人体红外控制LED楼道灯的电路设计

智能楼道灯----红外线传感器

成都飞宇物业管理有限公司 灯具比较表 序 号 灯具型号 功率 (w) 价格 (元) 数量 总功 率 (kw) 月费用 （元） 安装费 用（元） 质保 1普通白炽 灯 e27151.2 52个单元*8只=416 只 6.24561.6499.21个月 2led节能 灯 e2733 52个单元*8只=416 只 1.25112.51248至少1年 3 led相对普通灯的优点 1，节能。 2，寿命长。 3，适用性好，因单颗led的体积小，可以做成任何形状。 4，回应时间短，是ns（纳秒）级别的回应时间，而普通灯具是ms（毫秒）级别的回应时间。 5，环保，无有害金属，废弃物容易回收。 6，色彩绚丽，发光色彩纯正，光谱范围窄，并能通过红绿蓝三基色混色成七彩或者白光。 led相对普通灯的缺点 1，价格较贵。 2，目前能普遍做到的光效率和理论光

光－声控制楼道灯原理设计 摘要：设计了一种基于光敏电阻、传声器、晶体管、触发可控硅等元器件的楼道灯。介绍了 光声控制的楼道灯的原理设计过程。 关键词传声器、光敏电阻、光声控制、触发可控硅 引言：楼道灯原来都是采用手动开关控制，不仅给生活带来不方便，更主要会造成能源浪 费，所以近年来有人开发了基于声控开关的楼道灯，当人们需要灯光时只要发出一定强度的 声音就可打开楼道灯，但由于设计原理的限制，许多正在使用的声控楼道灯有许多问题，比 如白天有声音时也会打开，或是长明灯―即没有起到用完以后自动关闭的效果，浪费了能源。 所以我们设计了一种基于光敏电阻、传声器、晶体管和触发可控硅等元器件的楼道灯。不仅 可以起到一般声控灯的结果，由于使用了基于光敏电阻的光控电路，使楼道灯白天不会被接 通，也不会成为长明灯，极大地节约了能源。 一、设计目的和要求 1，目的 设计一个可以通过光和声

智能楼道灯

实验四热释电红外感应灯电路设计 一、实验目的 1.了解热释电红外传感器的结构与工作原理 2.学会用multisim10进行热释电红外感应灯的仿真 二、实验原理 1.热释电效应 若某些强介电物质表面发生变化，随着温度的上升或者下降，在这些物质表面就会产生电荷 的变化，这种现象称为热释电效应。 2.热释电传感器的构造 （1）具有热释电效应的陶瓷材料 （2）构成电路的铝基板，场效应管 （3）限制入射红外波长的窗口材料 （4）外壳to-5型管帽和管座 主要用途：遥控遥测、防盗报警、楼道自动感应节能灯，自动感应水龙头等。 三、实验内容 1.绘制热释电人体红外感应灯电路图 j1表示热释电红外传感器 闭合j1时（人体靠近时，开关j1闭合），指示灯亮 断开j1时（人体离开时，开关j1断开），指示灯闪烁几下熄灭

设计了一种基于7555定时器的路灯光声控制电路。具有电路简单,成本低和功耗小等特点。文中介绍了其电路组成,工作原理和技术指标。

11 第2课智能楼道灯——红外线传感器 ［教学目的与要求］ 1、知识与技能 (1)认识红外线传感器。 (2)认识红外线传感器的应用。 2、过程与方法 通过实地观察、调查等途径，了解周边红外线传感器的应用。 3、情感态度与价值观 (1)让学生养成观察、调查的良好习惯。 (2)培养学生对红外线传感器的兴趣和意识。 ［课时安排］ 2课时。 ［教学重点与难点］ 1、重点：认识红外线传感器。 2、难点：认识红外线传感器的应用。 ［教学准备］ 多媒体教学网、计算机能连通因特网。 ［教学过程］ 1、导入 （1）大家是否记得晚上回家，为什么刚走到你家门口，灯就自动亮了？ （2）大家知道或者了解红外线么？ （2）什么东西可以发出红外线呢，人体可以么？ 学生思考、讨论、交流。 2、新授 教师：介绍红外线的知识和概念。 （1）生介绍红外线知识。 ①教师提出任务：生自读概念：任何物体都在发

第2课智能楼道灯——红外线传感器 【教学目标】 知识与技能 1.通过阅读课本、教师普及常识，让学生了解红外线的相关知识，知道人体能发出红外 线。 2.通过观察红外线传感器图片与实物，学生能辨认红外线传感器，能找出生活中的红外 线传感器。 3.通过阅读课本、教师引导，了解红外线传感器，知道红外线传感器的优点。 4.通过观察、分析智能楼道灯的模型，了解智能楼道灯的工作原理。 5.结合红外线传感器的特点，可以列举红外线传感器的日常应用。 6.通过生活经验、探究实验，了解红外线传感器的探测范围。 情感态度与价值观 1.通过观察视频、大胆猜测、积极求证，培养学生发现问题、解决问题的能力。 2.通过探究实验，培养学生运用科学验证的能力和合作的能力。 3.通过讨论交流与展示，给与学生探究和创新的空间。 【教学重点、难点】 教学重点 1．了解红外线，认识红外线传感器，知道红外线传感器

11 第2课智能楼道灯——红外线传感器 ［教学目的与要求］ 1、知识与技能 (1)认识红外线传感器。 (2)认识红外线传感器的应用。 2、过程与方法 通过实地观察、调查等途径，了解周边红外线传感器的应用。 3、情感态度与价值观 (1)让学生养成观察、调查的良好习惯。 (2)培养学生对红外线传感器的兴趣和意识。 ［课时安排］ 2课时。 ［教学重点与难点］ 1、重点：认识红外线传感器。 2、难点：认识红外线传感器的应用。 ［教学准备］ 多媒体教学网、计算机能连通因特网。 ［教学过程］ 1、导入 （1）大家是否记得晚上回家，为什么刚走到你家门口，灯就自动亮了？ （2）大家知道或者了解红外线么？ （2）什么东西可以发出红外线呢，人体可以么？ 学生思考、讨论、交流。 2、新授 教师：介绍红外线的知识和概念。 （1）生介绍红外线知识。 ①教师提出任务：生自读概念：任何物体都在发

第2课智能楼道灯——红外线传感器 【教学目标】 知识与技能 1.通过阅读课本、教师普及常识，让学生了解红外线的相关知识，知道人体能发出红外 线。 2.通过观察红外线传感器图片与实物，学生能辨认红外线传感器，能找出生活中的红外 线传感器。 3.通过阅读课本、教师引导，了解红外线传感器，知道红外线传感器的优点。 4.通过观察、分析智能楼道灯的模型，了解智能楼道灯的工作原理。 5.结合红外线传感器的特点，可以列举红外线传感器的日常应用。 6.通过生活经验、探究实验，了解红外线传感器的探测范围。 情感态度与价值观 1.通过观察视频、大胆猜测、积极求证，培养学生发现问题、解决问题的能力。 2.通过探究实验，培养学生运用科学验证的能力和合作的能力。 3.通过讨论交流与展示，给与学生探究和创新的空间。 【教学重点、难点】 教学重点 1．了解红外线，认识红外线传感器，知道红外线传感器

本科毕业论文（设计） i 本科毕业论文 声光触摸控制楼道灯开关 本科毕业论文（设计） i 目录 绪论......................................................................1 1方案的论证..............................................................1 1.1方案一................................................................1 1.2方案二................................................................1 2电路的工作原理................................

本科毕业论文（设计） i 本科毕业论文 声光触摸控制楼道灯开关 本科毕业论文（设计） i 目录 绪论......................................................................1 1方案的论证..............................................................1 1.1方案一................................................................1 1.2方案二................................................................1 2电路的工作原理................................

智能楼道灯 (2)

红外控制的光耦感应灯 一、设计意义 随着电的发明给人们提供了巨大的便利，我们可以开动汽车，玩游戏，最为重要的是在 黑夜里给我们带来的光。但每当我们进入学校后就会发现引力楼和秋实楼，便会发现这两栋 楼里从早到晚一直是灯火通明，即使是晚上办公室里没有人在，灯光依旧。这就造成了电力 的巨大浪费，于是我们便想设计一个可以根据人在不在控制灯的开关，并且能根据周围环境 的亮度而改变自身灯光亮度的灯，从而达到省电以及智能的效果。 二、设计思路和方案选择 总方案:人在灯周围时，灯自动根据周围光照强度而改变自身亮度，外部越亮，自身越暗； 人不在时，灯保持关闭；从而达到智能，省电的效果。 1.如何感应人的存在？ 想法是人不在周围，则灯自动关闭，省电。人在周围时，灯自动打开，实现智能化。我 们方案是通过红外对管发射一定距离内的红外线，根据是否有障碍物反射回红外线来判定是 否有人存在。

红外控制的光耦感应灯 一、设计意义 随着电的发明给人们提供了巨大的便利，我们可以开动汽车，玩游戏，最为重要的是在 黑夜里给我们带来的光。但每当我们进入学校后就会发现引力楼和秋实楼，便会发现这两栋 楼里从早到晚一直是灯火通明，即使是晚上办公室里没有人在，灯光依旧。这就造成了电力 的巨大浪费，于是我们便想设计一个可以根据人在不在控制灯的开关，并且能根据周围环境 的亮度而改变自身灯光亮度的灯，从而达到省电以及智能的效果。 二、设计思路和方案选择 总方案:人在灯周围时，灯自动根据周围光照强度而改变自身亮度，外部越亮，自身越暗； 人不在时，灯保持关闭；从而达到智能，省电的效果。 1.如何感应人的存在？ 想法是人不在周围，则灯自动关闭，省电。人在周围时，灯自动打开，实现智能化。我 们方案是通过红外对管发射一定距离内的红外线，根据是否有障碍物反射回红外线来判定是 否有人存在。

目录 第一章绪论................................................................2 2.1设计题目........................................................3 2.2设计内容........................................................3 2.3使用器件........................................................3 2.4方案设计........................................................3 第三章硬件电路安装及调试.............................11 3.1元器件的焊接

目录 第一章绪论.............................................................2 2.1设计题目.....................................................3 2.2设计内容.....................................................3 2.3使用器件.....................................................3 2.4方案设计.....................................................3 第三章硬件电路安装及调试...........................11 3.1元器件的焊接...............

设计了一种基于光敏电阻、传声器、晶体管、触发可控硅等元器件的楼道灯。介绍了光声控制的楼道灯的原理设计过程。

1 红外遥控开关电路的设计 （编、译码集成电路mc145026/mc145027原理及应用） 本设计电路是采用遥控编、译码集成电路mc145026/mc145027来完成的。遥控编、译 码集成电路mc145026/mc145027是由美国摩托罗拉公司的产品，它是专为遥控应用而设计 的集成电路。其中mc145026是遥控编码集成电路，mc145027是遥控译码集成电路。在应 用时，它们需要配对使用。 一、mc145026/mc145027外部引脚排列及其功能介绍 1、外部引脚及功能 mc145026/mc145027同为16脚封装（如图1、图2所示）。 （1）编码集成电路mc145026的引脚功能 引脚1~5：为a1~a5端，地址编码线引脚，三态编码。 引脚6、7：为d6、d7端，数据线引脚。 引脚8：为负电源vss端，接地。

引言 随着远程教育系统的不断发展和日趋完善，利用多媒体作为教学手段在各级各类 学校都得到了广泛应用。近年来，在多媒体教学系统的使用、开发和研制中，经常遇 到同时使用多种设备，如：数字投影机、dvd、vcd、录像机、电视机等，由于各 种设备都自带遥控器，而且不同的设备所遵循的红外传输规约也不尽相同，操纵这些 设备得使用多种遥控器，给使用者带来了诸多不便。本次毕业设计的主题就是红外遥 控电路设计。红外遥控的特点是利用红外线进行点对点通信的技术，不影响周边环境， 不干扰其他电器设备。室近距离（小于10米），信号无干扰、传输准确度高、体积小、 功率低的特点,遥控中得到了广泛的应用。通过基于单片机的控制指令来对多种设备 进行远程控制，可以选择不同的按键来控制不同的设备。从而方便快捷的实现远程控 制。 常用的红外遥控系统一般分发射和接收两个部分。发射部分的主要元件为红外发

晚饭以后，我和老爸从超市买完东西，一边说着话，一边往回走。到小区门口时，天已经黑了。

西安航空职业技术学院 毕业设计（论文） 论文题目：楼道灯的声光控制 所属系部：自动化工程学院 指导老师：职称：讲师 学生姓名：班级、学号: 专业：电气自动化技术 西安航空职业技术学院制 2013年11月1日 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 毕业设计（论文）任务书 题目：楼道灯的声光控制 任务与要求： 1.在夜晚行人经过安装有声光控制的楼道,并发出声响如脚 步声等,该灯能自动点亮. 2.白天的时候,即使有声音也不能够时灯亮 时间：20x年9月1日至201年11月1日共8周 所属系部：自动化工程系 学生姓名：学号： 专业：电气自动化技术 指导单位或教研室： 指导教师：职称：讲师 西安航空职业技术学院制 年月日 毕业设计(论文)进度计划表 日