掌握发电厂主接线形式、主变型式的 选择与限制短路电流的方法。 一、500kv福园变电站的主接线形式 电气主接线采用发电机—主变压器单元制接线方式,发电机出口 电压为20kv,由封闭母线直接连接主变压器,经主变压器

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电气工程及其自动化专业要求汇总

电气工程及其自动化专业要求汇总

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电气工程及其自动化专业要求汇总 4.4

职位职能:电气工程师/技术员 职位描述: 一、熟练操作autocad;熟悉低压电器工作原理及选型; 二、熟悉西门子、三菱、欧姆龙等至少一种prc编程;熟悉触摸屏及组态软件的编程; 三、熟悉abb、台达等变频器功能及调试原理,能够独立完成调试任务及常见故障的处理; 四、工作积极认真,能吃苦耐劳,能适应长期出差的工作需求; 职位描述: 岗位职责 1、自动化类工程项目产品电气设计,包括电气图纸绘制,电气部件选型、申购等; 2、解决技术问题并估算成本和时间; 3、与机械工程师配合完成产品设计; 4、设计相应的电子原理图以及线路板图; 5、绘制产品装配图及零部件图; 6、指导电工完成配电柜的装配; 7、样机试制,参加现场调试并处理电气故障,提出产品改进措施; 8、确定最终产品或系统,并准备生产文件、使用手册等相关文件资料; 9、监控产品使用以提高未来设计。 10、配合产品设计各阶

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刘洋

职位:资深消防设计师

擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林

独立学院电气工程及其自动化专业课程体系改革的思考文辑: 是刘洋根据数聚超市为大家精心整理的相关独立学院电气工程及其自动化专业课程体系改革的思考资料、文献、知识、教程及精品数据等,方便大家下载及在线阅读。同时,造价通平台还为您提供材价查询、测算、询价、云造价、私有云高端定制等建设领域优质服务。手机版访问: 独立学院电气工程及其自动化专业课程体系改革的思考