水利建设应兼顾其自然景观和水文化

甘肃是全国荒漠化面积较大、分布较广、危害最严重的省份之一。究其原因主要是由于人类对自然资源不合理的开发和利用,对自然资源投入少,索取多,从而造成了自然资源的日益衰竭。如何遏制土地荒漠化,促进人与自然的和谐发展,首先要大力增加对牧区水利的投入,加强牧区水利建设;其次坚决制止人类对牧区自然资源的掠夺式开采。在加大牧区水利投入的同时,还必须适当调整产业结构,实行退耕还牧、还草的政策。

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我国治水历史非常悠久,治水经验十分丰富,具有深厚的历史文化底蕴。中国传统建筑环境设计思想在某种意义上具备了实用思想与文化因素的双重内涵,水工建筑物以多种形式组合成不同类型的水利工程建筑景观。结合水利工程加强建筑艺术创作设计,发展景观水利,对于水利建筑业具有无可替代的重要意义,将成为水利建筑业发展的目标。

<正>构建社会主义和谐社会,是党中央从贯彻"以人为本"的科学发展观、全面建设小康社会的全局出发提出的一项重大战略任务。构建和谐社会的一个重要方面,是正确处理好人与自然的关系。人类文明发展史无不与自然环境的优劣息息相关。构建和谐社会,不仅要有良好的人文环境,还要有优美

看过《道德经》的人,无不为老子一句"上善若水,水利万物而不争"而有所感怀。古老而文明的中国不乏践行"上善若水"的人。他们就像水一样用自己的点滴善行去润泽他人、润泽着这个世界,却从不在乎是否有人能够把他们的名字记住,更不会去追寻他的善行是否能够为他自身带来利益。

文章阐述了人与自然的辨证关系,并从已建水利工程的利与弊两个方面,说明必须树立人与自然和谐共处理念,科学规划和建设水利工程。

通过分析西班牙设计师高迪的个人风格和其设计的“居尔公园”，探究新艺术运动对风景园林学科的影响以及园林设计如何与自然结合的问题。

“资源水利”是辩证唯物主义认识论在水利建设实践中的具体运用,是实施我国可持续发展战略的前提和保障。以“资源水利”主导山西水利建设,是山西水利面向21世纪的发展方向。

21世纪是经济腾飞的时期，经济的发展带动了周边自然景观的改变。无论是域市建设，还是自然景观展示，地域文化在自然景观设计中都占有举足轻重的地住。越来越多的设计师开始从当地的地域文化中寻求设计的灵感，并选择当地的特有的文化风格，去设计出符合城市发展的设计。这样的设计不仅具有鲜明的地方特色，还能传承当地的历史，吸引外来人民到当地旅行，促进当地的经济发展。本文以药用植物为例，阐述出景观设计在其中的重要性，分析现在景观设计中存在的问题，结合自然景观发展的要素，对地域文化在自然景观设计中的发展进行研究。

淮委主任、水文化研究会会长赵武京同志,在水文化研究会成立大会上作了题为《研究和繁荣水文化,促进水利事业的改革和发展》的报告。报告得到与会代表的好评,本刊现作摘要刊登。

水文部门在汛期为巴盟提供了大量及时的暴雨、洪水及水情预报信息,为各级政府及防汛指挥机构合理调度与及时抢险作出正确决策,提供了第一手资料

要尽快地改变山区的贫困面貌,加快脱贫致富步伐,确保近几年来的扶贫成果,既要治标,又要治本。加强水利基础建设,扩大水土保持面积,改善农业生态环境是“强根固本”的重要手段,是扶贫开发的超前措施。基于这样的认识,结合今年英山遭受重灾后暴露出来的问题,山区的水利建设应遵循“从长计议、综合配套、讲求效益”的原则,在具体措施和对策上应突出如下几点:一、统筹规划,综合治理影响山区经济发展有两大因素较为突出,一是洪灾,一是旱灾。解决这两大难题,先要解决水的问题。从山区的地形地貌和自然特

指出工业废弃地景观更新已成为景观设计界关注的前沿性领域,在分析其发展和实践的基础上,对以土壤、植被、水系、地形为构成要素的自然景观进行论述,提出了具体的更新措施,即运用生态恢复技术及艺术设计手法进行改造与再生。

随着社会经济的高速发展,城市化进程的不断加快,人们在城市生活中,越来越向往自然景观。自然景观具有个性化的美,能够为人们带来感官上的愉悦以及心理上的惬意,犹如置身于大自然之中,带给人们无限的悠然美。因此,在风景园林规划设计中,要将自然景观的特征体现出来,才能让人们在欣赏景观的过程中获得理性美和自然美。

文化是一个国家和一个民族之根,也是一个国家和一个民族不断前进的推动力。作为文化分支的水文化是在水利发展中形成的宝贵财富。在水利与经济、社会和环境的交融不断加深,与科学技术的结合更加密切的今天,文化的影响力日渐凸现。从文化的角度重新审视人和水的关

开展丰富多彩的水文化教育,是教育内在规律的必然要求,是水利专业学生素质提高的要求,是高职院校校园文化提升的需要,有助于科学利用水资源。因此,水利高职院校应建设以水文化为主体的校园文化,将物质水文化、精神水文化和行为水文化作为水文化教育的重要内容,充分利用学校独具水利特色的校园环境,发挥教育科研对水文化教育的主力作用,注重培养学生献身水利的精神,加强对水文化教育的舆论宣传,从而有效实施水文化教育,为水利事业发展培育更多的一线技能人才。

2014年,重庆市綦江区水利工作严格按照区委、区政府＂四区一城＂建设的总体部署,紧扣＂水利就是民生、水利就是发展＂的总体思路,以保障和改善民生为主线,以办好水利民生实事为重点,乘势而进、务实而为,全面加强各项水利建设和管理,取得了较好成绩,让广大群众真切感受到了水利事业发展的新成效,为全区经济社会发展提供了更加有力的水利支撑保障。

我到过欧美的很多城市，美国的城市乏善可陈，欧洲的城市则很耐看。比方说，走到罗马城的街头，古罗马时期的竞技场和中世纪的城堡都在视野之内，这就使你感到置身于几十个世纪的历史之中。走在巴黎的市中心，周围是漂亮的石头楼房，你可以在铁栅栏上看到几个世纪之前手工打出的精美花饰。英格兰的小城镇保留着过去的古朴风貌，在厚厚的革顶下面，悬挂出木制的啤酒馆招牌。我记忆中最漂亮的城市是德国的海德堡，有一座优美的石桥架在内卡河上，河对岸的山上是海德堡选帝侯的旧宫堡。可以与之相比的有英国的剑桥，大学设在五六百年前的石头楼房里，包围在常春藤的绿荫里-这种校舍不是任何现代建筑可比。比利时的城市和荷兰的城市，都有无与伦比的优美之处，这种优美之处就是历史。

滩头流水浪飞花，雨后彩虹风景佳。

学习中国山水画,必须认真研究古人之理法与自然之理法,在此基础之上从自然景观上升到心象景观,并彰显艺术家之个性,这是山水画创新的重要途径。在山水画的学习中,掌握古人之理法要经由临摹途径,而掌握自然之理法要通过写生途径,两者有机结合,将自然之境升华为心象之境才是山水画学习的正确方法,也是画家培养艺术创造精神的要旨。

河北阜平 天生桥自然景观

基于景观地理学,从构景要素如地质地貌、气候、水文和土壤、植被等角度,将五台山自然景观大致划分为地质地貌景观、气象气候景观、水文和生物景观等,并对其景观类型展开了进一步的划分.