全国职业院校建筑cad技能大赛任务书-3

2012年全国职业院校技能大赛中职组现代制造技术赛项 数控车加工技术比赛刀具清单 总序号刀序号刀片序号名称规格备注 11装12边长80°等边菱形刀片的95°外圆车刀25×25 21边长12的80°等边菱形粗车刀片刀尖r0.8 32边长12的80°等边菱形精车刀片刀尖r0.4 42装6边长80°等边菱形刀片的内圆车刀φ12 53边长6的80°等边菱形刀片刀尖r0.4 63装9边长80°等边菱形刀片的内圆车刀φ20 74边长9的80°等边菱形刀片刀尖r0.4 84装11边长55°等边菱形刀片的93°内圆车刀φ25使用前头上35长磨掉一些 95边长11的55°等边菱形刀片刀尖r0.4 105装4mm宽刀片的切断刀25×25最少能切22mm深 1164mm宽的切断刀片宽4

1 2019年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 飞机发动机拆装调试与维修 （二）压题彩照 （三）赛项归属产业类型 第三产业 （四）赛项归属专业大类 组别专业大类专业类专业代码专业名称 高职交通运输航空运输600409飞机机电设备维修 高职交通运输航空运输600411飞机部件修理 高职交通运输航空运输600412通用航空器维修 2 二、赛项申报专家组 三、赛项目的 通过竞赛，考察选手对飞机发动机基本维修技能、规范化操作能 力以及航空维修职业操守水平，检验选手的团队协作、组织协调及安 全质量意识水平。促进高职院校航空维修专业人才培养模式改革，提 高教学质量。保障高职类航空维修专业培养符合民航规章要求、满足 民航企业实际需求的高水平技术技能型人才。大力弘扬精益求精、追 求完美的工匠精神，和“忠诚担当的政治品格、

2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑cad赛项试题 1 2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑cad赛项 “建筑施工图识图与理论”环节试题 共50题，其中建筑识图25题，每题0.8分；房建理论25题，每题0.4分，总分30分。 1．根据所给构件正立面图和平面图，选择正确的左侧立面图。（） 2．根据所给构件正立面图和左侧立面图，选择正确的平面图。（） 3．根据所给构件正立面图和平面图，选择正确的左侧立面图。（） 2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑cad赛项试题 2 4．已知构件平面图与正立面图，请选择正确的1-1剖面图。（） 5.根据所给1-1剖面图和平面图，选择正确的2-2剖面图。（） 6.已知某构件的正立面图和左侧立面图，请选择正确的平面镜像图。（） 2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑cad赛项试题 3

“2012年全国职业院校技能大赛”中职组计算机辅助设计（建 筑cad）赛项规程 2012年05月02日责任编辑：陆爽 摘要： “2012年全国职业院校技能大赛”中职组 计算机辅助设计（建筑cad）赛项规程 一、竞赛名称 “中望杯”计算机辅助设计（建筑cad） 二、竞赛目的 促进参赛选手更好地掌握建筑识图的基本知识，熟练掌握计算机绘图的基本操作技能，熟悉国家 有关建筑制图的技术标准，引导中等职业院校的教学改革。促进中职院校建筑工程技术人才cad 技能的培养，加快专业人才培养步伐。 引导中职院校重视实践教学，突出能力本位，改变“重知识、轻能力”的倾向，使参赛选手做到 学思结合，知行统一，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。 促进企业和学校之间的交流，加强“校企合作”，推动职业院校实验、实训基地建设、课程改革、 师资队伍建设，提升参赛选手职业能力和就业质

2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑cad赛项试题 1 2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑cad赛项 “建筑施工图识图与理论”环节试题 1.根据所给构件正立面图和平面图，选择正确的左侧立面图。（） 2.根据所给构件正立面图和左侧立面图，选择正确的平面图。（） 3.根据所给构件正立面图和左侧立面图，选择正确的平面图。（） 4.根据所给1-1、3-3剖面图，选择正确的2-2剖面图。（） 2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑cad赛项试题 2 5.已知某构件的平面图和正立面图，选择正确的1-1剖面图。（） 6.已知某构件的正立面图与左侧立面图，选择正确的平面镜像图。（） 7.钢筋混凝土翼墙平面图，选择正确的1-1断面图。（） 2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑cad赛项试题 3 8.以下哪个符号为室外总平面图的标高符号？（）

2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑cad赛项试题 1 2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑cad赛项 “建筑施工图识图与理论”环节试题 1.根据所给构件正立面图和平面图，选择正确的左侧立面图。（） 2.根据所给构件正立面图和左侧立面图，选择正确的平面图。（） 3.根据所给构件正立面图和左侧立面图，选择正确的平面图。（） 4.根据所给1-1、3-3剖面图，选择正确的2-2剖面图。（） 2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑cad赛项试题 2 5.已知某构件的平面图和正立面图，选择正确的1-1剖面图。（） 6.已知某构件的正立面图与左侧立面图，选择正确的平面镜像图。（） 7.钢筋混凝土翼墙平面图，选择正确的1-1断面图。（） 2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑cad赛项试题 3 8.以下哪个符号为室外总平面图的标高符号？（）

2018年全国职业院校建筑CAD识图大赛样卷-理论八

1 2019年辽宁省职业院校技能大赛（中职组） “零部件测绘与cad成图技术”赛项规程 一、赛项名称 零部件测绘与cad成图技术 二、赛项名称 lnzz2019-2-02 三、赛项目的 深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的有关精 神，主动把握“中国制造2025”的历史机遇，紧紧围绕机械工业“十三五” 期间“强基”这一重点工程，通过技能大赛有效引领中等职业教育教学改 革，推动中等职业学校大力培养具有数字化与信息化制造技术素养的现代 工匠型专业综合技能人才，夯实工业技术基础能力，并提高区域制造业创 新能力，从而有效推进制造业的结构调整。 赛项要求选手掌握机械制图国家标准，熟悉iso标准和行业标准；掌 握典型机械传动机构的结构特点、工作原理及其在产品中的具体应用；熟 悉常用部件的工作原理、特点及其与各零件的连接关系；熟悉机械零件几 何精度的国家标准；掌握极限与配合

“2015年贵州省职业院校建筑技能大赛”中职组 建筑装饰技能赛项规程 一、赛项名称 建筑装饰技能 二、竞赛目的 通过竞赛，展示和提升中职学校建筑装饰专业学生的技能水平、 综合素质及团队合作精神，引导相关中职专业明确建筑装饰工程技术 人才培养定位，促进教育教学改革，推进中职学校与企业的深入合作， 探索培养建筑装饰技能领域高素质技能型人才的新途径和新方法。 三、竞赛方式与内容 （一）竞赛方式 比赛为团体赛。参赛选手须为2015年度在籍中等职业学校 （职业高中、普通中专、技工学校、成人中专）学生；五年制高 职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比 赛，不限性别，年龄须不超过21周岁（当年），即1993年7月 1日后出生。 同一学校相同项目报名参赛队不超过1支，每支参赛队由2 名选手组成，且不得跨校组队。每队指导教师不超过2名。 （二）竞赛内容 竞赛包括建筑装饰

“2015年贵州省职业院校建筑技能大赛”中职组 楼宇智能化系统安装与调试赛项规程 一、赛项名称 楼宇智能化系统安装与调试 二、竞赛目的 通过竞赛，考核参赛选手掌握楼宇智能化安防布线系统安装、接 线与调试的综合能力、团队合作能力；推动中等职业学校楼宇智能化 等专业建设和教育教学改革；通过以赛促教、以赛促学，促进中等职 业学校楼宇智能化专业教育教学质量的提高，引领楼宇智能化专业建 设。 三、竞赛方式与内容 （一）竞赛方式 本赛项为团体赛，以省属职业学校或地区职业学校（地州市选拔 出）为单位组队参赛，不得跨校组队。每支参赛队由2名选手（设队 长1名）和1名指导教师组成。参赛选手须为2015年度在籍中等 职业学校（职业高中、普通中专、技工学校、成人中专）学生； 五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加 中职组比赛，不限性别，年龄须不超过21周岁

2018年全国职业院校技能大赛“分布式光伏系统的装调与运维”任务书07

1 2019年全国职业院校技能大赛 赛项申报方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 关务技能 （二）压题彩照 （三）赛项归属产业类型 现代服务业 （四）赛项归属专业大类/类 组别专业大类专业类专业代码专业名称 高职财经商贸大类经济贸易类 630506报关与国际货运专业 630501国际贸易实务 630502国际经济与贸易 630503国际商务 二、赛项申报专家组 2 三、赛项目的 关务技能赛项，以培养服务“一带一路”人才为目标，积极探 索世界进出口信用体系与贸易安全、关检融合、全国通关一体化 等新业态下的职业标准、国际标准与专业教学标准的融合，为职 业院校培养技能型、创新创业型报关人才起到引领作用。 关务技能赛项，以进出口商品归类、进出口税费核算、进出 口通关单证处理、关务操作等竞赛任务完成质量为竞赛内容，全 面考察选手职业核心技能以及逻辑思维能力、时间

-1- 2019年全国职业院校技能大赛 赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：gz-2019032 赛项名称：大数据技术与应用 英文名称：bigdatatechnologyandapplication 赛项组别：高职组 赛项归属：电子信息大类 二、竞赛目的 为贯彻落实国务院发布的《促进大数据发展行动纲要》和工业和 信息化部发布的《大数据产业发展规划（2016-2020年）》。加快实 施国家大数据战略，推动大数据产业健康快速发展，针对高职“大数 据技术与应用”专业建设和发展的需求，通过引入大数据各个环节的 实际应用场景，全面考察高职学生大数据技术基础、软件开发相关技 术、hadoop及其生态组件部署与管理、数据采集、数据清洗、数据 分析和数据可视化等前沿的知识、技术技能以及职业素养和团队协作 能力。 赛项围绕大数据产业各个岗位的实际需求和要求进行设计，通过

第二届全国冶金职业院校(焊接)技能大赛获奖名单

2017年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报书 赛项名称：建筑工程识图 赛项组别：中职组□高职组■ 专业大类：土木建筑大类 方案设计专家组组长：赵研 专家组组长手机： 方案申报单位（盖章）：全国住房和城乡建设职业 教育教学指导委员会 方案申报负责人：赵研 联系手机： 邮箱号码： 通讯地址：哈尔滨市利民开发区学院路999号 黑龙江建筑职业技术学院 邮政编码：150025 申报日期：2016年8月28日（2017.1调整） 2 2017年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称 （一）赛项名称： 建筑工程识图 （二）压题彩照： 3 （三）赛项归属产业类型： 建筑业 （四）赛项归属专业大类： 土建大类。 本赛项适应的高职专业有：土建施工类专业的建筑工程技术 （540301）、地下与隧道工程技术（540302）、土木工程检测技术 （5403

1 附件1： 2010年全国职业院校技能大赛 中职组建筑工程技术技能比赛规程 一、竞赛名称：建筑工程技术技能比赛 二、项目设臵 1.工程测量（闭合水准测量、全站仪坐标放样） 2.工程算量（手算、电算） 3.楼宇智能化（安防布线调试） 三、竞赛方式与参赛资格 1.竞赛方式 工程测量项目由3名参赛学生组成一个工作组（参赛小组）， 由工作组完成竞赛规定的工作任务。每省市至多报两个工作组 （限报6名学生）。 工程算量项目由每位参赛学生独立完成竞赛规定的工作任 务。每省市限报3名学生。 楼宇智能化（安防布线调试）项目由2名参赛学生组成一个 工作组（参赛小组），由工作组完成竞赛规定的工作任务。每省 市至多报两个工作组（限报4名学生）。 参赛队领队1人，每个赛项的指导老师1-2人。各参赛队总人 数不得超过21人（包括选手、指导教师、领队等）。 凡参加2010年全国职业院校技

6月26日,在2011全国职业院校技能大赛中职组建筑工程技术技能比赛闭赛式现场,这一刻,建设行业普遍关注的2011职业院校中职组的比赛落下了帷幕。经过激烈角逐,此次大赛共选出\"广联达杯\"工程算量一等奖11名,\"天煌杯\"楼宇智

河北省高职院校财会类专业首届专业技能大赛在河北女子职业技术学院举行，来自全省30所高校，包括3所本科院校和27所高职院校在内的120名选手参赛。经过“会计信息化”和“电子沙盘模拟对抗”两个项目的激烈角逐，最终确定各类奖项。

职业院校举办的学生技能大赛；为锻炼学生的专业技能搭建了平台；大赛指导老师应该以技大赛的要求为指南；重视学生基础知识的教学；以技能大赛的三级目标为方向；逐级提高学生技能；以参赛经验为基础；进一步提高学生的职业技能；以大赛具体题目为例；引导规划一线教学工作的转变；使教学工作的方向、技能比赛的目标和职场就业的要求三者有机的结合起来；有效提高教学质量；

6附件三 国家示范性高等职业院校项目建设任务书 院校名称辽宁农业职业技术学院 举办单位辽宁省农村经济委员会 主管部门辽宁省教育厅 所属省份辽宁省 示范性高等职业院校建设计划实施工作办公室制 二○○八年十二月 院校编号08－07 1 填写要求 一、请依据批准立项的国家示范性高等职业院校建设项目如实填写; 二、各级项目进度均须明确年度目标、可监测指标及经费预算; 三、请按照本任务书格式填写，其中第3a、3b、3c、4a、4b、4c、5表须按照立项项目逐项填写，分项 分页; 四、本任务书请用a3纸打印，一式20份上报。 2 表格目录 1．项目基本情况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 2．院校综合建设进度表〃〃〃〃〃

1 附件1： 2012年全国职业院校技能大赛方案 一、大赛名称：2012年全国职业院校技能大赛 二、比赛时间：2012年6月 三、比赛地点： 主赛场——天津 分赛区——河北、山西、吉林、江苏、浙江、安徽、山东、 河南、广东、贵州 四、主办单位：教育部、天津市人民政府、工业和信息化部、 财政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、交通运输 部、农业部、文化部、卫生部、国务院国有资产监督管理委员会、 国家旅游局、国家中医药管理局、国务院扶贫办、中华全国总工 会、共青团中央、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、中 华全国供销合作总社、中国机械工业联合会、中国有色金属工业 协会、中国石油和化学工业联合会、中国物流与采购联合会等部 门。 五、比赛分组：中职组、高职组 六、比赛项目：共18个专业大类，96个分赛项。其中，中 职组16个大类，60个赛项；高职

经过2天紧张、激烈的角逐,2010年全国职业院校技能大赛中职组建筑工程技术技能比赛于2010年6月26日下午在天津国土资源和房屋职业学院落下帷幕。本次大赛共颁出工程测量、工程算量、楼宇智能化等三个项目的一、二、三等奖及优秀奖200多个。其中,工程测量项目一等奖分别被浙江一队、江苏一队、山西二队、重庆二队等7个省(直辖市)夺得;工程算量项目一等奖分别被来自宁波、