《 教学督导检查制度 》 2010-11-04 18:13:11 来源：河南省电子科技学校 浏览： 965次 河南省电子科技学校 《 教学督导检查制度 》 教学检查是进行教学质量监控的有效手段。 为加强教学管理， 及时发现和解决教学工作 中的问题，逐步实现教学管理制度化、科学化，促进教学质量的提高，特制定本制度。 学校的教学检查工作分期初、期中、期末和平时检查四项。 一、期初教学准备工作的检查 （一）、检查的主要内容： 1、教室安排、教师聘请、教材到位情况； 2、上学期的成绩登录、考试分析、试卷归档、考试工作总结等各项期末工作的落实情 况； 3、教师的备课情况及教学计划和校历、授课进度表、学生名册、教学大纲、教研室工 作计划等教学资料的准备情况； 4、课程表执行情况 (师生是否按课程表准时上下课，是否严格维护课堂秩序 )； 5、教学设施、教学软件及各类教室及相关设备的准备情况； 6、学生选
明德小学督导检查制度 为了全面落实 “层级目标责任” 制，进一步规范教师的教学 行为，使教育教学工作步入秩序化、 规范化轨道， 全面提升化学 科教学质量，特制定教学常规检查制度。 （一）关于备课检查制度： 1. 对教师的备课除教学常规规定的条款以外，还应强调每 位教师须先备课后上课。 2. 各教研组对教师备课情况每月检查 1 次，主要检查教案 书写的质量（目标、重点、难点、作业安排、书写规范、合作学 习等）与数量，并将检查主要情况记载在册， 同时将检查情况及 时反馈给有关教师， 每学期教务处将以教研组为单位分期中和期 末进行教师面对面检查评分，评出优、良、一般等级。 （二）关于作业检查制度 1.严格按照学校规定的作业量布置作业， 教师不得以任何理 由超额布置作业。 作业的批改需认真及时、 批语书写规范， 并做 到日期、评价齐全，科学课程的实验开出率要达 100﹪。 2. 各教研组每月检查
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