基于模糊控制技术的低压电器温升试验装置自动稳流模型
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通过对低压电器温升试验过程中稳流要求的研究与分析,利用模糊控制理论,对电流范围在500 A~20 kA的低压电器温升试验装置的自动稳流进行建模,并计算出决策矩阵.通过对输入空间进行线性变换,将可能的输入电流差量ΔI通过线性变换到[-6,+6]的一个标准闭区间,通过对输入区间的等间隔取值,计算出带动调压器的调速电动机M1的转速控制决策矩阵.
低压电器交接试验报告
低压电器交接试验报告 质控（电）表4.3.3－2共页第页 单位（子单位）工程名称 施工单位 低压电器名称型号规格 主要技术 性能 测试仪器 仪表 名称 型号 规格 出厂 编号 检定单位 检定 有效期 检定证书 编号 试验内容试验结果 绝缘电阻（用500v兆欧表测量） 低压电器动作情况 脱扣器的整定值 电阻器和变频器的直流电阻差 值 存在问题 处理情况 结论 专业监理工程师 （建设单位项目 专业技术负责人） 施工 单位 专业技术负责人 质检员 施工员 试验员
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低压电器及控制答案
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河北工业大学函授生考试试卷 课程低压电器及控制教师王力2015/16学年第2学期 班级电气14本科姓名____________成绩_______ 一、填空题：（每空1分，本大题共20分） 1、电器按其电压等级可分成_____高压电器____和低压电器低压电器按其在电气控制中的地位和作 用可分为配电和___控制电器___两大类。 2、热继电器是对电动机进行_过流___保护的电器；熔断器是用于供电线路和电气设备的___短路______保护 的电器。 3、低压断路器相当于____熔断器____、____过继电器___、_刀开关______和欠压继电器的组合。 4、电气原理图一般分为___主___电路和_辅助______电路两部分。 5、在绘制电气原理图时，每个电器元件均用特定的国家标准图形符号和文字符号来
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为了适应当前科技的发展,推动高等职业院校电气类专业的改革与发展,必须对电气类专业的实践性教学进行改革,根据现代职业教育理念,《低压电器控制技术》课程建设则无疑是电气类专业的改革与发展的推手。
低压电器试验中选相合闸开关的应用 低压电器试验中选相合闸开关的应用
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介绍了低压电器产品试验中选相合闸开关的应用。阐述了试验中对选相合闸开关的要求,分析了合闸角度的选择,并提出了选相合闸开关今后发展的趋势。
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常用低压电器部分习题
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1．当负载电流达到熔断器熔体的额定电流时，熔体将立即熔断，从而起到过载保护的作用。 （×） 2．低压配电装置应装设短路保护、过负荷保护和接地故障保护。(√) 3．熔断器的熔断电流即其额定电流。(×) 4．低压刀开关的主要作用是检修时实现电气设备与电源的隔离。(√) 5．交流接触器吸引线圈的额定电压与接触器的额定电压总是一致的。(×) 6．刀开关与断路器串联安装的线路中，送电时应先合上负荷侧刀开关，再合上电源侧刀开 关，最后接通断路器。(×) 7．交流接触器的短路环的作用是过电压保护。(×) 8．低压断路器的瞬时动作电磁式过电流脱扣器和热脱扣器都是起短路保护作用的。(×) 9．低压断路器的瞬时动作电磁式过电流脱扣器是起过载保护作用的。(×) 10．断路器的分励脱扣器和失压脱扣器都能对断路器进行远距离分闸，因此它俩的作用是完 全相同的。(×) 11．
低压电器习题及答案
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第1页共3页 一、填空题（每格2分，满分20分。） 1、在低压开关电器中常用的有闸刀开关、转换开关、低压断路器、漏电保护开关等。 2、铁壳开关是由闸刀、熔断器、速断弹簧组成的。 3、交流接触器结构主要包括电磁系统、触头系统和灭弧装置。 4、主令电器主要用来切换控制电路。 二、选择（每题2分，满分60分。） 1、功率小于（b）的电动机控制电路可用hk系列刀开关直接操作。 a、4kwb、5.5kwc、7.5kwd、15kw 2、hz10系列组合开关的额定电流一般取电动机额定电流的（c）。 a、1?1.5倍b、1.5?2.5倍c、2.0?3.0倍d、3.5?5倍 3、交流接触器的（a）发热是主要的。 a、线圈b、铁心c、触点d、短路环 4、由4.5kw、5kw、7kw3台三相笼型感应电动机组成的电
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常用低压电器教案
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1 课题常用低压电器 授课班级14秋机电2班时间课程：《电工技术基础与技能》 教学 目标 知识要求：1、掌握常见低压电器的结构与工作原理。 2、能够将所学的低压电器运用于实际电动机控制电路的分析中。 技能要求：学以致用，能分析实际的电动机控制电路。 情感要求：1、通过小组合作对低压电器实物的拆装，培养学生的学习兴趣和团队精 神。 2、能关注实际电动机控制电路，能将知识应用于实际。 教学 重点 常见低压电器的结构与工作原理 电动机点动控制电路的分析 教学 难点 常见低压电器的结构与工作原理 教法 学法 问题探究式教学法、小组合作学习法、自主学习法 教学 准备 分6小组，每组6人，每组一套工具（螺丝刀，尖嘴钳，万用表），每组低压电器 每种至少一件。 教学 过程 教学内容及教师活动学生活动设计意图 导入 新授 1、多媒体展示学生操作的电工板控制电动机转动
基于模糊控制技术的供暖系统
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基于模糊控制技术的供暖系统——文章介绍一种高层建筑分层模糊控制的供暖系统，该系统可对各个楼层室温自行设定和流量检测，采用带自调正因子的模糊控制规则，比传统pid调节器有系统输出响应快，无超调，对参数有较强的鲁棒性的优点。能够解决稳定室温的问题，...
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职位：通信与广电工程
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