建筑物理光学声学部分复习参考题

生态必备之一——光 -1- 摘要 光维持生态的一种，如果没有光，植物不能光合作用，使地球生态失去平衡。因此 在建筑方面我们也需要光，今天我们就对建筑光学进行介绍。 建筑光学是研究天然光和人工光在建筑中的合理利用，创造良好的光环境，满足人 们工作、生活、审美和保护视力等要求的应用学科，是建筑物理的组成部分。“光”的 本质包含了三层含义：一是可见的辐射波；二是视觉器官的视觉特点；三是两者作用所 引起的感觉效果。 什么是光 光是人类眼睛可以看见的一种电磁波，也称可见光谱。在科学上的定义，光是指所 有的电磁波谱。光是由光子为基本粒子组成，具有粒子性与波动性，称为波粒二象性。 光可以在真空、空气、水等透明的物质中传播。对于可见光的范围没有一个明确的界限， 一般人的眼睛所能接受的光的波长在380～760nm之间。人们看到的光来自于太阳或借 助于产生光的设备，包括白炽灯泡、荧光灯管、激

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《建筑物理(2)》建筑光学解析

光学 填空题 1．已知某种灯仅辐射出波长为555纳米的单色光，设其辐射通量为 1瓦，则该灯对应的光谱光视效率vλ为，相应的光通量为 流明。 1，683 2.两种感光细胞的功能特征不同：在明亮环境 下对色觉和视觉敏锐度起决定作用，它能分辨出物体的细部和颜色， 并对环境的明暗变化作出迅速的反应；在黑 暗环境中对明暗感觉起决定作用，它虽能看到物体，但不能分辨其细 部和颜色，对明暗变化的反应缓慢。 锥体细胞,杆体细胞 2．发光强度就是给定光源在给定方向的立体角元内传输的除以 该之商。 光通量，立体角元 3、采光口按照在建筑物上的位置来分，可分为和。 侧窗，天窗 4．临界照度就是室内天然光照度等于规定的标准值时 的。 采光标准，室外照度 5．荧光灯的发光机理是通电加热使灯丝发射电子，轰击汞原子发 出，使管壁荧光物质辐射出。 紫外线，可见光 6．室内工作照明方式有

本文由北风逐云贡献 doc文档可能在wap端浏览体验不佳。建议您优先选择txt，或下载源文件到本机查看。 本书为建筑工业出版社刘家平主编 第一章建筑声学基本知识 1、了解声音的基本性质，明确声功率、声强、声压、声功率级、声强级、声压级、频 程和频谱等有关建筑声学物理概念及计算方法。声功率：声源在单位时间内向外辐射的声 能，符号：w，单位：瓦（w），微瓦（μw）声强：在单位时间内，垂直于声波传播方向的 单位面积所通过的声能。符号：i，单位：（w/m2），声强与声功率的计算：i=w/s声压： 某瞬时，介质中的压强相对于无声波时压强的改变量。符号：p,单位：n/m2,pa（帕） μ，b（微巴）。1n/m2=1pa=10μb声压级：一个声音的声压与基准声压之比的常用 对数乘以20。ｌp=2

本文由北风逐云贡献 doc文档可能在wap端浏览体验不佳。建议您优先选择txt，或下载源文件到本机查看。 本书为建筑工业出版社刘家平主编 第一章建筑声学基本知识 1、了解声音的基本性质，明确声功率、声强、声压、声功率级、声强级、声压级、频 程和频谱等有关建筑声学物理概念及计算方法。声功率：声源在单位时间内向外辐射的声 能，符号：w，单位：瓦（w），微瓦（μw）声强：在单位时间内，垂直于声波传播方向的 单位面积所通过的声能。符号：i，单位：（w/m2），声强与声功率的计算：i=w/s声压： 某瞬时，介质中的压强相对于无声波时压强的改变量。符号：p,单位：n/m2,pa（帕） μ，b（微巴）。1n/m2=1pa=10μb声压级：一个声音的声压与基准声压之比的常用 对数乘以20。ｌp=20

1 建筑热工篇 第一章室内热环境 1、人体与周围环境的换热方式有对流、辐射和蒸发三种。 2、人体得热平衡是达到人体热舒适的必要条件。 3、当达到热平衡状态时，对流换热约占总散热量的25%-30%，辐射散热量占45%-50%，呼吸和有感觉蒸发散热量占 25%-30%时，人体才能达到热舒适状态，能达到这种适宜比例的环境便是人体热舒适的充分条件。 4、气流速度对人体的对流换热影响很大，至于人体是散热还是得热，则取决于空气温度的高低。 5、影响人体蒸发散热的主要因素是作用于人体的气流速度和环境的水蒸气分压力。 6、影响人体热感的因素为：空气温度、空气湿度、气流速度、环境平均辐射温度、人体新陈代谢产热率和 人体衣着状况。 7、热环境的综合评价： 1）有效温度：et依据半裸的人与穿夏季薄衫的人在一定条件的环境中所反应的瞬时热感觉作为决定各项因素综合 作用的评价标准。

光学检测原理复习提纲 第一章基本光学测量技术 一、光学测量中的对准与调焦技术 1、对准和调焦的概念(哪个是横向对准与纵向对准？)p1 对准又称横向对准，指一个目标与比较标志在垂轴方向的重合。调焦又称纵向对准，是指一 个目标像与比较标志在瞄准轴方向的重合。 2、常见的五种对准方式。p2 压线对准，游标对准。。。。 3、常见的调焦方法 最简便的调焦方法是：清晰度法和消视差法。p2 二、光学测试装置的基本部件及其组合 1、平行光管的组成、作用；平行光管的分划板的形式（abcd）。p14 作用：提供无限远的目标或给出一束平行光。 组成:由一个望远物镜（或照相物镜）和一个安置在物镜 焦平面上的分划板。二者由镜筒连在一起，焦距 1000mm以上的平行光管一般都带有伸缩筒，伸缩筒 的滑动量即分划板离开焦面的距离，该距离可由伸 缩筒上的刻度给出，移动伸缩筒即能给出不同远近 距离的

建筑物理-光-建筑照明

2011年注册建筑师考试时间：5月7-10日，距离考试还有10天了，考试百科编辑们整理了一些复 习要点，帮助考生做好最后的冲刺！ 4.1声（16） 1.介质的密度越大，声音的传播速度越快，声音在空气中的传播速度为340m/s，在真空中为0； 2.人耳可听到的声的振动范围是20-20000次/s

2011年注册建筑师考试时间：5月7-10日，距离考试还有10天了，考试百科编辑们整理了一 些复习要点，帮助考生做好最后的冲刺！ 4.1声（16） 1.介质的密度越大，声音的传播速度越快，声音在空气中的传播速度为340m/s，在真空中为0； 2.人耳可听到的声的振动范围是20-20000次/s 人耳刚能听见的下限声强为10-12w/m2 3.倍频程的中心频率有11个：125、250、500、1000、2000、4000⋯hz 4.单一频率的声音称为纯音 5.低频是指500hz以下的频率 中频为500--1000hz的频率 高频为1000hz以上的频率 6.响度级的单位是方 7.响度的单位是宋 8.声源方向性最敏感的频率是较高的频率 9.声源因其尺寸与波长之比可分为点、线和面声源 点声源指发出振动的物体尺寸与声波波长相比小于1/4

第一章建筑热工学基础知识 1.1室内热环境 indoorthermalandhumidenvironment 1.室内热湿环境构成要素及其对人体热舒适的影响 （1）构成室内热湿环境的要素： 室内空气温度、空气湿度、气流速度、环境辐射温度。 （2）欲保持人体稳定的体温，体内产热量应与环境失热量相平衡。 δq=m±c±r-e δq人体得失的热量 δq=36.5℃人体处于热平衡 正常比例散热对流换热c占总散热量25%~30% 辐射散热r占总散热量45%~50% 呼吸和无感觉蒸发散热25%~30% metabolic人体产热量（取决于机体活动剧烈程度） 安静状态的成年人95~115w/h 重体力劳动成年人580~700w/h 东方人basemetabolic64w/h →根据人的活动不同，代谢不同。所以不同的功能空间设置，要根据

徐州建筑职业技术学院授课教案 第页 班级周次星期第节时数序号授课形式 授课章节 第二部分建筑物理环境 第一篇建筑热工学 第一章室内热环境 第一节人与室内热环境 第二节室内热环境的影响因素 第三节中国建筑热工设计分区与改善室内热环境的途径 第二章传热基本知识 第一节传热方式 教学目的 了解人体热平衡，室内热环境及其影响因素。了解中国建筑热工分区，改 善室内热环境的途径。熟悉传热方式（导热、对流、辐射）及其相关内容。 教学重点 难点 无 内容更新无更新内容 作业预习课本 课后体会 第页 主要内容教学设计 第二部分建筑物理环境 第一篇建筑热工学 第一章室内热环境 第一节人与室内热环境 1、人的热平衡 人体得失的热量可表示为： △q=qm±qc±qr－qw(1.1-1) 式中：△q为人体

第页 徐州建筑职业技术学院授课教案 第页 班级周次星期第节时数序号授课形式 授课章节 第三章建筑保温 第一节建筑保温的途径 第二节围护结构保温设计 第三节围护结构传热异常部位的保温措施 第四节围护结构的蒸汽渗透与冷凝 教学目的 了解建筑保温的原则及其途径，熟悉围护结构保温设计的措施，了解围护 结构蒸汽渗透及冷凝的检验和控制 教学重点 难点 无 内容更新无更新内容 作业预习课本 课后体会 第页 第页 主要内容教学设计 第三章建筑保温 第一节建筑保温的途径 一、保温设计的一般原则 1.充分利用自然条件 使房间保持必要的温度主要有两条途径：一是增加房间的供热量，二是减 少房间的热损失。 2.最小总热阻与防冷凝 二、建筑保温的途径 1．建筑体形的设计，应尽量减少外围护结构的总面积。 2．围护结构应具有足够的保温性能。

徐州建筑职业技术学院授课教案 第页 班级周次星期第节时数序号授课形式 授课章节 第四章建筑防热 第一节夏季室内过热的原因及防热途径 第二节围护结构隔热设计 第三节房间的自然通风 第五章建筑日照与遮阳 第一节日照的基本原理 第二节棒影日照图的原理和应用 第三节建筑遮阳 教学目的 了解建筑防热的原则及其途径（隔热设计、自然通风的组织、遮阳措施）， 了解日照的原理及棒影日照图的原理和应用 教学重点 难点 无 内容更新无更新内容 作业预习课本 课后体会 第页 主要内容教学设计 第四章建筑防热 第一节夏季室内过热的原因及防热途径 我国湖南、湖北、广东、广西、福建、浙江、云南、贵州以及重庆、上海等广 大南方地区夏天太阳辐射强度大，气温高，加之相对湿度大，致使天气闷热，极不 利于人们的学习、工作及生活，因此，防热降温至关重要。防热降

徐州建筑职业技术学院授课教案 第页 班级周次星期第节时数序号授课形式 授课章节 第二部分建筑光学 第一章建筑光学基本知识 第一节眼睛与视觉 第二节基本光度单位和应用 第三节材料的光学性质 第四节视度及其影响因素 教学目的了解建筑光学的基本知识 教学重点 难点 无 内容更新无更新内容 作业预习课本 课后体会 第页 主要内容 教学 设计 第二部分建筑光学 第一章建筑光学的基本知识 第一节眼睛与视觉 一、眼睛的构造与视看过程 1.眼睛的主要组成部分： （1）瞳孔 （2）水晶体 （3）视网膜 （4）感光细胞： a锥状细胞 b杆状细胞 2.人眼的视觉特点 （1）颜色感觉：人眼对于380~780nm范围内的电磁波引起不同的颜色感觉； （2）光谱光视效率 利用 五分 钟时 间总 结 第 主要内容教学设计

对同济大学建筑与城市规划学院“建筑物理光环境实验性教学”的创新模式进行了全面总结和介绍,其中包括试验性教学体系的建立、实验室建设、教学组织以及教学实践成果。

常见支座形式及提供的反力： 几何不变体系组成规律： （1）用既不平行、又不相交于一点的三连杆连接两个刚体。 （2）用一连杆和不再同一直线上的铰连接两个刚体。 （3）不再同一直线上的铰连接三个刚体。 （4）一个刚体加两相交的连杆。 拱 判断方法：当结构受竖向荷载时，支座提供水平反力或水 平拉杆中有水平拉力，结构为拱结构 d图无水平反 力，不是拱 （1）合理拱轴线使弯矩处处为零，增加i值是无效的，而轴力不为零。由于弯矩的 导数是剪力，所以剪力也是零。 结构对称，荷载对称，则对称的内力m图对称，反对称的内力q图反对称，且在对 称轴处qc=0。 内力符号规定： 轴力n、pn——以拉为正、压为负； 剪力q、pq——使分离体顺时针转为正、反之为负； 弯矩m、pm——不规定具体单项的符号，只规定其pmm乘积的正 负号，即当m、pm使杆件同一侧

贵州省建设企事业单位管理人员岗位培训复习参考题 《建筑材料》 一、判断题 1．同一种多孔材料密度比表观密度小。（） 2．石灰浆体在空气中逐渐硬化是由碳化和陈伏作用共同完成的。（） 3．氟化钠是水玻璃材料中常用的一种促硬剂。（） 4．工程使用水泥时，经检验发现其安定性不良，可作降级使用。（） 5．在同样条件下，碎石砼的流动性小于卵石砼的流动性。（） 6．砼的强度与水灰比的关系不大。（） 7．沥青的塑性与温度有关，温度升高，塑性增大。（） 8．伸长率是作为判断钢材塑性好坏的严格检验指标。（） 9．料受潮或冰冻后，其导热系数都降低。（） 10.硅酸盐水泥的细度越细越好。（） 11.标准差б值越小，说明其强度离散程度大，混凝土质量越不稳定。（） 12.在钢材的化学组成中，硫、磷、氧是有害元素，其含量应予限制。（） 13.镇静钢可用于承受冲击荷载的重

一、填空题 1、一般砖砌体上下二皮砖的搭砌长度为60㎜（或1/4砖长），水平灰缝应控制在，8—12㎜。 2、一般抹灰工程用于罩面的石灰膏要求熟化时间不少于30d 3、控制内墙抹灰层的平整度、垂直度和厚度的方法是做灰饼、抹标筋；。 4、采用方格网法计算土方工程量的步骤为：划分方格网→测定角点标高→计算场地设计标高→计算角点施工高度→计算零点、绘制零线→计算挖填 方量。 5、土方开挖的降、排水方法可分为如集水井降水法和井点降水法（人工降低地下水法）两种。 6、常见的换填法按换填材料的不同分为砂和砂石垫层以及灰土垫层等。 7、砌筑质量的基本要求可概括为：横平竖直、砂浆饱满、上下错缝、接槎牢固。 8、砌筑砂浆常见的质量通病有砂浆强度不稳定和砂浆和易性差（沉底结硬）。 9、后张法张拉质量采用张拉应力与伸长值（伸长量）进行双控制。 10、单层工业厂房构件

1 建筑材料复习参考题：第1章 一、概念题 密度：材料在绝对密实状态下单位体积的质量。（俗称比重）p8 表观密度：材料在自然状态下单位体积的质量。（原称容重）p8 堆积密度：散粒材料在堆积状态下堆积体积的质量。（原称松散容重）p9 孔隙率：材料中孔隙体积占材料自然状态下体积的百分比p10 空隙率：散粒材料在堆积状态下，颗粒间的孔隙体积占堆积体积的百分率。p10 耐水性：材料长期在水的作用下不被破坏，强度也显著降低的性质。p12 抗渗性：材料抵抗压力水渗透的能力。p12 导热性：材料传导热量的能力。（传导传热、辐射、对流传热）p14 强度：材料在外力的作用下抵抗破坏的能力。p16 强度等级：为了掌握材料性能、便与分类管理、合理选用材料、正确进行设计、 控制工质量，常将材料按其强度的大小，划分成不同的等级。 (衡量材料力学性质的

徐州建筑职业技术学院授课教案 第页 班级周次星期第节时数序号授课形式 授课章节 第二章天然采光 第一节光气候和采光标准 第二节采光口 第三节采光设计 第三章建筑照明 第一节人工光源的光特性 第二节灯具 教学目的 了解天然采光原理，熟悉光气候以及采光标准，了解各种采光口的特点及 采光设计的步骤 了解各种人工光源及其光特性，各种灯具，了解室内工作照明和环境照明 的布置原则 教学重点 难点 无 内容更新无更新内容 作业预习课本 课后体会 第页 主要内容教学设计 第二章天然采光 利用天然光来为室内创造一个良好的光环境的过程称为天然采光，它在建筑工 程与环境保护中均有重要的意义． 人们习惯于在天然光下工作，因而，人眼在天然光下工作的视觉灵敏度要比在 人工光下工作的灵敏度高得多．所以，采用天然光对提高工作效率及保护视力都是 十分