基于形态构成的建筑学专业教室空间重构
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以形态构成理论为基础,通过对凯里学院建筑学专业教室空间进行调查,分析该空间的功能以及人的行为活动,设计功能与形式统一、具有美学表现力的小型空间或装置。
建筑学语境下电影《山河故人》的空间再现与重构
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该文基于《曼哈顿手稿》中空间经验——空间、运动和事件的影响;选取了《山河故人》中的一个片段进行抽象图解的图示转译;分别以身体在空间中的运动和影片叙事手法为切入点探寻了建筑学语境下的空间再现与空间重构的形式逻辑;从而提供了一种从时间角度进行空间设计的可能性;
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