建筑环境学核心基础课程作用

1 室内空气污染的主要来源分析——室内装修 摘要：住房室内的装饰装修已经成为人们改善生活条件，提高生活质量的重要 组成部分。同时由于装饰装修引发的有关问题也相继产生，国内外大量的调查资 料都证实了这一令人不安的事实；室内的污染浓度，往往比室外还要严重，继“煤 烟型”，“光化学烟雾型”污染后，现代人正进入以“室内空气污染”为标志的 第三污染时期。文章主要分析了造成室内空气污染的主要来源——室内装修。 关键词：室内空气污染；室内装修；致病因素；预防污染； 一·前言 当今，人类正面临“煤烟污染”、“光化学烟雾污染”之后，以“室内空气污染” 为主的第三次环境污染。美国专家检测发现，在室内空气中存在500多种挥 发性有机物，其中致癌物质就有20多种，致病病毒200多种。危害较大的主 要有：氡、甲醛、苯、氨以及酯、三氯乙烯等。大量触目惊心的事实证实，室内 空气污染已成为危

摘要：现代人工作环境有两大特点，一是集中办公，二是需要优质的工作环境。 那么在冬夏两季，空调的作用就不必多说了。但是有了空调的控温和通风功能的 存在，有些人不注重自身身体健康，贪图舒适，就长期置于空调环境下，特别是 夏天，很多人得了空调病等。下面我就研究对于从长期在空调环境下的sbs问 题、iaq问题或热环境影响问题对逗留人员健康的影响，以及如何预防，救治。 关键词：sbs，iaq，空调环境，健康问题 一、综述空调环境中逗留人员的健康问题和危害： 1、iaq问题：iaq即“室内空气品质”，是indoorairquality的缩写，iaq的评 价指标其中著名的有iaq评价指标qpd(quality-causedpercent-agedissatisfied) 和iaq感知值c(iaqperceivedvalue)。室内空气质量是指在

1 华电科院北校区外环境测量 摘要 为得到良好的室内建筑环境以满足人们生活和生产的需要，首先必须了解建 筑外环境的变化规律及其特征。本实验中通过测量温度，风速，湿度，噪声四个 角度考虑学校外环境情况。与此同时，我们在考虑实验数据的同时还有针对性的 对学校情况进行了问卷调查。通过实验数据和调查访问我们针对学校的外部环境 进行科学的分析，并提出了自己的解决方法。 关键词：外环境温度风速湿度噪声 一、实验前准备 1.1关于课题的部分概念 声污染是四大环境污染(空气污染、水污染、垃圾、噪声)之一。20世纪 末,在发达国家空气污染、水污染有了很大改善,而噪声污染改善不大。噪声污 染将成为21世纪环境污染控制的主要问题。根据世界卫生组织的调查,噪声对 人的正常生活有影响:噪声>45db时影响人的睡眠;噪声>55db时引起人烦恼;

建 筑 环 境 学 论 文 系别：信息工程学院 专业：电子信息科学与技术 姓名：xxx 学号：030941008 日期：2011年6月1日 背景：随着我国经济的迅猛发展,人们的物质生活水平得到了前所未 有的提高,人们不止要求吃饱穿暖有房住,而且要求吃好穿好居住更 舒适,特别是对住房更加追求品位.人们不仅追求住房结构和布局的 合理,还追求室内外空气温湿环境的舒适性,追求住房装修的豪华和 情调,人们对住房的要求逐渐从物质上的享受上升到精神层面上的享 受。 摘要：建筑环境学主要研究建筑外环境,室内空气品质,室内热湿与气 流环境，建筑声环境，建筑光环境等若干部分。在经济迅猛发展，人 们对住房的要求逐渐从物质上的享受上升到精神层面上的享受，并且 强调可持续发展的今天，建筑环境学面临的两个亟待解决的问题就是 如何协调满足室内环境舒适性与能源

弘辰食堂一楼的空气品质测量 摘要本文介绍了弘辰食堂一楼的空气品质及热属性的测量。由于 食堂里面的通风和食堂各种饭菜的气味，人员杂多，使得一楼的空气 质量比较差，不适合学生在此就餐。针对食堂的空气品质的现状，本 文通过调查问卷和实际测量，在一系列的数据中做出了科学合理的统 计，并提出了自己的独特优化方案。 关键词：空气品质室内温度通风 引言室内环境中，人们不仅对空气的温度和湿度敏感，对空气的 成分和各成分的浓度也非常敏感。空气的成分及其浓度决定着空气的 品质。良好的室内空气品质能够使人们感到神清气爽、精力充沛、心 情愉悦。反之，室内空气品质低劣，造成人们出现一些病态反应：头 痛、困倦、恶心和流鼻涕等，此类症状被称之为“病态建筑综合症” （英文名为sickbuildingsyndrome,简称sbs）食堂时我们同学每 天就餐的地方，我们更应该注重食堂内的空气品质问题

结合沈阳建筑大学教学、实验条件和学生的具体情况,从教学内容、教学方法、考试方式和教学实验等方面论述了建筑环境学课程改革实践的方法和成果。指出最大限度地调动学生的学习积极性、激发学生的学习兴趣、挖掘学校现有教学条件的潜力为教学服务是课程改革的原则;课程改革是一个动态过程,它应成为教师教学工作的一部分。

从教学内容、教学形式等方面分析建筑环境学课程的教学特点及现存在的问题，提出了对建筑环境学课程开展项目式教学的思考和探索，以期让学生把握系统和完整的知识结构体系，从而在思维方式上完成从“学习者”向“实践者”的转变。在分析国内外项目式教学的基础上，作者对北建筑环境学课程项目式教学的实施提出初步想法。

课程改革是教学改革乃至教育改革的重要组成部分,它的改革没有固定模式,提高教学质量才是最终目的。建筑环境学是建筑环境与能源应用工程专业的核心基础课,内容涉及多方面内容,是一门跨学科的边缘学科,对于初学者来说,有一定难度,在实际教学中学生普遍反映该课程内容多,系统性不强,理解比较困难,笔者从学生的实际情况出发,结合学校现有的条件,在教学内容、教学方法及实验安拂方面对该课程进行改革,以希望最大限度的调动学生的学习主动性,增强学生的学习兴趣。

建筑环境学是建筑环境与设备工程专业的核心基础课程,也是代表其专业特色的课程。该课程内容广泛、信息量大,前沿知识较多,使得教师教学难度较大,学生较难掌握核心知识。针对其课程特色,对建筑环境学的教学方法进行了研究,对加强该课程教学有一定的参考作用。

建筑环境学是建筑环境与设备工程专业非常重要的专业基础课,是一门跨学科的边缘科学。学生通过学习建筑环境学课程对建筑环境与设备工程专业会有更深层次的理解和体会,了解学习该专业所必须的专业素质,明确自身学习任务。本文根据笔者近几年的教学经验,对建筑环境学的教学方法进行了研究,总结了在建筑环境学教学过程中遇到的主要问题,提出了教学模式改进方法,以便更好的培养学生学习该课程的兴趣。

本文主要分析了高校\"建筑环境学\"课程特点和发展历程,重点介绍了高校\"建筑环境学\"课程建设对策,从而确保\"建筑环境学\"课程建设顺利进行和提高学生的专业水平。通过对高校\"建筑环境学\"课程研究,以期为\"建筑环境学\"课程建设的开展提供保障。

1 不同朝向房间的自然室温的区别 建筑环境与设备工程0901班200926060114罗勇强 指导老师：傅俊萍教授 摘要本文介绍了不同朝向房间的自然室温的区别。由于从采光（不同的时 段）、集热（实验地点的开灯数，人数等因素）、通风（实验地点的开风扇数，外 界通风情况）三个角度考虑，所有的实验数据都是通过在4个实验地点4个同 学同时测的，具备一定可比性。建筑物分别获得三者的最佳值时，朝向的角度各 不相同，所以，房屋的最佳朝向是由三者综合决定的。针对当前建筑朝向的现状， 本文在综合分析了如太阳辐射、对流换热等影响因素不同作用效果的基础上，在 一系列数据上对不同朝向房间的自然室温的区别做出了科学合理的统计，并提出 了自己独特的见解。 关键词：朝向自然室温太阳辐射对流换热实验 引言 建筑设计怎样来促进建筑物的自然通风和降低室温长期以来一直是研究讨 论的话题

提出应从课堂教学和实践教学两个方面来提高建筑环境学课程的教学效果。在课堂教学中使学生系统地掌握该课程的基础理论知识并了解课程研究领域国内外最新研究成果;在实践教学中培养学生的应用能力和创新能力。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------建筑环境 第1页 课题：建筑环境学 学院：矿业学院 专业：建筑环境与设备工程 姓名：付福林 学号：0908010296 指导老师：阳琴胡澄 二〇一一年十一月十日 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------建筑环境 第2页 贵州大学蔡家关校区主楼环境调查 研究分析 建筑是为了满足人们活动

《建筑环境学》第六章课件ppt——本ppt为《建筑环境学》课件，第六章建筑光环境，其中包括光的性质与度量；视觉与光环境；天然采光；人工照明四个小节。　　课件思路清晰，内容详细，希望对大家有所帮助！　　

1 简答题 1.人工照明与天然采光在舒适性和建筑能耗方面有何差别？ 舒适性方面： 1、天然采光－视觉效果好，不易导致视觉疲劳；健康，连续的单峰值光谱满足人的心理和 生理需要； 2、人工照明－不如自然光舒适性好，但易于控制，容易创造照度均匀的环境。 建筑能耗方面： 1、天然采光－有效降低日间建筑照明能耗 2、人工照明－需要消耗大量电能；增加夏天空调负荷 2.室内空气污染途径? 室外空气建筑装修装饰材料空调系统家具和办公用品家用电器厨房燃烧产物 室内人员其他及消毒剂 室内空气污染控制方法：一、源头治理1、消除室内污染源2、减小室内污染源发散强度 3、污染源附近局部排风。二、通新风稀释和合理的气流组织（通新风是改善室内空气品质 的一种行之有效的方法，其本质是提供人所必需的氧气并用室外的污染物浓度低的空气来稀 释室内污染物浓度高的空气）。三、空气净化1、过滤器过滤2

姓名： 学号： 学院： 班级： 课程：建筑环境学 题目：室内外可以入颗粒物pm2.5浓度差异的探究 摘要： pm2.5是2013年突然跃进中国人视野的新名词，它是伴随着雾霾天的阴魂 不散，死死缠着人们而为国人所关注的。所谓pm2.5，是说直径小于2.5微米的 细微颗粒物，雾霾中往往弥漫着这类细微颗粒物。它可以对呼吸道等造成直接伤 害。30多年前，人们开始注意到微颗粒物污染与健康之间的关联。2000年的美 国，由于微颗粒物污染造成的死亡人数约为22000-52000人，欧洲则高达20万。 13年，研究已证实微颗粒物会对呼吸系统和心血管系统造成伤害，导致哮喘、 呼吸道感染、肺癌、心血管疾病、出生缺陷和过早死亡，尤其是可以明显地增加 慢阻肺的发生率及死亡率。室外空气不佳时，人们大多佩戴格式口罩出行，但回 到室内，人们就放心地摘掉了保护，室内的空气质量真的好吗，这个

根据建筑环境学的课程背景,结合自身教学经验,论述了建筑环境学课程教学改革的具体内容,主要从教学内容和教学方法两方面进行教学改革,以提高教学效果.

根据建筑环境学的课程背景,结合自身教学经验,论述了建筑环境学课程教学改革的具体内容,主要从教学内容和教学方法两方面进行教学改革,以提高教学效果。

建筑环境学是建筑环境与设备工程专业的核心基础课程,也是代表其专业特色的课程。该课程内容广泛、信息量大,前沿知识较多,使得教师教学难度较大,学生较难掌握核心知识。针对其课程特色,对建筑环境学的教学方法进行了研究,对加强该课程教学有一定的参考作用。

建筑环境学_人体热湿反应

营造良好的建筑室内环境 班级： 姓名： 学号： 课程：建筑环境学 营造良好的建筑室内环境 1*** （华北电力大学能源动力与机械工程学院，河北保定071000） 摘要：本文主要围绕如何营造良好的室内环境展开，一般而言，室内空气环境是通风空调系 统通过送风口（机械通风）或建筑的开口（自然通风）将满足要求的空气送入建筑中，形成 合理的气流组织，从而营造出需要的熱湿环境和空气品质。为此我研究了室外环境对室内环 境的影响，室内空气品质的影响因素，室内声环境和光环境的相关问题，以及相关的室内环 境评价指标。在一系列实验基础上，总结出营造良好的室内空气环境的方法，查阅有关资料 得到一些先进的室内空气环境营造的措施。经过改进使人类居住的室内环境更加舒适。 关键词：室内环境；营造；空气品质；评价指标 0引言 建筑的功能是在自然环境下能保证令人满意度条件下，创造一个微环境