《独立自主的和平外交》教案 潍坊渤海实验学校 袁效信 教材分析 本课是人教版初中历史八年级下册第五单元第二课。这一单元主要介绍新中 国成立后我国在国防建设和外交方面所取得的成就。本课承上启下，涉及内容 是新中国成立初期执行独立自主的外交政策的开始及成就，在中国现代外交史 上具有开篇的地位和作用，学习本节内容有利于理解今天的中国外交和观察当 今国际事务。 学习目标 （一）知识与能力： ①说出“和平共处五项原则 ”提出的背景、内容、作用。 ②简介万隆会议的过程，说出周恩来在万隆会议上的主要作用。 ③说出“求同存异”方针的含义和作用。 ④通过比较新、旧中国外交成就的异同，说出新中国的外交特点。 ⑤能够从“周恩来与我国外交事业 ”的角度，重新归纳本课知识，说出周 恩来在外交领域的重大贡献。 （二）过程与方法：训练学生掌握从各类资料中采集有效信息、分析和认识 问题的方法，引导学生通过合作与探究的方式
本文将详细介绍在建设工程领域中，独立基础和带形基础是如何连接的。我们将从定义和作用开始，然后探讨连接的方法和步骤，并提供一些实际案例。通过本文的阅读，您将对独立基础和带形基础的连接有更深入的了解。
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