道路建筑材料理论教学计划

西南工程学校、西南安装高级技工学校 授课计划 2010-2011第一学期 批准(教务校长) 审核(专业带头人负责人) 课程名称：建筑材料 编订者：于金海 授课教师：于金海 2010年9月 教学大纲 使用教材 教材名称：建筑材料 作者：朱叶 适用班级2009机电44 教学安排 名义教学周数：18 实际教学周数：15周学时：2 实际教学总时数：30 讲授28实验录像 复习2测验机动 成绩考核 方案 平时成绩占50%单元测验占/%

课程教学计划表 （2012——2013学年第2学期适用）共1页 任课教师在每学期开课前根据教学大纲的要求编写“课程教学计划表”，经教研组长同意，专业科 主任审批后，开学后第一周内一式两份分别交专业科和教务科保存。 班级：12造价3、4班讲课教师：教研组长：2月26日 课程名称 本 课 程 总 时 数 已 完 成 学 时 数 本 学 期 上 课 周 数 本学期时数 采 用 什 么 教 材 《建筑材料》 申淑荣、冯翔主编 冶金工业出版社 校内实数 现 场 教 学 小 计 讲 课 习 题 讨 论 实 验 设 计 作 业 复 习 考 试 机 动 建筑材料42164226120220 周 次 教学内容 讲课方式 （力求具 体） 校内时数 现场 教学 大 型 作 业 课 程 设 计 或 书 名 及 页 次 指 定 学 生

重庆交通大学应用技术学院 道路建筑材料实训试验计划方案 兰州某高速公路建设涵洞墙身（钢筋砼） 设计强度c30，塌落度要求5cm―7cm 专业年级：2012级路桥2班 组号：2-6 组员姓名： 指导教师： 1 建筑材料实训安排表 时间内容 2014-2-24试验动员及前期准备 2014-2-27水泥的细度、标准稠度用水量、凝结时间、水泥的安定性试验、水泥胶砂强度试验 （iso法） 2014-3-1水泥胶砂强度检测 2014-3-3至2014-3-5水泥混凝土用粗集料针片状颗粒含量、压碎值试验、砂石材料的含水率试验 2014-3-6至2014-3-9基准配合比试验、试验室配合比试验、施工配合比试验 2014-3-10至2014-3-12养护 2014-3-13强

重庆交通大学应用技术学院 道路建筑材料实训试验计划方案 兰州某高速公路建设涵洞墙身（钢筋砼） 设计强度c30，塌落度要求5cm―7cm 专业年级：2012级路桥2班 组号：2-6 组员姓名： 指导教师： 1 建筑材料实训安排表 时间内容 2014-2-24试验动员及前期准备 2014-2-27水泥的细度、标准稠度用水量、凝结时间、水泥的安定性试验、水泥胶砂强度试验 （iso法） 2014-3-1水泥胶砂强度检测 2014-3-3至2014-3-5水泥混凝土用粗集料针片状颗粒含量、压碎值试验、砂石材料的含水率试验 2014-3-6至2014-3-9基准配合比试验、试验室配合比试验、施工配合比试验 2014-3-10至2014-3-12养护 2014-3-13强

湖北水利水电职业技术学院 教师学期授课计划 所属系（部）：水建系 课程：道路建筑材料 班级：06市政班 教师：杨婷婷 教研室主任（签字）： 系主任（签字）： 编制日期：2006年9月15号 二○○六年至二○○七年第一学期 授课计划安排 总学时数：40学时 学分：3学分 其中： 理论：32学时 课间实训：8学时 机动：0学时 分段考试：1次、共2学时 填表说明 教师接到任课通知后，应认真钻研教材和课程教学大纲，做好教 材处理及分段考试时间安排，分配好课时，于开学前填好。本计划必 须与培养方案和课程教学大纲相吻合。同一专业，同一课程的授课计 划必须统一制定。本计划经教研室主任，系主任审核后才能执行，一 份教师留存，一份交系（部）以备存查。 教务处 教务处制 第1页 湖北水利水电职业技术学院 教师学

建筑材料理论 第一章建筑材料基本性质 本章为全书重点之一。在讨论具体性质之前，要求同学理解不同材料，在 结构物中的功用不同，所处的环境不同，对其性质的要求也不同。本章所讨论的 各种性质都是建筑材料经常要考虑的性质。掌握或了解这些性质的概念（包括定 义、表示方法、实用意义等）对以后讨论各种材料意义重大。 建筑材料的性质可归纳为：物理性质、力学性质、化学性质、耐久性等。 第一节材料的组成与结构 一、材料的组成 材料的组成是决定材料性质的内在因素之一。主要包括：化学组成和矿 物组成。 二、材料的结构 材料的性质与材料内部的结构有密切的关系。材料的结构主要分成：宏观结 构显微结构微观结构。 第二节材料的物理性质 一、表示材料物理状态特征的性质 1、体积密度：材料在自然状态下单位体积的质量称为体积密度。 2、密度：材料在绝对密实状态下单位体积的质量称为密度。 3、堆积密度：散粒

西南工程学校、西南安装高级技工学校 授课计划 2010-2011第一学期 批准(教务校长) 审核(专业带头人负责人) 课程名称：建筑材料 编订者：于金海 授课教师：于金海 2010年9月 教学大纲 使用教材 教材名称：建筑材料 作者：朱叶 适用班级2009机电44 教学安排 名义教学周数：18 实际教学周数：15周学时：2 实际教学总时数：30 讲授28实验录像 复习2测验机动 成绩考核 方案 平时成绩占50%单元测验占/%

2011----2012学年一学期授课计划 教师姓名：课程名称：建筑材料授课班级：10建筑批准日期：2011年09月01日 周次理论教学（授课章节及内容） 时 数 实践教学 （内容摘要） 时 数 教学方法教学资源日期 3 1.1绪论（建筑材料的分类与发展） 2.1材料的物理性质（材料的特性） 2.2材料的力学性质（材料的受力） 1 1 2 理论教学教材9.6-9.10 4 2.3材料的耐久性 3.1石灰石膏 2 2 理论教学教材9.13-9.17 5 3.2水玻璃（特性与应用 4.1硅酸盐水泥（生产过程与指标要求） 2 2 理论教学教材9.18-9.20 6 4.2混合材料硅酸盐水泥（种类与选用） 4.3其他品种的水泥 2 2 理论教学教材9.25-9.30 8 4.4水泥技术性质试验（水泥

重庆市开县职业教育中心 2014——2015学年度第一学期教学计划表 学科：建筑材料教材版本：重大出版社任课教师：王勇军 专业：工业与民用建筑年级：2014级周课时数：3 学情分析：该专业学生的基础相对来说不是很好，经过了中考，基 础还算一般，也学过了或正在学有关课程，如数学、初中化学、初 中物理等，己具备了初步的材料识别和鉴赏能力，也具有初步的分 析问题，解决问题的能力，应该在教学过程中，不会出现大的不理 解、难听懂的问题。 教学内容分析：《建筑材料》是工业与民用建筑学科的一个分支学科， 是在化学、建筑材料、建筑设计、建筑装饰工程与施工的基础上形成 的。它主要是运用土木工程与装饰工程的理论和方法，鉴定和测量建 筑与装饰材料在建筑设计中的应用与品质,研究它们在建筑装饰设 计中存在形态及其性能、闭途和施工的规律。本课程较系统阐述了建 筑材料的基本性质，石灰，石膏，水

西南工程学校、西南安装高级技工学校 重修授课计划 2011年春期 批准(教务校长) 审核(专业带头人负责人) 课程名称：建筑材料 编订者：于金海 授课教师：于金海 2011年3月 教学大纲 使用教材 教材名称：建筑材料 作者：朱叶 适用班级2009建筑技术41班 教学安排 名义教学周数： 实际教学周数：周学时： 实际教学总时数：18 讲授实验录像 复习测验机动 成绩考核 方案 平时成绩占%单元测验占/% 期中成绩占/%实验/% 期末成绩占%

西南工程学校、西南安装高级技工学校 重修授课计划 2011年春期 批准(教务校长) 审核(专业带头人负责人) 课程名称：建筑材料 编订者：于金海 授课教师：于金海 2011年3月 教学大纲 使用教材 教材名称：建筑材料 作者：朱叶 适用班级2009建筑技术41班 教学安排 名义教学周数： 实际教学周数：周学时： 实际教学总时数：18 讲授实验录像 复习测验机动 成绩考核 方案 平时成绩占%单元测验占/% 期中成绩占/%实验/% 期末成绩占%

2011----2012学年一学期授课计划 教师姓名：课程名称：建筑材料授课班级：10建筑批准日期：2011年09月01日 周次理论教学（授课章节及内容） 时 数 实践教学 （内容摘要） 时 数 教学方法教学资源日期 3 1.1绪论（建筑材料的分类与发展） 2.1材料的物理性质（材料的特性） 2.2材料的力学性质（材料的受力） 1 1 2 理论教学教材9.6-9.10 4 2.3材料的耐久性 3.1石灰石膏 2 2 理论教学教材9.13-9.17 5 3.2水玻璃（特性与应用 4.1硅酸盐水泥（生产过程与指标要求） 2 2 理论教学教材9.18-9.20 6 4.2混合材料硅酸盐水泥（种类与选用） 4.3其他品种的水泥 2 2 理论教学教材9.25-9.30 8 4.4水泥技术性质试验（水泥

重庆市开县职业教育中心 2014——2015学年度第一学期教学计划表 学科：建筑材料教材版本：重大出版社任课教师：王勇军 专业：工业与民用建筑年级：2014级周课时数：3 学情分析：该专业学生的基础相对来说不是很好，经过了中考，基 础还算一般，也学过了或正在学有关课程，如数学、初中化学、初 中物理等，己具备了初步的材料识别和鉴赏能力，也具有初步的分 析问题，解决问题的能力，应该在教学过程中，不会出现大的不理 解、难听懂的问题。 教学内容分析：《建筑材料》是工业与民用建筑学科的一个分支学科， 是在化学、建筑材料、建筑设计、建筑装饰工程与施工的基础上形成 的。它主要是运用土木工程与装饰工程的理论和方法，鉴定和测量建 筑与装饰材料在建筑设计中的应用与品质,研究它们在建筑装饰设 计中存在形态及其性能、闭途和施工的规律。本课程较系统阐述了建 筑材料的基本性质，石灰，石膏，水

批准（签名） 年月日 学期授课计划 2010学年第一学期 课程名称：建筑材料 适用班级：10造价1、2、10监理 任课教师：胡利明（签名） 教研组长：胡利明（签名） 科主任：王文胜（签名） 教研组通过日期：年月日 学期授课计划编订说明 教育大纲中等职业学校建筑教学大纲 教学内容建筑材料 教材新编职业教育课程改革规划系列教材（建筑工程类） 教学时数 本课程总时数52已讲授课时0尚需讲授课时52 本 学 期 授 课 时 数 班 级 本 学 期 教 育 周 数 本 学 期 周 学 时 本 学 期 名 义 教 学 时 数 预 计 节 假 日 等 缺 课 时 数 本学期实际计划时数 讲 授 测 验 习 题 课 复 习 课 程 设 计 机 动 时 间 合 计 10造价1、 2、10监理 2044040

西南工程学校、西南安装高级技工学校 授课计划 2010-2011第一学期 批准(教务校长) 审核(专业带头人负责人) 课程名称：建筑材料 编订者：于金海 授课教师：于金海 2010年9月 教学大纲 使用教材 教材名称：建筑材料 作者：朱叶 适用班级2009机电44 教学安排 名义教学周数：18 实际教学周数：15周学时：2 实际教学总时数：30 讲授28实验录像 复习2测验机动 成绩考核 方案 平时成绩占50%单元测验占/%

重庆市开县职业教育中心 2014——2015学年度第一学期教学计划表 学科：建筑材料教材版本：重大出版社任课教师：王勇军 专业：工业与民用建筑年级：2014级周课时数：3 学情分析：该专业学生的基础相对来说不是很好，经过了中考，基 础还算一般，也学过了或正在学有关课程，如数学、初中化学、初 中物理等，己具备了初步的材料识别和鉴赏能力，也具有初步的分 析问题，解决问题的能力，应该在教学过程中，不会出现大的不理 解、难听懂的问题。 教学内容分析：《建筑材料》是工业与民用建筑学科的一个分支学科， 是在化学、建筑材料、建筑设计、建筑装饰工程与施工的基础上形成 的。它主要是运用土木工程与装饰工程的理论和方法，鉴定和测量建 筑与装饰材料在建筑设计中的应用与品质,研究它们在建筑装饰设 计中存在形态及其性能、闭途和施工的规律。本课程较系统阐述了建 筑材料的基本性质，石灰，石膏，水

课程教学计划表 （2012——2013学年第2学期适用）共1页 任课教师在每学期开课前根据教学大纲的要求编写“课程教学计划表”，经教研组长同意，专业科 主任审批后，开学后第一周内一式两份分别交专业科和教务科保存。 班级：12造价3、4班讲课教师：教研组长：2月26日 课程名称 本 课 程 总 时 数 已 完 成 学 时 数 本 学 期 上 课 周 数 本学期时数 采 用 什 么 教 材 《建筑材料》 申淑荣、冯翔主编 冶金工业出版社 校内实数 现 场 教 学 小 计 讲 课 习 题 讨 论 实 验 设 计 作 业 复 习 考 试 机 动 建筑材料42164226120220 周 次 教学内容 讲课方式 （力求具 体） 校内时数 现场 教学 大 型 作 业 课 程 设 计 或 书 名 及 页 次 指 定 学 生

实用才是硬道理 建筑材料理论 第一章建筑材料基本性质 本章为全书重点之一。在讨论具体性质之前，要求同学理解不同材料，在结构物中的功用不同，所处 的环境不同，对其性质的要求也不同。本章所讨论的各种性质都是建筑材料经常要考虑的性质。掌握或了 解这些性质的概念（包括定义、表示方法、实用意义等）对以后讨论各种材料意义重大。 建筑材料的性质可归纳为：物理性质、力学性质、化学性质、耐久性等。 第一节材料的组成与结构 一、材料的组成 材料的组成是决定材料性质的内在因素之一。主要包括：化学组成和矿物组成。 二、材料的结构 材料的性质与材料内部的结构有密切的关系。材料的结构主要分成：宏观结构显微结构微观结构。 第二节材料的物理性质 一、表示材料物理状态特征的性质 1、体积密度：材料在自然状态下单位体积的质量称为体积密度。 2、密度：材料在绝对密实状态下单位体积的质量称为密度。 3、堆积密度：散粒材料

道路建筑材料 实验指导 （土木工程道路桥梁专业） 王抒红 大连理工大学土木水利学院 道路工程教研室 2006年6月1日 沥青材料试验 试验一沥青针入度、软化点、延度试验 试验二沥青的脆点试验(弗拉斯法) 试验三沥青标准粘度试验 试验四沥青旋转薄膜加热试验 试验五沥青混合料中沥青含量试验 沥青混合料试验 试验一石料的抗压强度和磨耗试验 试验二粗、细集料的筛析试验 试验三沥青混合料组成设计 试验四沥青混合料的制备 试验五沥青混合料物理指标测定 试验六沥青混合料马歇尔稳定度试验 试验七沥青混合料车辙试验 试验八沥青混合料的矿料级配检验方法 试验九沥青路面芯样马歇尔试验 沥青材料试验 试验一沥青针入度、软化点、延度试验 a.沥青针入度试验 一目的与适用范围 本方法适用于测定道路石油沥青、改性沥青针入度以及液体石油沥青蒸馏或乳化沥青蒸 发后残留物

内蒙古建筑职业技术学院 （b卷） 试题审批表 2011／2012学年第二学期 课程名称：道路建筑材料 拟题教师：商海燕 考试班级：市政1101,1102 教研室主任审核： 系(部)主任审核： 印刷份数： 主考教师须知 一、考试时间： 20年月日～20年月日 二、交试题时间： 20年月日～20年月日 三、要求： 1、根据教学大纲拟定试题。 2、教学大纲相同的不同专业、班级试题必须统一。 3、按标准化考试要求的客观性试题不低于50％，试题力求做到题意 明确，难度适当，不出偏题、怪题，试题中基础题应占60％，比较灵活的 稍有难度题占30％，难度较高题占10％；试卷一律采用百分制。 4、拟定试题一律采用学院制定的试卷纸打印；试卷须拟定a、b两份

《道路建筑材料》 实验指导书 班级： 教师： 姓名： 学号： 四川交通职业技术学院道桥系 二○○七年一月 1 实验室管理制度 1、学生必须在规定的时间内进入实验室。按指定小组到位，听教师讲解 实验要求和操作注意事项。 2、实验开始前，检查设备仪器是否完好，工具是否齐全，材料器材是否 符合要求，若完好无损，请签字认可；若有问题应立即报告实验教师，由实 验教师作好登记。 3、实验过程中应严格遵守操作规程。实验时，不做与本实验无关的事。 如遇仪器设备发生故障，应及时报告实验教师，不得自行拆卸；若因违规操 作造成设备损坏，按设备价格的200%～300%赔偿。 4、实验结束后，必须切断电源、水源，清点仪器和设备，完成实验报告， 并由各班劳动委员安排同学打扫卫生，经指导教师检查同意后方可离开。 2 实验成绩的考核与评定 实验成绩单独计分，与一门课程同样对待。 一、平时考核：45分 1、出

《道路建筑材料》是道路桥梁与渡河工程专业的核心专业基础课程,实验教学部分作为本门课程的重要组成部分,旨在培养学生的动手操作能力和实践创新能力。在实验教学环节中,主要是理论讲解的多,实践操作的少,学生参与度不高,影响了实验教学的效果。所以对道路建筑材料课程的实验教学的建设进行探讨,具有重要的现实意义。