建筑底层电照平面图

项目四绘制建筑底层平面图 项目要求绘制如图4-1所示的建筑底层平面图。 图4－1 时间要求教学学时6学时 质量要求按图示尺寸精确绘图 cad绘制建筑平面图的步骤一般是：绘制轴网、绘制墙体和柱、绘制门窗和阳台、绘 制楼梯和踏步、布置家具和设备、标注尺寸和文字、标注构造做法、标注详图索引符号、标 注图名。 由于建筑制图的国家标准和各设计单位统一的标题栏等制图习惯，同一套建筑图中不同 的图纸，其图框、标题栏、绘图单位、精度、文字样式、尺寸标注样式等基本上是固定不变 的。为了避免在每一张图中重复这些操作，从而节省绘图时间，可以在开始绘制图纸之前， 建立样板图。为下一步绘制建筑图做准备，我们首先要学习样板图的参数、样板图的建立和 使用方法，接着在样板图中开始绘制建筑平面图的各个绘图步骤。 任务一：建立a3幅面的图形样板文件 任务二：绘制轴网 一、任务内容 绘制建筑平面

住宅楼底层国库平面图 (2)

住宅楼底层国库平面图

1.单体底层平面图

5.85m 17.55m13.5m17.1m 12.87m 6.93m9.9m 4.5m 5.85m 17.55m13.5m17.1m 12.87m 6.93m9.9m 4.5m 5.85m 17.55m13.5m17.1m 12.87m 6.93m9.9m 4.5m 5.85m 17.55m13.5m17.1m 12.87m 6.93m9.9m 4.5m

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1.单体底层平面图 (2)

停 车 挡 3锚 2锚 中国铁路工程集团有限公司第八届青年技能竞赛接触网赛区平面布置图 接触网现场工位分区布置说明 a区：试题一：腕臂预配、安装g区：试题一：腕臂预配、安装 e区：试题二：道岔电连接制作、安装f区：试题二：道岔电连接制作、安装 c区：试题三：整体吊弦测量、布置及调整（一个跨距） d区：试题三：整体吊弦测量、布置及调整（一个跨距） b区：试题四：分段绝缘器组装及调整h区：试题四：分段绝缘组装及器调整 待考人员休息区 水泥场地 材料、工具区 01# 03#04# 05# 08# 10# 07# 09# 12# 西安市方向宝鸡市方向 铁门 22m22m 23m 36.4m 20m c区d区 g区 b区 h区 a区e区 考生 配 合 人 员 工料区 裁判员 考生 裁判员 配 合 人 员 工料

建筑电气平面图

电梯平面图 电梯立平面图

1该首层平面图比例是1：100，左上角有一个指北针，说明房屋的主要出口在北侧 2房屋的总长为41.64m.总宽为15.24m横向有17道轴线，纵向有4道轴线 3房屋的平面形状为矩形，阳台突出。 4本幢建筑物由a.b.c3个单元组成，每个单元为一梯两户的形式，由m5分别进入。一 楼住户经过通道进入室内，其他楼层住户进过垂直交通楼梯再进入室内，北面12号轴 线西侧为地下车库的入口。 5从可知每一户内部房间的布置情况和面积大小，房间包括起居室、卧室、厨房、卫生间 （有些户型为两卫）、阳台、储物室等。房间的开间、进深尺寸可从外部尺寸中的中间 一道轴线尺寸读出，例如，a单元西边套的起居室尺寸为5850mm×6000mm。 6门窗的代号标注在途中；门窗洞口的尺寸详见外部尺寸中的最里面一道细部尺寸；门窗 的数量、类型及开始方向，应当与门窗明细表对照阅

第三节建筑平面图 [constructionplan] 一、平面图的形成及分类[formationandclassificationofconstruction plan] （一）建筑平面图的用途 建筑平面图可作为施工放线、砌墙、安装门窗、预埋构件、室内装修和编制预算等的 重要依据。 （二）建筑平面图的形成 除了屋顶平面图之外，建筑平面图实际上是建筑物的水平剖面图，也就是假想用水平 的剖切平面在窗台上方把整幢建筑物切开，移去剖切平面以上部分后，将剩余的部分向下 作正投影，此时所得到的全剖面图，即称为建筑平面图，简称平面图。 （三）建筑平面图的分类 根据建筑物的楼层及剖切平面的位置不同，建筑平面图可分为以下及几类： （1）底层平面图 底层平面图又称一层平面图。绘制底层平面图时，应将剖切平面放在房屋一层地面与 从一层到二层楼梯的休息平台之间。 （2）

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山西晟辉达商贸有限公司平面图 仓库入库出库审核点 办公区

平面图树

论建筑平面设计技巧——我的方案点评方式（转） 戴晓华： 清华大学建筑系学士、硕士，一级注册建筑师，高级建筑师，中国建筑学会建筑师分会理事。 1964年生于郑州。1981年开始在清华大学建筑系学习。 过去十几年，在从事建筑设计之余，长期从事建筑设计方面的交流宣传等活动，曾 任几大建筑类报纸的专职兼职编辑记者，现公司业务计划还包括创办建筑设计信息方面的杂 志、网站、专门的qq群和微博等媒体，策划编辑图书，对建筑师、建筑设计企业和建筑设 计行业行业进行介绍和评价，组织建筑设计方面的评奖、展览、论坛等。 关于“建筑平面设计技巧”这个题目，确实是我近年 来比较关注的、着重研究的，也是想多向建筑师们呼 吁重视的内容。 平面设计与外观设计是建筑设计中同等重要的两个方面，但多年来 业内形成重视外观、忽视平面设计的状况，已经引起许多资深建筑家的 忧虑。贝聿铭西单中国银行大厦中方主设

授课章节 任务/项目 建筑施工图授课方式 理论课□实践课□ 理实课□其他□ 授课次数第次 授课内容识读建筑平面图计划课时 教学目标与 要求 知识目标： 1、掌握建筑平面图的形成方法及作用，图示内容、读图方法以及图样的绘制方法。 能力目标： 1、能根据建筑平面图确定建筑的情况； 2、能根据建筑平面图确定建筑构件的细部尺寸等。 素质目标： 1、激发学生的学习热情，培养学生正确认识知识的能力和实事求是的科学态度； 2、培养学生的自主学习意识和自学能力；创新意识与创造能力。 教学重点与 难点 重点： 1、建筑平面图的形成原理， 2、建筑平面图的图示内容和识读方法 难点： 建筑平面图的图示内容和识读方法 处理方法： 1、教师演示与讲解；2、小组讨论； 教学资源教材、课件、建筑施工图 教学过程 主题/任务/活动教学方法/教具时间分配 1、知识回顾提问5 2、提出问

脑平面图

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授课时间第十七周第1次课 授课章节8.4平面图 任课教师 及职称 唐新华 讲师 教学方法 与手段 板书和电子课件结合课时安排2课时 使用教材和 主要参考书 1、教材： 耿素云等，离散数学，清华大学出版社，2008 2.参考书 左孝琳、李为槛、刘永才，离散数学（上海科技文献版）2006 教学与目的要求： 掌握平面图、平面图的对偶等概念，掌握平面图的性质了解平面图的着色问题。 教学重点、难点: 重点：平面图与平面图的嵌入，平面图的面与次数，极大平面图，极小非平面图，平面 图的对偶图；平面图的相关定理。 难点：平面图的性质与相关定理。 教学内容: 8.4平面图 一、本节主要内容 平面图与平面嵌入 平面图的面、有限面、无限面 面的次数 极大平面图 极小非平面图 欧拉公式 平面图的对偶图 二、教学内容 平面图和平面嵌入 定义如果能将图g除顶点外边不相交地画在

展馆平面图

图论平面图