本文通过对目前物联网应用技术专业教学中存在的诸多问题进行分析,提出了针对该专业的项目化教学改革措施,分析了物联网专业课程项目化实施的教学内容、教学模式以及考核方式等,旨在提高学生专业素质和动手实践的能力。
物联网不是凭空杜撰出来的,也不是某单项新技术突破引申出来的。物联网的发展有坚实的基础,是现代信息技术发展到一定阶段的必然产物,是多项现代信息技术的殊途同归与聚合应用,是信息技术系统性的创新与革命。文章认为,由于决定未来竞争结果的关键因素是人才,所以为促进我国物联网产业的发展,迅速建立起物联网专业人才培养体系,加快物联网专业课程建设刻不容缓。
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