排球场造价

篮球场、排球场硬化合同书 甲方： 乙方： 甲方为了标准化学校建设，优化育人环境，改善全体师生的运动条件， 现将学校篮球场、排球场硬化，经过甲方研究决定，将此项工程的承建工 作发包给乙方。经甲乙双方协商，形成下述合同，双方必须共同遵守。 一、甲方的责任和权利 1、为乙方提供必要的施工条件（包括用电、用水水源、施工工具的存 放等能办到的事项）。 2、提供路面硬化的相关数据，并要求乙方严格按甲方规划施工。 3、对学生进行安全教育，禁止校内非施工人员进入施工场地，保障施 工顺利进行。 4、对乙方施工过程、工程质量、施工安全、施工进度等方面进行监督， 可对其质量检查和抽检，并可对不符合要求的某些方面向乙方提出交涉， 必要时可扣除相应的工程款项。 5、为乙方提供资金保障，按“面积×单价＝总价”计算工程款，工程 完工后据实结算，本学期末兑付总额的80%，下学期待质量未出现任何问 题后付清余

硅pu塑胶面层施工 （一）基层要求及处理 1、基础要求 强度达建筑混凝土c20强度以上.平整度为3m直尺误差<3mm,有 一定排水坡度(一般向<8‰,纵向<2%),混凝土浇筑后必须保水养护不 少于7天,总养护期不少于14天.根据本项目的要求，本项目工程项 目的基础为原有基础，需按照招标文件相关规定对基础进行处理。具 体细化方案在投标人在中标后在施工图图纸会审时提出合理化建议， 由建设单位采纳后实施。 2.切割温度缝 新水泥基础浇铸后必须切割合理温度伸缩缝,原则以不大于6× 6m为一方块切割，浇铸施工板块间必须切割温度缝，温度缝宽为6 ㎜，缝深不少于20㎜，（150㎜厚以上混凝土基础缝深不少于30㎜）， 以保证基础热胀冷缩能集中在温度缝中变化，不导致其他地方开裂。 3．酸洗场地 以清水润湿基面，用8%左右的稀盐酸泼洒并洗刷基面，再用清 水冲洗干净，并圈

硅pu塑胶面层施工（蓝、排球场） 硅pu塑胶面层施工 （一）基层要求及处理 1.基础要求 强度达建筑混凝土c20强度以上.平整度为3m直尺误差v3mm有一定 排水坡度（一般向＜8%。,纵向＜2%）,混凝土浇筑后必须保水养护不少 于7天，总养护期不少于14天.根据本项目的要求，本项目工程项目的 基础为原有基础，需按照招标文件相关规定对基础进行处理。具体细化方 案在投标人在中标后在施工图图纸会审时提出合理化建议，由建设单位采 纳后实施。 2.切割温度缝 新水泥基础浇铸后必须切割合理温度伸缩缝，原则以不大于6x6m为 一方块切割，浇铸施工板块间必须切割温度缝，温度缝宽为6mm,缝深不 少于20mm,（150mm厚以上混凝土基础缝深不少于30mm）,以保证基 础热胀冷缩能集中在温度缝中变化，不导致其他地方开裂。 3.酸洗场地

介绍了大型可拆卸钢结构的设计和施工情况。其中,使用圆形连接板便于多杆件、变角度连接,加工和安装方便,规格简化,造型简洁、美观,收到了较好效果。

1 ****东南校区篮、排球场改造工程施工组织设计 施工组织设计目录 第一章编制依据和编制原则..............................................6 第二章工程概况........................................................7 2.1工程概述.............................................................7 2.1.1工程地理位置.......................................................7 2.1.2工程概述...........................................................7 2.1.3

某体育中心万人体育场（运动场）、风雨跑道、篮球场、网球场及排球场工程项目招标文件——工程名称xx体育中心万人体育场（运动场）、风雨跑道、篮球场、网球场及排球场工程施工招标　　建设地点xxx　　建设规模风雨跑道约2870.75平方米及万人体育场(运动场...

伊春市第一中学_室外篮排球场地悬浮拼装地板工程竞争性谈判公告 （伊春市第一中学_室外篮排球场地悬浮拼装地板工程）采购项目的潜在供应商应在（黑 龙江省政府采购网伊春站找到相应采购公告下方附件下载）免费获取采购文件，并于2020 年7月13日13点30分（北京时间）前提交响应文件。 1、项目编号：ycc（2020）0141 2、名称：伊春市第一中学_室外篮排球场地悬浮拼装地板工程 3、采购方式：竞争性谈判 4、预算金额：1，113，162.24元 5、最高限价：1，113，162.24元 6、采购需求： 日期：凡符合资格要求的黑龙江省政府采购供应商库内成员单位，请于2020年7月3 日至2020年7月8日下午17:30前（北京时间，法定节假日除外）凭用户名及密码登陆 伊春市政府采购网（略!home.

项目从社会和城市的需求、场地的秉赋、以及景观设计适应奥运赛场要求等出发,寻求景观设计的定位;尊重场地原有的历史文化和自然的过程和格局,并以此为本底和背景,演绎体现新时代景观的功能和结构。该设计涉及了两个方面的核心内容,一是如何使一项社会普遍需要的景观设计满足和适应奥运赛事的瞬时需要,二是如何真正体现生态与人文精神,用最少的投入和最节约的方式保留场地历史的同时有效地创造新景观,注解本届奥运所倡导的绿色与人文精神。

. 部分内容来源于网络，有侵权请联系删除！ 排球普修课电子版教案（48学时） 级第周第1次课人数课型教师： 教 材 内 容 1、排球运动导论 教 学 任 务 1、了解什么是排球运动及发展概况。 2、使学生树立正确的学习目的，激发其学习兴趣与热情。 3、明确学习的要求。 教学 重点 1、排球运动的起源、发展 2、排球运动的特点 教学 难点 重要 概念 1、排球运动 部 分 内容 练习分量 组织教法时 间 次 数 基 本 部 分 分 钟 开始部分（15分） 介绍本学期排球课的大体安排。 提出几项有关的要求： 认真上好每次课，做好课后笔记。 按时出勤、遵守纪律、端正态度、团结互助。 注意安全，防止受伤。 克服只重视技术的偏向。 做到：多观察，多思考，多发问，多讨论， 对所学的内容达到：即能在动作上会做，又 能理论上会讲，即能知道如何做，又能知道 为什么要这样做。

网球场标准 一片标准网球场地的占地面积不小于670平方米（南北长36.6米（南北长）×东西宽18.3 米），这一尺寸也是一片标准网球场地四周围挡网或室内建筑内墙面的净尺寸。在这个面积 内，有效双打场地的标准尺寸是：23.77米（长）×10.98米（宽），在每条端线后应留有余 地不小于6.40米，在每条边线外应流有余地不小于3.66米。在球场安装网柱，两柱中心测量， 柱间距是12.80米，网柱顶端距地面是0.914米。 如果是两片或两片以上相连而建的并行网球场地。相邻场地边线之间的距离不小于4.0 米。如果是室内网球场，端线6.40米以外的上空净高不小于6.40米，室内屋顶在球网上空 的净高不低于11.50米 羽毛球场标准 羽毛球场地是一个长13.40米，双打宽6.10米，单打宽5.18米，双打球场对角线长=14.723 米，单打球场 对角线

广州天骄体育运动设备有限公司网球场建设公司 网球场修建网球场建设 天骄体育提供专业网球场修建网球场建设方案. 广州天骄体育运动设备有限公司网球场建设公司 广州天骄体育运动设备有限公司网球场建设公司 广州天骄体育运动设备有限公司网球场建设公司 广州天骄体育运动设备有限公司网球场建设公司 广州天骄体育运动设备有限公司网球场建设公司 广州天骄体育运动设备有限公司网球场建设公司

球场围栏 球场围栏优点：网体高大、整体结构牢固，不易攀爬，色彩鲜亮、抗老化、耐腐蚀、规格齐 全、网面平整，强力张紧，不易受外力撞击变形。 球场围栏常用规格： 1球场围栏丝经：4.0mm。 2.球场围栏网孔：50mm×50mm；60mm×60mm； 3.球场围栏尺寸：3000mm（宽度）×3000mm-4000mm（高度）； 4.球场围栏立柱：直径75mm圆管，壁厚2.5mm； 5.球场围栏横柱：直径60mm圆管，壁厚2mm； 球场围栏颜色：一般多以蓝色.墨绿色.草绿色，以墨绿色居多。 球场围栏是学校社区公园等地方为了活跃学生，居民们的业余文化生活，建设足球场、篮球 场、体育场、运动场所用的围栏。 球场围栏的网体： 材质：优质低碳钢丝（铁丝）、不锈钢丝、铝合金丝。 编织及特点： 网孔均匀、网面平整、编织简洁、钩编而成、美观大方； 网丝优质、网幅较宽、

球场施工合同 甲方：(以下简称甲方) 乙方：(以下简称乙方) 经甲、乙双方共同友好协商，甲方委托乙方进行港口中小学篮球场等工程 施工，为明确双方在施工过程中的权利、义务，经双方协商一致，签订本合 同： 一、工程内容： 1、围墙：100米 2、篮球操场(1个)：513.24平方米 3、新食堂前水泥地面：248平方米 4、台价：113.7平方米 5、暗沟：350米. 6、明沟:100米 7、传达室:17.28平方米 8、校门:1个. 9、挡土墙:20米,花池围栏:80米 10、升旗台:1个 11、检查井:6个. 12、办公楼与教学楼地面水泥:1098平方米. 13、该篮球场、围墙等内容具体做法见乙方提供的施工图。 3、由于本地块地质原因，乙方必须对围墙基础进行处理并承担一切费用， 以保证

篮球场设计规范 篮球场地设施标准及要求室内篮球比赛场应是一个长方形的坚 实平面，无障碍物。标准的比赛场地长度为28m，宽度为15m。天花 板或最低障碍物的高度起码应为7m。篮球场的长边边界称边线，短 边的边界称端线。球场上各线都必须十分清楚，线宽均为0.05m。以 中线的中点为圆心，以1.8m为半径，画一个圆圈称中圈。三分投篮 区是由场上两条拱形限制出的地面区域。室内篮球场灯光系统的标 准要求 球场照明要均匀，光度要充沛。灯光设备的安设不得故障队员的 视野。 篮球场的要求 一、球场：是一个长方形的坚实平面，无障碍物。对国际篮联主 要的正式比赛，球场的丈量要从边界的内沿量起。对所有其它比赛， 国际篮联的恰当部分，有权核准吻合下列尺寸范围内的现有球场：长 度削减4米，宽度削减2米，只要其变动彼此成比例。天花板或最低 障碍物产高度起码7米。球场照明要均匀，光度要

1 工程 投标文件 项目编号： 项目名称： 投标人：有限公司 法定代表人或其委托代理人： 质量标准：优良标准 优惠条件及服务承诺：详见标书 日期：2011年11月 12日 2 法定代表人身份证明书 单位名称：有限公司 单位性质： 地址： 成立时间：2003年12月5日 经营期限：自2003年12月5日 姓名：性别：年龄：职务： 系的法定代表人。 特此证明。 投标人：爱新觉罗建筑有限公司 日期：2011年11月12日 投标文件签署授权委托书 本委托书声明：我系有限公司的法定代表人，现授权 委托为我公司签署本工程的投标文件的法定代表人授权委托代 理人，我承认代理人全权代表我所签署的本工程的投标文件的内容。 代理人无转委托权，特此委托。 代理人：性别：年龄： 身份证号

isoneofthepracticalformofvalues.theso-calledvaluesreferstotheobjectivethingsareofnovalueandthevalueoffundamentalperspective.differentvalues,people'sbehaviour,attitudes,waysaredifferent.people-orientedfocusonhumanvalueandreality,weneedthebroadestmassesasvalues.adheretopeople-orientedvalues,istomaketheeconomymoredevelopment,

百度文库>专业文献/行业资料>建筑 下载文档 收藏 高尔夫球场的造价 高尔夫球场的造价 高尔夫球场的造价作者：朝向管理集团工程总监作者：朝向管理集团工程总监 贾晓东管理高尔夫球场的造价（）高尔夫球场的造价（1）球场的造价经 常有刚刚拿到土地的发展商问我，建一座高尔夫球场需要多少投入？我努力尝 试回答，但结果往往是双方都不得要领。即使抛开发展商的前期投入；抛开可 行性研究；抛开球场的规划、设计设计、深化设计、设计工程顾问及监理等 等花费，要准确回答这个问题也不容易。因为，地分东西南北，气候、地质、 植被等自然条件各不相同；球场本身也由于产品定位、工程内容、建造水准、 占地面积、附属设施各不相同，很难说出一个“一口价”。这里，尝试对球场 本身的造价构成做一个粗略的分析。和房屋建造相似，高尔夫球场建造预算的 编制，需要相当于建筑施工图的各类图纸

一、设计思路本课坚持"健康第一"的指导思想,遵循"学生为主体,教师为主导"的教学理念.教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法,练习中尽可能地启发学生通过体验、观察去探索、思考,让学生在"体验——思考启发——顿悟——体验"中掌握运动技能,以激发学生必趣,活跃课堂气氛,从发展学生能力出发,培养学生的自主学习,合作探究能力.

一、教学的设计思路根据新课程理念，树立“健康第一”的指导思想，贯彻“以学生发展为本”的教学理念，充分发挥教师为主导，学生为主体的地位，激发学生的运动兴趣，关注每一个学生的发展，重视学生个体的差异。在学习排球的过程中，学生能相互交往、合作，促进学生的社会适应能力。本课设计思路充分体现新课改精神，把课堂还给学生，教师更多的是起到点拨、引导作用，教师设立问题，让学生自主学习，明确排球的正面双手动作要领，体会垫球动作，充分利用“最近发展区”，让学生自学达到一定的高度，教师的点拨和引导在此基础上达到更高的高度。

《排球正面双手垫球》教学设计

教学特色 自我尝试、体验运动，从而找出问题并解决问题是本节课教学方法的主线，采用分散式教学形式可以增加学生的练习密度。在学习的过程中，着重于学生对排球垫球技术动作的学习，逐步解决排球垫球技术的各个要点——手型、击球点、锁肩、发力，引导学生在自我练习中发现问题，并帮助学生解决问题，从而在探究的过程中掌握动作要领。

在素质教育和\"新课改\"日渐深化推行下,高校排球教学已经在教学方法、教学手段等方面做了诸多有益的探索,并取得了一定的成效,但其教学思想仍然残存竞技化影响及学情关注不够等情况,在学情发生显著变化的当今已无法满足学生的学习需要影响了开课率和运动体验效果,因此我们必须要立足学情和学生学习需要,积极排查排球教学问题并研究相应对策。