本科高层建筑结构设计课程授课

《高层建筑结构设计》i课程教学大纲 seismicdesignoftallbuildingstructure 课程编号：421036 学时数：30学分数： 本课程是土木工程专业的主要专业课之一，包括两个重要组成部分：建筑结构抗震和高层建筑结 构设计。本课程的目的是介绍地震作用的基本原理及结构抗震的设计方法；高层建筑结构的结构体系 及各种体系的特点、应用范围；各种荷载（竖向荷载、水平荷载）作用下框架结构、剪力墙结构、框 架—剪力墙结构三种基本结构体系的的内力及位移计算方法以及这三种基本结构体系包含的框架及剪 力墙的配筋计算方法及构造要求。通过本课程的学习，能掌握多、高层混凝土结构的抗震设计原理及 方法和构造要求，并区别抗震及非抗震设计的不同要求。 第一章高层建筑结构概述(2学时) 了解高层建筑结构的特点；国内外高层建筑的历史和现状；现代高层建筑结构的发展。 本章知

阐述高层建筑结构设计——高层建筑是当代科学技术和社会文化经济的一种体现。是人类社会趋于城市化，高技术化，现代化发展进程中的产物，是时代的里程碑，也是城市的设计师，建筑师，是工程师们面对的宏伟课题和历史的重任。本文针对高层建筑结构体系，总结了高...

高层建筑结构设计 (2)

高层建筑结构设计 教案 沈阳建筑大学 土木与工程学院 1 目录 第一章：高层建筑结构体系及布置,,,,,,,,,,,,,,,,,,(2) §1-1概述,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(2) §1-2高层建筑的结构体系,,,,,,,,,,,,,,,,,,(7) §1-3结构总体布置原则,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(9) 第二章：荷载及设计要求,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(12) §2-1风荷载,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(12) §2-2地震作用,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(13) §2-3荷载效应组合及设计要求,,,,,,,,,,,,,,,,(14) 第三章：框架结构的内力和位移计算,,,,,,,,,,,,,,,,,(15) §3-1框架结构

高层建筑结构设计探讨——本文围绕高层建筑结构．笔者根据自己多年以来的工作经验累积，总结了高层建筑结构设计的特点以及提出了高层建筑结构分析和各种体系相对应的方法。为实际高层建筑结构分析与设计提供一定参考。

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1 高层建筑结构设计涉及章节：第一章——第二章 一、1.高层建筑结构设计的基本原则是什么？ 高层建筑结构设计的基本原则是：注重概念设计，重视结构选型与平、立面布置的规则性，择优选用抗震和 抗风好且经济的结构体系，加强构造措施。在抗震设计中，应保证结构的整体性能，使整个结构具有必要的承载 力、刚度和延性。结构应满足下列基本要求： (l）应具有必要的承载力、刚度和变形能力。 (2）应避免因局部破坏而导致整个结构破坏。 (3）对可能的薄弱部位要采取加强措施。 (4）结构选型与布置合理，避免局部突变和扭转效应而形成薄弱部位。 (5）宜具有多道抗震防线。 2.什么是结构的概念设计？ 概念设计是指根据理论与试验研究结果和工程经验等所形成的基本设计原则和设计思想，进行建筑和结构的 总体布置并确定细部构造的过程。 国内外历次大地震及风灾的经验教训使人们越来越认识到建筑物概念设

高层建筑结构设计 关键词：高层建筑结构设计程序 一、高层建筑结构设计方面的原则 1、选用适当的计算简图：结构计算式在计算简图的基础上进行 的，计算简图选用不当则会导致结构安全的事故常常发生，所以选 择适当的计算简图是保证结构安全的重要条件。计算简图还应有相 应的构造措施来保证。实际结构的节点不可能是纯粹的铰结点和刚 结点，但与计算简图的误差应在设计允许范围之内。 2、选择合适的基础方案：基础设计应根据工程地质条件，上部 结构类型与载荷分布，相邻建筑物影响及施工条件等多种因素进行 综合分析，选择经济合理的基础方案，设计时宜最大限度地发挥地 基的潜力，必要时应进行地基变形验算。基础设计应有详尽的地质 勘察报告，对一些缺少地质报告的建筑应进行现场查看和参考临近 建筑资料。通常情况下，同一结构单元不宜用两种不同的类型。 3、合理选择构方案：一个合理的设计必须选择一个经济合理的 结构方案，也就是要

高层建筑结构设计探讨 摘要:我国高层建筑目前在我们的整个城市结构工程建设当中所占的结构设计比例可以 说是越来越大,而现代建筑技术在结构设计技术方面的应用及其变化也越来越多,很多新兴 的高层建筑结构设计解决方案以快速的发展速度不断地出现在我们的整个城市高层建筑结 构工程的建设中。高层建筑的类型与其功能越来越复杂,高层建筑的结构数量渐渐地增多, 高层建筑的类型与结构工程设计体系也是越来越的多样化,高层建筑的结构设计也越来越复 杂成为了高层建筑的结构工程设计研究工作的研究关键。所以当我们面对如此的形势,应该 把我国高层建筑的类型与结构设计看作最重要的位置进行深入研究。本文将应对我国目前的 高层建筑结构设计的发展和其设计适用的基本原则以及其高层设计的功能特点等几个主要 内容问题进行了分解与分析,用比较典型的事例和设计标准结合实际情况进行了探讨。 关键词:高层建筑,

论高层建筑结构设计 近年来，建筑高度从500米内发展到1600米，建筑高度越来越高，功能越来越复杂。 这说明高层建筑离我们的生活越来越近。高层建筑结构成为未来建筑的主要发展方向之一， 高层建筑是未来建筑的主流建筑之一。在未来我们肯定要接触高层建筑，既然不能避免，那 我们只能接受。虽然高层建筑的建筑有一定的难度，但是这难度相对的来自于高空施工困难。 但是高层建筑的原理其实并不复杂。在这篇论文中，我会把高层建筑的基本原理讲解一下。 让人们对高层建筑有比较清晰的认识。 关键词：高层、建筑结构、基本原理。 高层建筑结构荷载有很多种，但主要有三种，分别为风荷载、地震作用、温 度作用，这三种荷载都对我们的生活有很大的影响。 1.1关于风荷载 风遇到高层建筑物时，就会在高层建筑物的表面产生压力。风越大，建筑物 越高，对于高层建筑物的危害就会越大。所以风荷载产生的压力是高层建筑物主

高层建筑结构设计 教案 山东大学 土建与水利学院 薛云冱 1 目录 第一章：高层建筑结构体系及布置,,,,,,,,,,,,,,,,,,(2) §1-1概述,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(2) §1-2高层建筑的结构体系,,,,,,,,,,,,,,,,,,(7) §1-3结构总体布置原则,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(9) 第二章：荷载及设计要求,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(12) §2-1风荷载,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(12) §2-2地震作用,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,(13) §2-3荷载效应组合及设计要求,,,,,,,,,,,,,,,,(14) 第三章：框架结构的内力和位移计算,,,,,,,,,,,,,,,,,(15) §3-1

二、填空题 1.板柱体系是指钢筋混凝土和组成的结构。 2.由框架和支撑框架共同承担竖向荷载和水平荷载的结构，称为 。 3.单独采用框筒作为抗侧力体系的高层建筑结构较少，框筒主要与内筒 组成结构或多个框筒组成结构。 4.框架-核心筒结构可以采用、、 或混合结构。 5.巨型框架结构也称为主次框架结构，主框架为框架，次 框架为框架。 6.钢筋混凝土巨型框架结构有种形式。 7.高层建筑的外形可以分为和两大类。 8.结构沿高度布置应、，使结构的侧向刚度 和承载力上下相同，或下大上小，自下而上连续，逐渐减小，避免有刚 度或承载力突然变小的楼层。 三、名词解析（每小题3分，共12分） 1、高层建筑： 2、剪力墙结构： 3、剪重比： 4、主轴高层建筑： 四、简答题（每小题7分，共21分） 1.简述片筏基础设计的主要内容。 2、高层建筑结构设计时应考虑哪些荷载或作用

inordertoensurenormalteachingorder,protectingstudents'healthygrowth,ensuringthatnational(property)isnotlost,topreventorminimizetheoccurrenceofsafetyaccidents,followthe"prevent,rescueeachother,ensuresafetyandreducelosses"principle,accordingtothelocalconditions,makethemanagementsystem.1,theprincipalistheresponsibili

作为土木工程专业房屋建筑方向的专业核心课程,高层建筑结构设计课程有着很强的专业性、应用性和综合性,对于该方向学生的毕业实习、毕业设计以及以后的发展就业有着十分重要的作用.基于高层建筑结构设计课程的上述特点,在教学过程中,可将毕业实习和毕业设计的内容穿插于理论教学中,使理论教学、毕业实习、毕业设计三个教学环节互相结合与补充,通过这些改革,取得了良好的效果.

介绍高层结构设计课程教学中存在的现实问题,针对该问题,本文从课堂教学互动、多媒体与传统教学相结合、课堂教学与工程实践相结合和教学内容调整及考核方式四个方面进行探讨,旨在于通过这些改革,使学生更好的学习这门课程,为今后从事结构设计与施工奠定基础。

为满足教育部"卓越工程师教育培养计划"对应用型人才培养的要求,分析了高层建筑结构设计课程在教学中存在的一些问题,对该课程的教学内容、教学方法、考核方式和实践环节等方面进行了教学改革与实践,旨在提高大学生的工程实践能力。

高层建筑结构设计是一门土木工程专业主要的专业课程,对培养学生工程设计及实践能力具有着重要作用。针对高层建筑结构设计课程的特点进行了教学改革,提出了"结合——分析——联系"的教学方法,在教学实践中收到了很好的教学效果。

现阶段土木专业房屋建筑方向极其重要的一门课便是改成建筑结构设计,该课专业性较高,使用极广且十分具有综合性,在该方向学生的各项作业和未来前景中会产生极大的影响。所以教学时,需要搭配实习以及设计融入到理论之中,让理论、实习、设计形成三位一体的有机整体,可以获得较好的成效。

本文针对注册结构师考试要求讨论了《高层建筑结构设计》课程改革的必要性,从教学内容、教学方法和手段等方面提出了《高层建筑结构设计》课程改革的思路。

高层建筑结构是土木工程专业的限定选修课。多年来,我们在教学中坚持贯彻加强实践技能培养和寓教于乐教育的理念,坚持课内教学与课外实践相结合,通过多种形式的课外实践作业,调动了学生的学习积极性,为提高土木工程专业的毕业设计质量打下了坚实的基础。

作为土木工程专业房屋建筑方向的专业核心课程,高层建筑结构设计课程有着很强的专业性、应用性和综合性,对于该方向学生的毕业实习、毕业设计以及以后的发展就业有着十分重要的作用.基于高层建筑结构设计课程的上述特点,在教学过程中,可将毕业实习和毕业设计的内容穿插于理论教学中,使理论教学、毕业实习、毕业设计三个教学环节互相结合与补充,通过这些改革,取得了良好的效果.

针对土木工程专业高层建筑结构设计课程教学的现状,结合多年的教学探索、研究与实践,提出了\"三结合一补充\"的教学方法,以期为同行教学提供参考。