校园文化气氛的创造与延续:南通中学校园改扩建设计

常州北环中学校园文化建设文章 杨老师是他们学校一位普通的班主任，她通过努力，创建了班级“rong”文化， 使班级产生了很强的凝聚力，取得了骄人的成绩，本次讲座杨老师向我们介绍该班 围绕“rong文化”设计的班徽班名，创作的班歌，提炼的班级精神，制作的班级文 化名言，以及体现班级主流价值观的丰富多彩的班级活动等，给大家留下了深刻印 象。 北环中学陈小平校长为我们作了题为“班级文化的思考和实践”的专题报告。 他认为，学校要发展，“业绩的背后是团队，团队的背后是文化，文化的背后是环境”， 班级文化建设是具有现代德育理念的实践活动。北环中学自2004年10月起加强班 级文化建设，有力促进了学生成长发展，取得了人瞩目的成就。我们在会后还参观 了北环中学校园和该校加强班级文化建设专题展板，察看了班级文化建设现场。 此次北环之行，让班主任们感触很深，对加强班级文化建设产生了一些想法： 一

.. 优质范文 校园文化建设工作总结 宁江区实验中学 校园文化建设是学生成长的重要途径。我校在校园文化 建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设 优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环 境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体, 让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚 的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了 学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出 了一个文明、和谐的校园。我们的主要做法是： 一、开展丰富的文化活动 校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重 要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积 极开展校园文化活动。 1、主题鲜明，形式多样的主题班会。 根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问 题，我校创设了三大主题班会：养成教育（主题有：做一个 讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友

中学校园文化建设规划（范文） 校园文化是学校在长期的文化积累中和历史积淀下形成的产物，是一个学校的形象和品牌， 也是学生成长和教师发展的生态系统平台。校园文化建设就是要建设一个具有共同的价值取 向，并被师生认同，能使师生共同发展的生态环境系统和精神家园。 一、校园文化建设的主题及主旨 主题：传承学校五十年历史，培育盛中精神，树立共同的价值观，打造和谐校园。 主旨："人创造环境，同样，环境也创造人。"校园环境对学生成长和教师发展起着潜移 默化的熏陶和启迪作用，校园文化建设的目的是创设一个布局合理、整洁优美、宁静有序、 健康和谐的校园环境，对学生的健康成长和教师的专业发展，必然产生巨大的影响。文化气 氛浓郁的校园环境，无疑是广大师生陶冶情操，构建健康人格，提高素质的良好平台，也是 一所学校提升档次、扩大影响、形成特色的理想载体。具体表现为： 1、群体凝聚。盛中校园文化的核心是追

xx中学校园文化建设工作总结 2010-2011学年度 校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化互相交织的地 方，把握好这一影响学生成长的重要场合，对学生形成正确的思想和 行为、抵御各种不良思潮的侵蚀具有十分重要的意义。金崖中学在校 园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优 良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点， 以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生 活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染。在促进学生的健康成长 的同时也推进了学校的整体建设，使学校在高层次、高质量的道路上 迈出了坚实的步伐。 一、全面开展校风、教风、学风建设，树立校园精神 校园精神是校园文化的灵魂。良好的校园精神具有催人奋发向 上、积极进取、开拓创新的教育作用。为此，在充分考虑学校发展的 前提下，我们确立了“创办人民满意教育，

中学校园文化建设规划（范文） 校园文化是学校在长期的文化积累中和历史积淀下形成的产物，是一个学校的形象和品牌， 也是学生成长和教师发展的生态系统平台。校园文化建设就是要建设一个具有共同的价值取 向，并被师生认同，能使师生共同发展的生态环境系统和精神家园。 一、校园文化建设的主题及主旨 主题：传承学校五十年历史，培育盛中精神，树立共同的价值观，打造和谐校园。 主旨："人创造环境，同样，环境也创造人。"校园环境对学生成长和教师发展起着潜移 默化的熏陶和启迪作用，校园文化建设的目的是创设一个布局合理、整洁优美、宁静有序、 健康和谐的校园环境，对学生的健康成长和教师的专业发展，必然产生巨大的影响。文化气 氛浓郁的校园环境，无疑是广大师生陶冶情操，构建健康人格，提高素质的良好平台，也是 一所学校提升档次、扩大影响、形成特色的理想载体。具体表现为： 1、群体凝聚。盛中校园文化的核心是追

文案由金火炬校园文化公司提供：www.***.*** 如需了解更多请登录中国校园文化网www.***.***了解更多案例和方案 为进一步推进学校文化建设，大力促进教育内涵发展，深入实践 “双高目标”办学理念，整体提升我区教育品质，加快我区在全市率 先实现教育现代化的步伐，现就我区中小学（幼儿园）学校文化建设 工作提出如下意见。 一、学校文化的基本内涵 所谓学校文化，就是一所学校在长期的教育实践中积淀和创造出 来的，并为其成员认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化 环境风貌的一种整合和结晶，是发生在学校范围内的一切文化现象的 总和，是以学校为载体、师生为主体、学校为主要活动空间、学校精 神风貌为主要特征的组织文化。学校文化是社会文化系统重要的亚文 化之一。 学校文化反映了学校的办学理念和发展方向，表现在学校每一个 成员身上，体现

1 规范学校管理，突出文化氛围，建设书香校园 大坪中学校园文化建设方案 办学理念：全面贯彻教育方针，全面提高学生素质（或全面促进学生发展） 校训：团结进取求实创新 校风：和谐活泼朴实求真 教风：爱生务实严谨求精 学风：诚实勤奋阳光向上 大坪中学地处平江县东北角落，在校师生六百余人，学校硬件设 施较为落后，今年恰逢合格学校验收东和县局“校园文化建设年”两股 东风，学校将把硬件建设和软件建设进一步提升。我校校园文化建设 的总体思路是规范学校管理，突出文化氛围，建设书香校园。 一、环境文化建设 （1）、对校园进行整体布局，分部实施。通过近几年的建设，学校已 初步形成教学区、动区、生活区三区。现正对运动区进行平整改造。 计划新建乒乓球场、排球场、羽毛球场等体育场地。 （2）、对校园进行绿化。计划对学生宿舍楼前、运动场周围、教学区 后面区域进行绿化，砌好花坛，栽好

长岗中学校园文化建设方案 （2008—2010建设方案） 校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重 要环节，是展现校长教育理念，彰显学校办学特色，提高学校品位的 重要平台，也是学校德育体系中亟待加强的重要方面。为全面推动学 生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高 教育质量，特制定本校三年校园文化建设方案 （一）办学思想、办学理念、学校精神、校风、教风、学风的提炼及 建筑物标语提炼与安装 责任人:李宝成 参考材料： ①硬件一流、理念先进、管理科学、效益显著 ②建设平安校园、和谐校园、书香校园 ③聚精会神抓质量、真心实意谋发展 ④面向全体学生、全面贯彻教育方针、力求使每一个学生都能得到符 合其自身个性特点的最优化发展 ⑤一切为了学生 ⑥面向全体、全面发展、激发兴趣、培养特长 ⑦学生成才、教师成功、学校发展 ⑧理念先进、管理科学、设施齐全、环境优美

杉板中学校园文化建设实施方案 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，进一步优化学校育人环境，弘扬社会 主义主流文化，切实加强师生思想道德建设；全面推进素质教育，培 养学生创新精神和实践能力，提高学生综合素质；整体提升学校办学 水平，形成学校办学特色，促进学校内涵发展。 二、工作目标 力争在3—5年的时间内，能使学校在校容校貌、内部管理、办 学理念和学校特色等方面有显著变化，注入文化元素，增加文化内涵。 具体说就是通过改造学校内部环境，形成环境优美、品味高雅的学校 物质文化；通过开展科技文体活动，形成生动活泼、特色突出的学校 活动文化；通过完善各种制度，形成以人为本、和谐高效的学校制度 文化；通过强化校风、教风、学风，形成开拓进取、求真务实的学校 精神文化。 三、组织领导 为使我乡各校的校园文化建设工作落到实处，特成立如下领导小 组： 组长：杨海波 组员：张国林汪格

建安中学校园文化建设方案 校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重 要环节，是展现校长教育理念，彰显学校办学特色，提高学校品位的 重要平台，也是学校德育体系中亟待加强的重要方面。为全面推动学 生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高 教育质量，特制定本校校园文化建设方案 领导组织： 组长：杜洪艳 副组长：姜华朱世春 组员：刘本焕韩连海李春平王允佳李昌旭 其他在编教师 （一）办学理念 建安镇中学办学理念： 科学管理以德育人全面发展学以致用 释义：采纳科学的教育教学管理艺术，用高尚的品德去培育学生，让 他们能全面发展，把学会的知识应用到实践中去。 责任人:姜华 参考材料： ①硬件一流、理念先进、管理科学、效益显著 ②建设平安校园、和谐校园、书香校园 ③聚精会神抓质量、真心实意谋发展 ④面向全体学生、全面贯彻教育方针、力求使

**中学校园文化建设实施方案 一、指导思想 校园文化建设是全面实施素质教育的有效平台，大力加强和建设 校园文化是学校管理的一个重要内容，是全面育人不可缺少的重要方 面。以素质拓展为目的，立足实际，努力构建具有我校色的校园文化 体系，使我校校园文化朝着人文化、正规化、多样化、群体化、艺术 化方面发展。为了进一步优化育人环境，切实落实教育局下达的各项 工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升 学校的办学品位，特制订本方案。 二、领导小组 组长： 副组长： 成员： 三、环境系统建设 （一）、道路文化（四条道路围绕“智”命名） 1、汇智路 位置：进入学校直对大门的主干道 命名原因：所有教职员工及学生每天上下班、上下学都从此路通过。 此路是师生心灵的交融、智慧的碰撞、学识的延启、腾飞的根基。故 命名为汇智路。 路牌：使用不锈钢框架，塑钢版面。 路灯：道路两侧

和合中学校园文化建设实施方案 一、加强环境建设，承载校园文化 校园环境建设是建构校园文化的前提和基础，它感染、熏陶、激励着广大师 生向真、向善、向美，是学校形象外在的、物化的呈现形式。因此，在校园环境 建设上，本着突出“以人为本，内涵发展”的主题，着力体现人文气息，营造一 个洁、净、美的校园环境。 1．绿化美化工作，把学校建成四季常绿、四季有花、恬静雅致、自然优美的 校园，以实用、经济、美观的原则，种植花木，使校园成为工作、学习、休憩的 理想场所，定期对全校花草、树木进行修剪、养护。 2．工作环境 创设整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快温馨的工作环境，继 续开展文明办公室的检查评比活动，要求学习办公用品摆放有序，强化室内外卫 生要求，清除卫生死角，做到窗明几净，空气清新，保持室外整洁，营造“祥和、 快乐、健康、温馨”的工作氛围。 3．人文景观建设 加强人文景观建设，体

个人资料整理，仅供个人学习使用 0/9 广州市一二三中学校园文化墙工程 交易公告 广州市第一二三中学 广州市黄埔建设监理有限公司 20xx年11月25日 广州市一二三中学校园文化墙工程施工总承包交易公告 根据穗埔教【20xx】77号批准，并且本工程具有资金证明，发包价达到穗纪字[20xx]33 号文规定的小额建设工程规模，广州市第一二三中学现对广州市一二三中学校园文化墙工程施工总 承包通过随机抽取（摇珠）方式，选定承包人。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃。 一、工程名称：广州市一二三中学校园文化墙工程 二、二、建设单位：广州市第一二三中学 联系人：谢老师联系电话： 招标代理机构（如有）：广州市黄埔建设监理有限公司 联系人：区工联系电话：82383538 设计单位：/ 监理单位：/ 交易监督机构：广州市黄埔区建设工程招标管理办公室 投诉电

第1页共7页 礼士中学校园特色文化建设方案 为落实教育部《关于加强校园文化建设》文件精神，创建特色学校，提高文 化品位，丰富办学内涵，提升人文素质，滋养学生心灵，促进教师学生健康和谐 发展，结合我校实际特制定此方案。 一、指导思想 以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨，坚持“全心全意为学生终 生健康发展服务”的办学思想。突出“以人为本、和谐发展”的办学理念，为学 生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心 愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位 一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 二、目标与要求 我校校园文化建设将围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展” 这个总目标去进行，以校园物质（环境）文化为校园文化建设的基础，以校园精 神文化为校园文化建设的核心，以校园制度

针对中学校园景观中文化内涵缺失的问题，本文以南京市华电中学校园景观设计为例，基于环境育人的理念，从中学校园景观的普遍性与特殊性两个维度出发，阐述了中学校园景观文化营造策略与方法，为今后的中学校园景观规划设计提供参考。

成都xx中学校园网建设投标书 16 成都xx中学校园网建设 投 标 书 高端网络建设有限公司 2011年5月9日 成都xx中学校园网建设投标书 16 前言 本公司根据项目招标书的招标要求来细化为可执 行的详细需求分析说明书，主要为针对项目需求进行 深入的分析，确定详细的需求状况以及需求模型,作为 制定技术设计方案、技术实施方案、技术测试方案、 技术验收方案的技术指导和依据。并结合我们的团队 技术和经验，制定此投标书。 企业介绍： 高端网络建设有限公司正式成立与2011年5月。 作为全球领先的联网和安全性解决方案供应商。高端网络建设 有限公司对依赖网络获得战略性收益的客户一直给予密切的 关注。公司的客户来自全球各行各业，包括主要的网络运营商、 企业、政府机构以及研究和教育机构等。 目前，高端网络建设有限公司拥有一大批毕业于四 川邮电，主修计算机、通讯和企业管理方

4以体艺为抓手的农村中学校园文化建设的建议 4.1提高认识，更新观念，切实把握农村高中创建校园文化的意义 农村高中校园文化的创建有利于教育事业可持续发展。学校的发展，不仅 在“量”上取得了突破，在“质”上更是有了飞跃，当前及今后的首要任务就提 高认识，更新观念，发展学校的教育优质特色、教育质量内涵发展和教师队伍专 业发展，努力避免现在出现的“高原现象”。全校在教育的质和量下功夫，提出 新的教育高位发展的目标要求，必须通过一些战略性举措进一步将教育带入持续 健康发展的“快车道”。而这战略性举措就是校园文化创建。校园文化建设在教 育发展中扮演着重要角色，发展教育必须依赖于学校特色项目的成功作为。通过 课堂转型打造质量课堂，重视推进教科研问题化、微型化和实践化，着力培养学 生自觉学习力、持续学习力和合作学习力等等，推动质量发展由外延型走向内涵 型，构建质量效益提升长

2014-2015学年第二学期大坪中学 校园文化建设工作总结 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力和办学特色的体 现，是学校培养适应时代的高素质人才的内在需要。一学年来，在市教育局各级领导的 指导下，学校“以加强校园文化建设为突破口，实现学风、教风、校风的整体提升”为 工作目标，开展了一系列活动，在全体师生的共同努力下，成绩显著。就本学年工作开 展情况总结如下： 一、领导重视、措施到位 学校党政领导班子对活动开展高度重视。校长在把握全局的同时经常过问，亲自 参与规划、拟订和指导各项活动，并为活动所需经费大开绿灯；其他班子成员各司其职 又团结协作；教导处、总务处、团支部等做到了工作开展有计划、有落实、有评比，在 校园文化建设中发挥出了主力军的重要作用。在上下的共同努力下，全校四百多师生员 工投入到加强校园文化建设的热潮中。 开学初的学校工作计划中，制定

1 从化市太平中学校园文化建设 规划和实施方案 （2010—2015） 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体 现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。进入新世纪，我校各项事业快 速发展，对校园文化建设也提出了更高的要求。同时为完成创“百年名校”的宏伟规划， 全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质 量，特制定太平中学校园文化建设近期五年规划和实施方案。 一、校园文化建设总的指导思想 太平中学的校园文化建设要以邓小平“三个面向”、江泽民三个代表重要思想和科学 发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针全面提高教育质量为宗旨，以全面实施 素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，为学生的发展、教师的发展 和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园， 从而形成能够充分展

随着中国经济与社会的不断发展,教育问题越来越被全社会所重视,而作为开展教育活动的重要场所——校园,也正面临着更高更新的要求。从各个阶段的教育及其场所来观察,近十年中国出现了大量的私立学校或者国际学校。它们所带来的不只是有别于中国传统教育方式的思维,也带来了新的教育空间形式与功能。国内的中小学校园作为教育活动的硬载体数量巨大,最具普遍性也存在着最多发展的问题。日益增多的校园改扩建工程其实也是从一个侧面折射出我们传统校园规划与建筑设计存在着很多不同程度的问题。

绵阳市第三中学校园文化建设规划和实施方案 绵阳三中校园文化建设委员会 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅 力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在 要求。我校在融入涪城教育以后，各项事业快速发展，对校园文化建 设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的 和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定绵阳市第 三中学校园文化建设规划和实施方案。 一、指导思想 我校的校园文化建设要以邓小平“三个面向”、******“三个代 表”重要思想和科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针 和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能 力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学 理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展 创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、

本文首先论述了当今教育建筑的功能与作用,并从校园功能空间的角度详细论述了校园建筑规划与设计的注意要点,并结合实际案例阐述了功能分区在教育建筑的规划与设计的重要性,并最终阐明校园建筑规划设计不同于普通建筑的特殊性。