教学改革贯穿于整个教学的始终，是一项长期复杂的、与时俱进的任务，涉及到教与学的方方面面。文中以江西理工大学为背景，对非测绘专业的测量学课程在教学中存在的问题进行了剖析，并针对问题提出了具体的改革措施。
实践教学是测量教学的重要组成部分,是对学生进行测量科学实验训练、提高学生动手和创新能力的重要环节。该文针对非测绘类专业测量学实践教学特点,从教学思想、教学内容、教学方法和教学评价考核方法四个方面对测量学实践教学改革进行探讨。
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