争创一流大学-同济大学副校长建筑学家李国强访谈录

同济大学双一流建设方案：建设建筑学等9 个一流学科 导读：本文同济大学双一流建设方案：建设建筑学等9个一流学科， 仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 同济大学双一流建设方案：建设建筑学等9个一流学科 基于学校深厚的历史积淀和学科优势，同济大学的《建设方案》 确立了同济大学发展目标，提出了到2020年全面建成综合性、研究 型、国际化的世界知名高水平大学，到2030年前后进入世界一流大 学行列，到2050年前后进入世界一流大学前列。 目前，学校确定了拟建设的一流学科和一流交叉学科领域，其中， 以一级学科为基础建设的学科为建筑学、土木工程、测绘科学与技术、 环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、设计学、海洋科学、交 通运输工程等9个，以多学科交叉为基础建设的交叉学科领域为医学 与生命科学交叉学科领域、“微结构模型、功能与应用”交叉学科领 域、智能技术

同济大学双一流建设方案：建设建筑学等9 个一流学科 导读：本文同济大学双一流建设方案：建设建筑学等9个一流学科， 仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 同济大学双一流建设方案：建设建筑学等9个一流学科 基于学校深厚的历史积淀和学科优势，同济大学的《建设方案》 确立了同济大学发展目标，提出了到2020年全面建成综合性、研究 型、国际化的世界知名高水平大学，到2030年前后进入世界一流大 学行列，到2050年前后进入世界一流大学前列。 目前，学校确定了拟建设的一流学科和一流交叉学科领域，其中， 以一级学科为基础建设的学科为建筑学、土木工程、测绘科学与技术、 环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、设计学、海洋科学、交 通运输工程等9个，以多学科交叉为基础建设的交叉学科领域为医学 与生命科学交叉学科领域、“微结构模型、功能与应用”交叉学科领 域、智能技术

中国工程院院士，西安建筑科技大学校长。1952年生于甘肃兰州，1976年从西安建筑科技大学水泥工艺专业毕业后留校任教至今。并相继在南京工业大学、东北大学获得硕士、博士学位。徐德龙教授长期从事硅酸盐工程及相关学科基础理论与工程技术的研究、推广和教学工作，是我国在该领域的学术与技术带头人。

统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案 建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战 略决策，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长 远发展基础，具有十分重要的意义。多年来，通过实施“211工程”、 “985工程”以及“优势学科创新平台”和“特色重点学科项目”等 重点建设，一批重点高校和重点学科建设取得重大进展，带动了我国 高等教育整体水平的提升，为经济社会持续健康发展作出了重要贡 献。同时，重点建设也存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题， 迫切需要加强资源整合，创新实施方式。为认真总结经验，加强系统 谋划，加大改革力度，完善推进机制，坚持久久为功，统筹推进世界 一流大学和一流学科建设，实现我国从高等教育大国到高等教育强国 的历史性跨越，现制定本方案。 一、总体要求 (一)指导思想。 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表” 重要思

一、首批世界一流大学建设名单： 北京大学、清华大学、中国科学院大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学 二、首批世界一流学科建设材料科学及工程学科建设名单 a类学科b类学科c类学科 北京科技大学北京航天航空大学北京理工大学 哈尔滨工业大学北京化工大学天津工业大学 武汉理工大学北京工业大学河北工业大学 中南大学燕山大学太原理工大学 华南理工大学大连理工大学中北大学 西北工业大学东北大学哈尔滨工程大学 吉林大学南京航空航天大学 同济大学南京师范大学 华东理工大学江苏大学 东华大学南京工业大学 东南大学常州大学 南京理工大学江苏科大 苏州大学苏州科技大学 山东大学青岛大学 华中科技大学青岛科技大学 国防科学技术大学济南大学 湖南大学山东科技大学 中山大学山东理工大学 四川大学厦门大学 西安交通大学福州大学 武汉

世界一流大学建设高校和 世界一流学科建设高校一流学科名单 一、世界一流大学建设高校 北京大学、中国人民大学、清华大学、北京 航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、 北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津 大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大 学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华 东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、 中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国 海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、 中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、 电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、 兰州大学、国防科技大学、东北大学、郑州大学、 湖南大学、云南大学、西北农林科技大学、新疆 大学 二、世界一流学科建设高校

一、问题的提出和评价对象目前,对我国大陆大学进行综合评价的有两家:一是广东管理科学研究院的《中国大学评价》,二是深圳网大有限公司的《中国大学排行榜》.教育界对《中国大学评价》和《中国大学排行榜》的反映,一般而论,理工科院校、进行了合并的学校、地方院校对《中国大学评价》反映较好;文科院校、未进行合并的学校、部属院校对《中国大学排行榜》反映较好.

同济大学建筑学专业课程[原创2009-11-2702:50:40] 字号：大中小 ：《建筑概论（1）》教材与主要参考书： 《建筑概论>,中药学中医护理学专业技术资格考试大纲;沈福煦《外国建筑历史图说>,职称英 语考试教材;罗小未 2:《建筑设计基础（建筑学）》 3:画法几何与阴影透视 4:美术 5:《中外建筑史》教材――《中国建筑史》（第三版）中国建筑工业出版社 《中国古代建筑史》（第二版）中国建筑工业出版社刘敦桢主编 《外国建筑史》（19世纪以前）中国建筑工业出版社 《外国近现代建筑史》中国建筑工业出版社 《外国建筑史图说》同济大学出版社 6：《建筑概论（2）》教材与主要参考书：《建筑概论》沈福煦 7：《建筑设计基础2》 8：建筑力学 9：《建筑设计原理（1）》教材与主要参考书：《建筑形态设计基础》同济建筑系 10：《建筑设计基础3》 11：建

科学务实 争创一流──访龙羊峡水电厂厂长李铁证

精心与精品:同济大学逸夫楼(科学苑)及其建筑师吴庐生教授访谈

精心与精品:同济大学逸夫楼(科学苑)及其建筑师吴庐生教授访谈

专业型硕士研究生学位论文选题报告及工作计划 课题名称丁苯乳液/硫铝酸盐水泥复合胶凝材料在不同 温湿度条件下的早期性能 学号0000000 研究生诸葛亮 专业材料学 所在院系材料科学与工程 导师刘备 副导师 选题时间2015年9月29日 同济大学研究生院 2015年10月29日 1．研究问题 tongjiuniversity 1 1）在预研究的基础上提出应用研究（设计）中的科学问题 2）课题来源、选题依据和背景情况 3）课题的研究目标以及理论意义和实际应用价值 科学问题： 聚合物水泥砂浆的研究和应用已有八十多年的历史，聚合物水泥砂浆具有良好的工作性、 抗渗性、较小的弹性模量和较好的塑性，其抗弯强度和粘结强度有也有明显的提高。硫铝酸盐 水泥因具有早强、高强、抗硫酸盐腐蚀、抗海水腐蚀等特点，最近几年，聚合物硫铝酸盐水泥 砂浆的应用研究也越来越多，为了更好的实现聚合物

同济大学综合楼 1250927李杰 同济大学综合楼位于同济大学四平路校区的东北角，是同济大学代表建筑之 一。无论是在造型，功能，人文，结构，采光通风等各方面，它都做到了尽善尽 美。但世上没有绝对的完美，下面我就来讲讲我眼中的几点瑕 疵。 1.造型太过古典，缺乏创造性： 虽然说古典造型有利于彰显同济的稳重，但太过保守也就 显得缺乏创造性了吧，我们同济人不仅能造稳固的建筑， 更能造有创造性的稳固建筑。 2.空间尺度过大，让人有种恐慌感： 综合楼地上有21层，高约100m，采用中空 模式，从底层大厅可以直接望到楼顶。这样虽 然方便通风采光，但人站在高层，尤其是靠近 中空部分时，会有种恐慌感。 3.与周围环境不能完美融洽： 这可以从两点来说，第一，同济大学是百年老校，古色古香，校内大都是低 层建筑，综合楼处在其中就有些显得不伦不类了；第二，综合楼表面有大量 玻璃面，这本无可厚非，

科学组织 精心施工 全力争创一流工程

1 世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单 根据国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》以及教育部等三部委《统 筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法（暂行）》，经专家委员会遴选认定，教育部、 财政部、国家发展改革委研究并报国务院批准，现公布世界一流大学和一流学科（简称“双 一流”）建设高校及建设学科名单。 “双一流”建设高校名单（按学校代码排序） a类(36所)：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、 北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津 大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海 交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、 厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中 山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科

科学组织 精心施工 全力争创一流工程

同济大学地基处理讲座——基础直接建造在未经加固的天然土层上时，这种地基称之为天然地基。若天然地基很软弱，不能满足地基强度和变形等要求，则事先要经过人工处理后再建造基础，这种地基加固称为地基处理。　　l地基处理的目的是利用换填、夯实、挤密、排...

世界一流大学有何建设路径可循 作者：李祖超马陆亭《光明日报》（2016年01月09日09版） 世界一流大学建设的基本路径 以一流学科建设为龙头，带动学科生态集聚。学科是大学的核心，是发展的龙头。综 观世界著名大学，并非都学科门类齐全，而是拥有独具特色的一流学科。如加州理工学院虽 规模不大，但坚持以数学、力学等学科为基础，建成了一批一流的新学科和高水平的科研机 构。该校的喷气推动实验室，是美国航空航天局的重点科研基地，美国的导弹、火箭、卫星 的基础研究也都始于此。 以一流师资建设为抓手，助推创新人才培养。拥有一支结构合理、水平顶尖、国际影 响力大的师资队伍，聚集一批世界公认的学术权威和大师，是一所大学迈向世界一流的关键。 世界排名百强大学85%的教师从世界一流大学获得博士学位，吸引了全球八成以上的诺贝尔 奖和菲尔兹奖获得者，以及2/3的发表论文

同济大学建筑学研究生考试历年试题，照片版 这些都是花钱买来的，现在奉献给一起考研的研友们。

2002年9月27日，文丘里先生在同济大学建筑系的中庭作了题为《建筑中的信息交流和手法主义》的讲座。 演讲的最后，他说：“我们的建筑曾被评价为‘丑陋和平庸’，而我将此看作是一种恭维。现在，我们公司的座右铭是：混乱就是多（messismore）。我总是对自己说：建筑作为我们这个超电子信息时代的信息传播物，需要提供高度信息和高度的传播交流。 风格主义万岁——但不要新奇怪诞的形式；要适度的风格主义，而不是伪风格主义——这些写在了我最近的一本书里。我现在正在写另一本书是：《普通建筑中的电子图像》。” 文丘里以一幅添加了新内容的著名绘画的复制品开始了这个讲座。

\"都城大国实堪观,八水周流绕四山。多少帝王兴此处,古来天下说长安。\"这是古典四大名著之一的《西游记》第九回的开篇语。长安八水,亘古驰名。三千多年长安的富足,千余年的盛世帝都,这荡荡奔流之\"八水\"功不可没。然而,人类文明的进步和社会的发展是一把双刃剑,在提高人们生活水平、带来高度文明的同时也大大破坏了地球的生态平衡,使得水资源严重匮乏。如今,当年荡荡并流的八川之水大多已断流,\"秦川八水绕长安\"的盛况只有通过历史筛下的文

同济大学建筑学专业教学计划及课程教学大纲 【第一部分理论类必修课】 专业理论基础课系列 建筑概论 建筑理论课程教学大纲 适用于建筑学、城市规划、风景旅游专业低年级教学（36学时） 1、教学目的 了解建筑学的基本知识和一般原理，为专业课的学习打下初步的理论基础。 2、教学内容 什么是建筑（4学时） 1房屋、建筑物、建筑 2著名建筑师论建筑 3建筑与空间 4人与建筑 5建筑的基本属性 建筑的物质性（8学时） 1概述 2建筑的物质构成 3人对建筑的物质性需求 4人对建筑的精神性需求 建筑的社会性（8学时） 1建筑的地域性和民族性 2建筑的历史性和时代性 3建筑的文化艺术性 建筑的艺术性（14学时） 1建筑与艺术文化概述 2绘画艺术的修养 3雕刻艺术的修养 4其他艺术的修养（最后2学时为考察） 建筑设计初步 一、教学要求 掌握建筑学专业在建