卓越工程师培养计划：AltiumDXP2004电路设计

Altium DXP 2004是目前业界广泛应用的一款EDA软件，具有功能强大、界面友好、应用灵活的特点。赵艳华编著的《Altium DXP 2004电路设计》系统地介绍了Altium DXP 2004的各种应用功能和操作方法，重点针对电路原理图设计和PCB设计进行全面的讲解，并结合Altium DXP 2004的多功能性对电路原理图仿真和信号完整性分析进行了介绍。书中的各种应用操作介绍都结合设计实例展开，使读者能轻松跟随本书进行操作，从而完成从入门到提高的学习过程。各章都配备了练习题，以加深读者对知识的理解和运用能力。

《Altium DXP 2004电路设计》结合设计实例进行讲解，条理清晰，图文并茂，适合从事PCB设计的技术人员阅读，也可作为高等院校相关专业的教学用书。

第1章 Altium DXP 2004概述

1.1 Altium DXP 2004功能和特点

1.2 Altium DXP 2004设计环境简介

1.3 Altium DXP 2004系统配置要求

1.4 思考与练习

第2章 Altium DXP 2004设计环境设置

2.1 Altium DXP 2004设计环境

2.2 Altium DXP 2004环境参数设置

2.3 Altium DXP 2004项目文件管理

2.4 思考与练习

第3章 原理图设计初步

3.1 原理图的设计步骤

3.2 原理图编辑器

3.3 原理图环境参数设置

3.4 原理图绘制快速上手

3.5 编译文件和项目

3.6 编译项目和定位错误元件

3.7 生成网络表

3.8 原理图打印输出

3.9 思考与练习

第4章 原理图编辑器应用详解

4.1 原理图编辑器视图管理

4.2 Altium DXP 2004工作面板

4.3 【放置】菜单介绍

4.4 实用绘图工具

4.5 原理图编辑操作

4.6 原理图高级编辑

4.7 元件标识符注释与修改

4.8 不同版本设计文件转换

4.9 原理图编辑器常用快捷键

4.10 思考与练习

第5章 层次原理图设计

5.1 自顶向下/自底向上的设计方法

5.2 层次原理图绘制方法

5.3 自底向上原理图设计

5.4 层次原理图的层次间切换

5.5 自顶向下原理图设计

5.6 多通道原理图设计

5.7 层次设计报表

5.8 层次原理图设计实例

5.9 思考与练习

第6章 原理图库编辑与管理

6.1 Altium DXP 2004中库的种类

6.2 原理图库文件编辑器

6.3 绘制库元件

6.4 库元件管理

6.5 库文件输出报表

6.6 原理图项目元件库

6.7 思考与练习

第7章 原理图仿真设计

7.1 电路仿真原理

7.2 仿真电路的设计与运行

7.3 思考与练习

第8章 PCB设计基础

8.1 PCB设计的基础知识

8.2 PCB设计的一般流程

8.3 Altium DXP 2004的PCB设计能力

8.4 Altium DXP 2004的PCB设计环境

8.5 思考与练习

第9章 PCB设计

9.1 PCB设计流程

9.2 PCB设计快速上手

9.3 思考与练习

第10章 PCB编辑器应用详解

10.1 PCB编辑器的菜单、工具栏和面板

10.2 PCB编辑器中的坐标与尺寸

10.3 PCB编辑器的视图管理

10.4 放置工具栏介绍

10.5 PCB编辑器的编辑功能

10.6 设计规则设置

10.7 编辑及优化网络表

10.8 电源层与内电层分割

10.9 设计规则检查

10.10 重标注元件与更新原理图

10.11 Room空间设置

10.12 对象类应用

10.13 综合设计实例

10.14 PCB设计常用快捷键

10.15 思考与练习

第11章 PCB库编辑与管理

11.1 PCB库编辑器

11.2 制作元件封装

11.3 PCB元件库编辑管理

11.4 创建集成元件库

11.5 思考与练习

第12章 PCB设计输出

12.1 生成报表

12.2 PCB文件输出

12.3 思考与练习

参考文献2100433B

丛书名: 卓越工程师培养计划

ISBN: 9787121146022, 7121146029

条形码: 9787121146022

尺寸: 25.6 x 18.4 x 1.8 cm

重量: 599 g

教育部 中国工程院关于印发《卓越工程师教育培养计划通用标准》的通知

教高函〔2013〕15号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关部门（单位）教育司（局），教育部直属各高等学校：

经卓越计划专家委员会审定，现将《卓越工程师教育培养计划通用标准》印发给你们。请卓越计划参与高校参照本通用标准，结合各校特色和人才培养定位，优化试点专业人才培养方案，推进人才培养模式改革，不断提升工程技术人才培养水平。

教育部 中国工程院

2013年11月28日

“卓越计划”具有三个特点：

一是行业企业深度参与培养过程；

二是学校按通用标准和行业标准培养工程人才；

三是强化培养学生的工程能力和创新能力。

2010年6月23日，教育部在天津大学召开“卓越工程师教育培养计划”启动会，联合有关部门和行业协（学）会，共同实施“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）。教育部党组副书记、副部长陈希出席会议并讲话。教育部党组成员、部长助理林蕙青主持会议。工信部、人社部、财政部等22个部门和单位的有关负责同志出席了会议，“卓越计划”专家委员会的部分院士、20多家企业的代表和60多所高校的院校长参加了会议。