五年级数学上册植树问题教学设计（第 1 课时） 南华县东城小学：普柱英 教学内容：课本 106页例 1和相关内容。 教学目标： 1、通过猜测、试验、验证等活动，使学生初步体会 两端都栽的植树问题的规律，解决实际生活中的有关问题。 2、培养学生通过“化繁为简”从简单问题中探索规律，找出解 决问题的有效方法的能力，初步培养学生的模型思想和化归思想。 教学重点：发现并掌握两端都栽的植树问题中间隔数与棵数之 间的关系。 教学难点：运用“植树问题”的知识解决生活中的实际问题。 教具准备：课件、直尺、学习卡。 教学过程： （一）课前在准备。 介绍间隔数、间隔距离等，在哪些地方见过和间隔相关的现象。 （二）创设情境，引入新课。 教师：美化绿化自己的家园是我们每个人应尽的责任，那么同 学们有谁知道每年的 3 月 12日是什么节日吗？关于植树你们知道些 什么呢？（引导学生说植树时两棵树之间有一定的距离，这些
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