结构力学课程教学实践的思考和教学方法改革

为了改善\"结构力学\"课程教学的现状,提高课程教学效果,文章对\"结构力学\"课程知识体系、课堂教学内容、课堂教学手段及教学反馈与总结进行了深入的分析,并对每个部分的内容提出了改进建议。

为适应和满足高等职业教育培养高技能应用型人才培养目标的需要,培养学生熟练掌握专业技能,把理论与实践联系更紧密,从而达到真正的理实一体,我们在结构力学课程的建设与改革中,对于课程体系的优化整合、教学资源建设、教学手段与方法的改革以及教学平台建设等方面做了一些深入的探索,提出了自己的一些想法。

对《结构力学》教学改革进行了探索,就课程体系和教学内容的改革、灵活多样的教学方法、全过程的考核方式进行了具体实践,提高了教学质量。

以应用型本科人才培养目标为指导,结合结构力学课程教学经验,对结构力学教学过程中的教学方法和教学手段提出了一些合理的建议,以指导实践。

通过几年来的一线教学经历和教学实践的初步探索，针对中职学校的学生对《工程力学》不够重视、缺乏学习兴趣和听得懂却不会应用等问题，本人对工程力学课程教学重点的设置、内容安排、教学方法的创新改革方向进行了深刻思考，力求寻找到该课程教学改革与提高学生能力的新突破口。以求激发学生的学习兴趣，从而培养学生分析和解决问题的能力。

该文结合《工程力学》校级优秀课程和教育教学改革项目的建设,探讨当前课程教学过程中存在的问题.在教学理念、在线教学和成绩评价体系等方面,进行《工程力学》课程的教学方法改革.实践表明,在线自主学习及辅助训练方式增强了课程内容和训练素材的针对性,减小了学生的学习压力,大幅提高学生的学习兴趣和效率;同时,课程成绩评定包含了学习过程和综合能力的考核,达到全面评价学生学习成果的目的.

高职教育以培养技术应用型人才为培养目标，基础理论教学应以“必需，够用”为度，以掌握概念，强化应用为重点，以能力培养为主线，构建应用型教学内容体系，加强应用知识能力和创新能力的培养。

根据经济、科技和社会发展对土木工程专业人才培养要求,创新确立了计算结构力学的教学内容与课程体系。针对计算结构力学课程的特点,教学过程中应用mathcad软件弥补传统多媒体教学软件的不足。课程内容的不断完善与提高,促进教学与科研的共同发展,为学生的个性发展提供了空间。

针对结构力学课程的特点,采用了多媒体教学方法,引入了结构建模实践教学环节,实施了多项教学管理的措施,通过与以往传统的教学方法成绩的对比与分析,说明这次进行的教改是成功的,可逐步在以后的教学中推广应用。

分析了结构力学课程教学中存在的主要问题,结合结构力学课时减少的现实,探讨了结构力学课程在教学内容、教学方法和教学手段等方面改革的途径和方法。

本文对结构力学教学改革进行了探索,就课程体系和教学内容的改革、灵活多样的教学方法和多媒体教学手段的应用、指导学生开展第二课堂活动等方面进行了具体实践,提高了教学质量。

结构力学是土木工程专业的基础学科,为今后土木工程专业学习混凝土结构基本原理、混凝土结构设计、钢结构、桥梁结构等专业课程打下重要的力学基础.文章分析现今结构力学课程教学中出现的几个问题,并提出了几点改革措施,以强调学生的实践动手能力,力求培养综合性实用型人才.

文章针对应用型本科院校《材料力学》课程教学存在的问题,总结出了提高教学效果的教学方法,选择合适的教材,合理删除教学内容,运用多媒体技术,激发学生兴趣,重点强调学生全面素质的考核评定.理论联系实际调动学生的积极性,提高学生学习和研究问题的能力.

材料力学是高等工科院校重要的技术基础课之一,这门课程的教学改革工作也一直是高校教学中不断探讨的主题。本文对材料力学课程教学方法、教学手段改革进行了研究与探讨。从教学体系、教学方法、教学手段等方面阐述了材料力学课程建设的思路和体会。

针对高职教育建筑工程管理专业的培养目标,结合学生的实际情况,以《建筑力学》课程为例,主要从教材的选取、教学内容的优化整合、教学方法的改革三个方面探讨了该课程教学改革思路,实践证明教学效果良好。

为了提高地方高校结构力学的教学质量,培养高素质应用型土建类专业人才,作者分析了现行结构力学教学中存在的问题及原因,并结合教学实际,进行了一系列改革探索。

针对普通工科院校学生在学习\"结构力学\"过程中存在的一些问题,通过结合笔者在实践教学中的一些体会,探讨了在\"结构力学\"课程教学中如何提高教学效果的措施,包括理论教学与工程实际的密切结合、改进教学方法、突破教学难点、不断提高教师自身素质等方面。

现有结构力学教学存在教学手段呆板、手算内容过多等问题,严重影响了学生对理论内容的理解和掌握.本文在实验结构力学思想指导下,在自主研发的积木式结构力学实验平台基础上,通过《实验结构力学》课程和结构力学实验室建设,制定科学、合理的实验教学计划,初步完成了实验结构力学教学内容.文中对初步的实验结构力学教学模式进行较为系统的总结和讨论,以供同行参考,共同推进实验结构力学教学改革.

本文就如何增强工程热力学课程的教学效果．从模块化教学；理论联系实际，案例教学；巧妙合理地运用p-vtit、t_s图；基本理论及定律的内涵渗透四方面展开讨论。

本文针对水工结构力学的专业性和实用性,提出通过合理调整教学内容、注重启发式教学以及加强实践性教学环节三方面的措施对该课程进行教学改革,力求进一步提高教学质量,增强学生的专业兴趣及综合能力的培养。

近年来很多教师和学者在结构力学教学方面一直在不断探索新的教学模式,也取得了丰硕的成果。本文主要从研发结构力学演示教学仪器、制作力学原理的演示动画、建立学习过程的考核监控体系等几个方面来探讨结构力学课程的教学改革,对结构力学的教学提供一些有益的建议。

文章通过阐述笔者在＂结构力学＂课程教学中所遇到的一些问题,并针对这些问题在教学内容、教学方式等方面进行了思考,最后对课程的教学改革提出了自己的一些看法。