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更新时间:2024.04.27
关于读书的读书笔记

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关于读书的读书笔记 【篇一:关于教育的读书笔记】 一、《陶行知教育名著教师读本》读书笔记 在教育实践的过程中,我们逐渐意识到所进行的教育探索,有不少 地方是和陶行知先生提出的 “生活即教育 ”的教育理念相吻合的。从 本学期开始,我们明确提出要在教育教学活动中 “践行陶行知先生 ‘生 活教育’的理念”。要践行这一教育理念,首先要对这一理念有正确地 认识,不能 “挂羊头卖狗肉 ”,这就要求我认真研读有关陶行知的教 育理论。《陶行知教育名著教师读本》就是我选择研读的第一本书。 这本书重点阐释了陶行知先生对与生活教育的三大原理,有着很重 要的影响。 原理之一: “生活即教育 ” 陶行知指出: “生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必须的 教育”,“生活教育是以生活为中心的教育。 ??过什么生活便是受什 么教育。 ”其主要精神有:第一,生活决定教育,教育是满足人生需 要,为生活向前向上的需要服务

工程造价读书笔记

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1 读书笔记 平整场地笔记 清单环境下投标人报价时候可能需要根据现场的实际情况计算平整场地的工程量, 每边外放 的长度不一样。 挖土方计算的笔记 ?、 计算挖土方上中下底面积时候需要计算“各自边线到外墙外边线图”部分的中心线, 中 心线计算起来比较麻烦(同平整场地)。 ?、中截面面积不好计算。 ?、重叠地方不好处理(同平整场地)。 ?、如果出现某些边放坡系数不一致,难以处理。 大开挖与基槽开挖、基坑开挖的关系 槽底宽度在 3m以内且长度是宽度三倍以外者或槽底面积在 20m2以内者为地槽, 其余为挖土 方。 满堂基础工程量计算的笔记 ?、 计算满堂基础的体积时, 外墙外皮到满堂外边线部分区域、 斜坡宽度部分区域等的中心 线的长度算起来比较麻烦(同平整场地)。 ?、基础梁的净长计算,必须考虑相交梁之间的相互扣减问题。 ?、满堂基础梁的模板的计算,必须考虑满基以及相交梁之间的相互扣减问题。 条

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