幼儿园课程目标体系 1、课程发展小组 建立幼儿园课程发展小组,具体负责幼儿园整体课程的规划和发展。 课程发展小组人员的构成: (1)园长、业务园长、教学助理、行政助理 规划幼儿园总体课程,决定各类型活动之间的时间和比例;制定和 调节不同季节的作息安排;负责课程与教学评价;组织有关课程调 整和发展的会议;落实课程的配套措施;深入研究课程实践中迫切 需要解决的问题;负责组建幼儿园课程资源库等。 三、幼儿园课程的理念与特点: 1、幼儿园课程的理念 遵循《上海市学前教育纲要》及其《课程指南》中基本理念是以幼 儿发展为本。满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要, 并为幼儿提供平等的学习与发展机会;与幼儿阶段的学习特点与身 心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习;尊重幼儿学习与 发展的个体差异,体现个别化教育。 2、幼儿园课程的特点:互动 整合 生活性 互动:在活动中强调师师互动、师幼互动