时尚产业背景下传统的纺织类设计专业改造的思考

本文为适应课程改革要求,针对职业技术院校建筑设计专业学生无美术基础的教学需要,提出了以培养学生职业能力为目标,将色彩基础教学分为\"眼中的色彩世界、手中的色彩世界、心中的色彩世界\"三个部分,在较短的时间内,培养学生对色彩的认识、理解和运用。

在城市快速更新的今天，旧城民居的更新面临着极大的挑战，本文详细分析了上海新天地和田子坊两处民居改造案例，提出了民整旧居更新的原则。

通过现场踏勘和问卷调查的方式,对宜昌市环城南路片区进行了深入研究,总结了老城区和老城区居民的特点,并基于调查结果,提出了老城区改造的可行性建议,以期在保护老城区历史文化的基础上,恢复老城区的活力。

当今世界,以信息互联网技术为主导的新产业革命正在孕育,成为推动新一轮全球经济增长和产业结构变革的引擎,市场对具有创新创业能力的复合型人才需求日益提升.工业设计的发展已经进入了一个新的时代,需要进行不断的跨界融合.文章分析探讨了工业设计实践教学的现存问题,并结合创新创业和互联网的时代背景,提出了进行工业设计实践教学内容、实践教学模式和实践教学队伍的改革策略.

近年来,随着我国经济的发展,人们生活水平的提高,也带动了旅游业的发展。在新时代发展的脚步下,分布在我国很多地区的传统村落也受到现代化浪潮的影响,旅游业的发展成为很多传统村落的经济来源和当地社会发展重要途径之一。传统村落因其特有文化和景观资源的稀缺性,吸引很多游客前来观看,这也是当地政府对传统村落旅游开发重要因素之一。在乡村旅游开发的背景下,传统村落在建设在一定程度上有着提升和改变,但在改造的过程中仍会显得有些后继无力,因此传统村落的景观设计规划从总体上来说依旧面临着较大的挑战。本文将以广西梧州地区为例,探讨在旅游开发背景下的传统村落景观设计的规划。

面对科技革命和产业变革引发的新一轮工程教育改革,本研究结合stem教育内涵和\"新工科\"的建设要求,提出新一轮工程教育改革的新标准。根据这些标准,以\"电气工程及其自动化\"专业人才培养方案为研究对象,探讨传统工科专业的改造升级问题,重点考察\"实践能力、创新创业能力和跨界整合能力\"在人才培养目标以及课程体系中的贯彻情况。研究发现,人才培养目标缺乏工程核心素养,课程体系对人才培养目标的支撑度不够；实践能力的培养缺乏系统性；创新创业能力发展缺乏保障；跨界整合能力培养缺乏课程支撑。我们建议:对标\"新工科\"的新要求科学制定人才培养目标,强化课程对培养目标的支撑度；全方位、系统化构建实践教学体系,提高学生的综合实践能力；建立\"创意—创新—创业\"相融合的教育体系,增强学生的创新创业能力；以\"解决复杂工程问题\"为导向整合不同专业课程,培养学生的跨界整合能力。

设计初步课程是环境设计专业的主干课程之一,是引导环境设计专业学生进入专业思维和创作的入门课程.对于设计初步课程的实践教学,教师应该注重教学方法,结合建筑设计的基础知识并经过艺术化的处理,努力转变学生的思想观念,引导学生理解设计,提高学生的视觉审美能力和表达能力.设计初步课程的教学应尽量科学化,努力建构适用于具有建筑背景的环境设计专业的教学模式.

高等学校的毕业设计(论文)是实现本科培养目标要求的重要培养阶段,也是学生在大学期间的最后学习阶段。为响应教育部\"学位论文作假行为处理办法\"精神,各高校纷纷使用论文检测系统对论文进行检测。结合现阶段毕业设计(论文)工作中存在的问题,分析了影响毕业设计(论文)质量的因素,提出了保障毕业设计(论文)质量的措施与路径。

环境设计专业人体工程学是研究“人-机-环境”三大要素之间的关系，解决人与环境系统中效能、健康、安全等问题，为建设人性化环境提供理论与设计方法的课程。但现有教学实践中存在授课内容专业特点不突出、教学模式单一刻板、学生互动及实践学习缺乏等现状。文章通过对教学方法、实践教学、评价反馈机制等方面改革的探讨研究，提出了改进的方法和建议以供同行参考。

在工程教育背景下,针对土木工程建筑工程方向的工程设计类课程提出5项改革措施:开设专业设计类课程导论讲座,整合核心知识点,集中实践课程承上启下,遵循规范、鼓励创新,成立工程设计类课程小组。

在新工科背景下,资源循环科学与工程专业的发展需要各个学科之间的交叉融合,需要跟上时代发展的步伐,因此现有的实践环节培养体系需要进行适时修订。以安徽理工大学材料学院设置的资源循环科学与工程专业为例,从基础实验、专业设计性实验、课程设计、毕业论文(设计)、实习等环节出发,分析了目前的培养方案存在的诸多问题,提出了切实可行的专业实践改革方案。

文章针对工业设计专业学生,在工程教育专业认证的背景下探讨专业英语的教学内容和方法的新发展。在内容上,将专业英语融入到专业课的讲授过程中,让学生学习到先进的专业知识,并且能够与国内外从事相同专业的工作者沟通、交流。在方法上,结合\"翻转课堂\"\"参与式教学\"的思路,逐步增加互动环节比重,增加实践教学占比,让学生在工业设计环境下激发学生学习兴趣,期待培养更多专业的国际化设计师。

2008年,是全面贯彻落实十七大战略部署的第一年,也是实施\"十一五\"规划承上启下的关键一年。2007年12月召开的中央经济工作会议对今年经

制图类课程是工科大学生必修的主要技术基础课程。通过对课程内容的重组,营造\"工程背景\"氛围,借鉴\"项目教学法\"、\"分层次教学法\"等各种先进教学模式和手段,充分调动工科大学生学习积极性与主动性。利用多元评价理论,进行考核模式的改革,全面客观地评价学生,教学效果明显改善,走向良性循环的轨道。

近年来,随着我国城市化进程步伐的不断加快,越来越多的城市参与到旧城改造工程中来,而城中村改造工程正是其中非常重要的一部分,因此城中村改造档案也应孕而生。随着石家庄城中村改造工程的推进,一些老街道、胡同、房子逐渐在消失,如何保证城中村改造档案的收集工作的顺利进行,尤其是对反映城市文化记忆的景观和遗迹的抢拍、收集和保护工作,成为档案系统需要面对的新问题。

包豪斯设计是现代设计以及现代设计教育发展脉络具有里程碑意义的课题。任何一种艺术思潮诞生都有其深刻的时代特征,在探索包豪斯设计教育发展的过程中,深入了解当时德国的经济、社会、文化背景,能够引领我们更为深入地剖析现代设计理论发展的根源和起因。

改造纺织工程专业的思考

在详细分析高校毕业设计（论文）工作现状和问题的基础上,结合专业分流特点构建了数学学科毕业设计（论文）质量监控和保障体系.通过学院多个分流方向共计3届毕业生的毕业设计（论文）指导工作的具体实施,实践表明该质量监控体系对保障毕业设计（论文）的质量具有积极作用.

在详细分析高校毕业设计(论文)工作现状和问题的基础上,结合专业分流特点构建了数学学科毕业设计(论文)质量监控和保障体系.通过学院多个分流方向共计3届毕业生的毕业设计(论文)指导工作的具体实施,实践表明该质量监控体系对保障毕业设计(论文)的质量具有积极作用.

分析了多元文化的现实背景,传统对建筑的影响以及理论与实践方面的发展等原因,使得建筑在朝着多元化的方向发展,并根据中国传统文化的特点和建筑历史的沿革,对当代中国建筑创作做了些思考,以期为中国建筑发展指明方向。

高校转型背景下GIS专业的课程设置研究