以日本东京工业大学建筑设计教育的体系和方针为主题,介绍其成立背景及现在的建筑设计教育框架理论与实践融合的特点;围绕此教育框架,具体介绍了本科和硕士研究生阶段建筑设计的课程设置;通过对建筑的定义及其价值构成的分析,引出关于课堂讲授在建筑设计教育中的局限性的讨论;提出东工大正在实践的研究室体制,并对研究室中师生之间的结构关系与实际运作展开进一步探讨。
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