以城市管理专业为例，通过分析我校城市管理专业在人才培养中实践教学的约束条件及不足，提出构建实践教学体系的发展模式：依据我校的特色及办学理念，构建“课内外，理论与实践”有机结合的实践教学体系，调动学生的主动性、培养学生的兴趣、参与公共部门管理与校内实习等实践教学创新模式，积极开拓多元化的实践教学路径。
在总结城市规划原理课程教学过程中存在的问题基础上,本文结合城市管理专业的人才培养目标与学科特点,对高校的城市规划原理课程教学方法与教学内容提出了几点建议,以期更多人关注非城市规划专业城市规划原理课程的授课。
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