以日本东京工业大学建筑设计教育的体系和方针为主题,介绍其成立背景及现在的建筑设计教育框架理论与实践融合的特点;围绕此教育框架,具体介绍了本科和硕士研究生阶段建筑设计的课程设置;通过对建筑的定义及其价值构成的分析,引出关于课堂讲授在建筑设计教育中的局限性的讨论;提出东工大正在实践的研究室体制,并对研究室中师生之间的结构关系与实际运作展开进一步探讨。
当下建筑学的学术边界正变得越来越模糊,建筑设计越来越有被描述为一种意识形态上的艺术创作行为的趋向.但我们依旧思考和延伸建筑策划的理论与实践并致力于广泛地传播,正是缘于我们执着地认为:科学合理的设计任务书是保障当下中国最广泛的、最大量的城市与乡村建筑公众利益诉求的核心.如今,在人居科学理论的指导下,结合大数据、互联网、模糊决策等相关科学领域发展成果,推进建筑策划理论、方法和实践的研究将是对建筑师核心业务、技能和方法的体系性的拓展,更是对建筑学理论和方法体系的发展和完善.
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