更新日期: 2024-06-01

环境电磁波卫生标准

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环境电磁波卫生标准 4.4

环境电磁波卫生标准 GB 9175─88 2008-07-11 本标准为贯彻《中华人民共和国环境保护法 (试行 )》,控制电磁波对环境的污染、保护人民健康、促进 电磁技术发展而制订。 本标准适用于一切人群经常居住和活动场所的环境电磁辐射,不包括职业辐射和射频、微波治疗需要 的辐射。 1 各词术语 1.1 电磁波 本标准所称电磁波是指长波、中波、短波、超短波和微波。 1.1.1 长波 指频率为 100~300KHz,相应波长为 3~1km范围内的电磁波。 1.1.2 中波 指频率为 300KHz~3MHz,相应波长为 1km~100km范围内的电磁波。 1.1.3 短波 指频率为 3~3MHz,相应波长为 100~10m范围内的电磁波。 1.1.4 超短波 指频率为 30~300MHz,相应波长为 10~1m范围内的电磁波。 1.1.5 微波 指频率为 300MHz~300GHz,相应波长为

014环境电磁波卫生标准

014环境电磁波卫生标准

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中华人民共和国国家标准 udc614.898.5gb9175─88 环境电磁波卫生标准 hygienicstandardforenvironmentalelectromagneticwaves 1987-12-22发布,1989-01-01实施 本标准为贯彻《中华人民共和国环境保护法(试行)》,控制电磁波对环境的污染、保护人民 健康、促进电磁技术发展而制订。 本标准适用于一切人群经常居住和活动场所的环境电磁辐射,不包括职业辐射和射频、微波 治疗需要的辐射。 1各词术语 1.1电磁波 本标准所称电磁波是指长波、中波、短波、超短波和微波。 1.1.1长波 指频率为100~300khz,相应波长为3~1km范围内的电磁波。 1.1.2中波 指频率为300khz~3mhz,相应波长为1km~100km范围内的电磁波。 1.1.3短波 指频率

环境电磁波卫生标准

环境电磁波卫生标准

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环境电磁波卫生标准 gb9175-88 批准日期1988-10-01实施日期1989-01-01 中华人民共和国国家标准 环境电磁波卫生标准 hygienicstandardforenvironmentalelectromagneticwaves udc614.898.5gb9175─88 本标准为贯彻《中华人民共和国环境保护法(试行)》,控制电磁波对环境的污染、保护人民健康、 促进电磁技术发展而制订。 本标准适用于一切人群经常居住和活动场所的环境电磁辐射,不包括职业辐射和射频、微波治疗 需要的辐射。 1各词术语 1.1电磁波 本标准所称电磁波是指长波、中波、短波、超短波和微波。 1.1.1长波 指频率为100~300khz,相应波长为3~1km范围内的电磁波。 1.1.2中波 指频率为300khz~3mhz,相应波长为1km~100

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环境电磁波卫生标准GB91751988

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环境电磁波卫生标准GB91751988 4.6

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电磁波与现代通信

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电磁波与现代通信 4.6

课时1信息与信息传播 [课堂巩固] 1.信息与生活密不可分,如天空乌去密布,标志着大雨可能降临;上课时,同学们举手,标 志着________________________。 2.我们生活在一个充满信息的世界里,通俗地讲,信息是各种事物________________________, 消息中包含的内容越多,信息量________________。 3.信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革:_________________、文字的诞生、 __________________、_______________、___________________。 4.请你列举出三种早期的信息传播工具:________________、_________________、 _________________________。 5.第一个发明电报机的是美国的发明

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电磁波吸收材料

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电磁波吸收材料 4.5

随着电磁波设备的广泛运用,涉及到电磁波吸收的材料得到了发展,它是一种功能型材料,该文就下述内容做一些简要介绍。(1)电磁波吸收材料的应用;(2)电磁波吸收材料的性能及指标;(3)电磁波吸收材料的吸收机理及设计方法;(4)电磁波吸收材料的类型及制造工艺;(5)电磁波吸收材料的测试与测量;(6)电磁波吸收材料的现状及国内外发展趋势。

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校园环境卫生标准

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校园环境卫生标准 4.6

1 校园环境卫生标准 一、教室卫生 1、地面:无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮,不放书籍和其他物品。 2、桌椅:整洁整齐。桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁,不在桌椅内外 乱涂乱画乱刻;桌椅横竖排列整齐,书籍及其他学习用品放置整齐有 序。学生离开座位应及时把椅子推入桌肚,桌椅对齐。桌面书籍放置: 上课用的书本、文具等。上午、下午放学时要确保桌面不放物品。课 桌内书籍文具要有条理地存放。 3、讲台:台面只准摆放教具且摆放整齐,不准放与教学无关的东西, 提倡摆放合适、适量的盆景。桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘,桌 洞、抽屉内无杂物堆放。 4、黑板、板槽:课后黑板擦干净,无尘印,槽内无粉尘。 5、墙壁:整洁,无乱涂乱画乱刻,无不协调的张贴物,无脚印、手 印、球印等污迹,无污渍、蜘蛛网;如挂钟表,应摆正并及时擦拭。 6、窗户、窗台:每天打扫,无灰尘,窗台上不放置任何东西,玻璃 窗无手指印迹等。 7、前

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办公楼环境卫生标准

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办公楼环境卫生标准 4.5

办公楼环境卫生管理制度 一、目的 为了改善公司环境卫生状况,树立公司良好形象,使大家养成良好卫 生习惯,特制定本制度。 二、职责及适用范围 2.1适用范围 本制度适用于公司全体员工,主要涉及的卫生区域有办公室、会议室、 卫生间、走廊楼道、厂区公共区域等。 2.2各区域及人员职责 办公室:各部门办公室归属各部门管理,本部门人员负责所属办公室 的环境卫生打扫工作。 办公楼公共区域(会议室、卫生间、楼道走廊等):一期办公楼整体 公共区域的卫生均由行政部卫生员负责清扫,生产车间及二期办公楼由生 产部卫生员负责清扫工作。 厂区:厂区卫生由三个更夫负责清扫,每个更夫负责自己的卫生的分 担区,分担区每天清扫两次,以保障厂区环境的整洁。 广大员工:广大员工应保持仪容端正,衣物整洁,并应对所属的办公 区域定期进行清洁、清理。 各部门领导:负责本部门员工及所属区域环境卫生的监督和检查工 作,并

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宽带电磁波吸波涂料及电磁兼容材料 4.3

宽带电磁波吸波涂料及电磁兼容材料属国内领先、国际先进。电磁波吸收剂已系列化,并具有小批量生产能力。利用吸收剂研制的涂料具有吸收频带宽、吸收率大、涂层薄、环境温度性好等特点,在信息安全、电磁兼容具有广泛应用前景。

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电磁波CT在岩溶路基勘察中的应用 4.4

以安九线宿松东车站岩溶路基所做的钻孔电磁波ct为例,通过对探测剖面的分析,并结合钻探资料,编译出合理的剖面成果图并进行了正确的解释,效果良好,基本查明了工程区岩溶发育的规模等情况,为线路选线提供了良好的地质资料。

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电磁波CT在岩溶路基勘察中的应用 4.7

以安九线宿松东车站岩溶路基所做的钻孔电磁波ct为例,通过对探测剖面的分析,并结合钻探资料,编译出合理的剖面成果图并进行了正确的解释,效果良好,基本查明了工程区岩溶发育的规模等情况,为线路选线提供了良好的地质资料。

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电磁场与电磁波复习重点

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电磁场与电磁波复习重点 4.3

. . 电磁场与电磁波知识点要求 第一章矢量分析和场论基础 1、理解标量场与矢量场的概念; 场是描述物理量在空间区域的分布和变化规律的函数。 2、理解矢量场的散度和旋度、标量场的梯度的概念,熟练掌握散度、旋度和梯度的计算公 式和方法(限直角坐标系)。 梯度:xyz uuu u xyz eee, 物理意义:梯度的方向是标量u随空间坐标变化最快的方向; 梯度的大小:表示标量u的空间变化率的最大值。 yxzaaa xyz a 散度:单位空间体积中的的通量源,有时也简称为源通量密度, 高斯定理: ()()vs dvdaas, xyz yyxxzz xyz xyz aaaaaa xyzyzzxxy aaa eee aeee 旋度:其数值为某点的环流量面密度的最大值,其方向为取得环量密度最

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电磁场与电磁波课程学习心得的 (2) 4.4

电磁场与电磁波课程学习心得 入大三又学习到许多新的知识,尤其对电磁场与电磁波有深深的感 觉,实话说这门课真的不太易懂。学习中有深深地难度,不过经过半 年的学习,总的来说还是深有感触。电磁场与电磁波课程体系严谨, 公式繁多,推导复杂,概念抽象,难以理解。因此在学习之前不仅要 有一个正确的学习态度,还要根据本课程的特点有针对性的采取一些 科学的学习方法。只有两者有机地结合,才能获得富有成效的学习。 电磁场与电磁波内容复杂,理解难度大,因此十分有必要进行课 前预习,对将要学习的内容获得整体上的认知,否则就很可能在听课 时不知所云。 本课程有大量的电磁学公式,而课本中针对这些公式的大量繁杂 的数学推导和证明又常常使我们无所适从,一头雾水。若一味地研究 其数学原理和证明过程就会很容易陷入其中,迷失方向,从而忽略了 对公式本身的理解。这样在解决实际问题的时候,根本无法抓住问题 的本质所

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建筑施工现场环境、卫生标准

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建筑施工现场环境、卫生标准 4.7

中华人民共和国行业标准 建筑施工现场环境与卫生标准 jgj146-2004 1总则 1.0.1为保障作业人员的身体健康和生命安全,改善作业人员的工 作环境与生活条件,保护生态环境,防治施工过程对环境造成污染和 各类疾病的发生,制定本标准。 1.0.2本标准适用于新建、扩建、改建的土木工程、建筑工程、线 路管道工程、设备安装工程、装修装饰工程及拆除工程。 1.0.3本标准所指的施工现场包括施工区、办公区和生活区。 1.0.4建筑施工现场环境与卫生除应执行本标准的规定外,尚应符 合国家现行有关强制性标准的规定。 2一般规定 2.0.1施工现场的施工区域应与办公、生活区划分清晰,并应采取 相应的隔离措施。 2.0.2施工现场必须采用封闭围挡,高度不得小于1.8m。 2.0.3施工现场出入口应标有企业名称或企业标识。主要出入口明 显处应设置工程概况牌,大

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施工现场环境与卫生标准

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施工现场环境与卫生标准 4.7

华人民共和国建设部公告第308号 建设部关于发布行业标准《建筑施工现场环境与卫生标准》公告 现批准《建筑施工现场环境与卫生标准》为行业标准,编号为jgj146-2004,自2005年3月1日起 实施。其中,第2.0.2、3.1.1、3.1.7、3.1.11、4.1.6、4.2.3条为强制性条文,必须严格执行。 本标准由建设部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。 中华人民共和国建设部 2005年1月21日 前言 根据建设部建标[2004]66号文的要求,标准编制组在深入调查研究,认真总结国内外科研 成果和大量实践经验,并在广泛征求意见的基础上,制定了本标准。 本标准的主要技术内容是:1.总则;2.一般规定;3.环境保护;4.环境卫生等。 本标准由建设部负责管理和对强制性条文的解释,由主编单位负责具体技术内容的解释。 目次 1总则2一般规定3环境保护3

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办公室环境卫生标准

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办公室环境卫生标准 4.7

办公室环境管理标准 为了营造整齐、清洁的办公环境,培养规律的、科学的工作习惯, 进一步提高工作效率,特制定并严格执行本标准。具体内容如下: 一、定期整理办公物品。、把不需要的、过期的、作废的资料、书 籍、杂志、报刊、物品、文具等清理出来,把需要的、常用的、不常 用的一一分类保管,保持正常办公物品的取用方便、准确。 1、个人部分:桌面、桌底、抽屉、橱柜等; 2、公用部分:储藏室、文件柜等; 二、办公物品摆放规律化、固定化。 1、电话放在桌面的右前方; 2、台历放在桌面的正前方; 3、茶杯放在桌面的左前方; 4、签字笔、回形针、尺子等办公用品一律放在办公桌抽屉内; 5、废纸篓放在办公室门后; 6、桌面有玻璃垫的,只允许在左下方压放企业内部电话表; 7、各种资料必须放置于办公抽屉或收藏柜中,常用资料需放在桌 面时要摆放整齐。 8、办公室内不得摆放其他与办公无关的物品(如:生活用品、挂 历、个人照

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电磁波吸收材料 4.7

ε-fe2o3高频毫米波吸收体日本东京大学大越慎一和生井飞鸟介绍了具有20koe高矫顽力、可以吸收182ghz高频毫米波的ε-fe2o3吸波体。用金属置换ε-fe2o3可以制成很宽频带的电磁波吸收体。而单纯由ε-fe2o3构成的磁性材料,具有强的化学稳定性、良好绝缘性以及容易加工制造等优点,适于制造100ghz以上频带的高频毫米波吸收体。

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宽带电磁波吸波涂料及电磁兼容材料 4.7

宽带电磁波吸波涂料及电磁兼容材料属国内领先、国际先进。电磁波吸收剂已系列化,并具有小批量生产能力。利用吸收剂研制的涂料具有吸收频带宽、吸收率大、涂层薄、环境温度性好等特点,在信息安全、电磁兼容具有广泛应用前景。

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能吸电磁波的新奇瓷砖问世

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能吸电磁波的新奇瓷砖问世 4.8

近来,一种能吸收电磁波的内墙瓷砖问世海外。这种功能性瓷砖的生产方法在普通陶瓷原料中加入赖性铁氧体组成的金属氧化物或一部份金属粉,配料、成坯、送入隧道窑内,在1000-1050℃的氧化气氛下烧成一定时间,然后升温至1150~1250℃下,在一氧化碳浓度在0.2%以上的还原气氛下烧结,再在密封或不密封状态下冷却。

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能吸电磁波的瓷砖问世

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能吸电磁波的瓷砖问世 4.6

一种能吸收电磁波的内墙瓷砖已在海外问世。这种功能性瓷砖的生产方法是在普通陶瓷原料中加入软性铁氧体组成的金属氧化物或部分金属粉,经配料、成坯、送人隧道窑内.在1000℃~1050℃的氧化环境下烧结一定时间.将温度升至1150℃~1250℃.在一氧化碳浓度为o.2%以上的还原环境下烧结.再在密封或不密封状态下冷却。在这种功能性瓷砖中.软性铁氧体是吸收电磁波的重要成分。

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能吸电磁波的瓷砖问世 4.4

近来,一种能吸收电磁波的内墙瓷砖问世。这种功能性瓷砖的生产方法在普通陶瓷原料中加入软性铁氧体组成的金属氧化物或一部份金属粉,配料、成坯、送入隧道窑内,在1000°~1050℃的氧化气氛下烧成,然后升温至1150°~1250℃,一氧化碳浓度在0.2%以上的还原气氛下烧结,再在密封或不密封状态下冷却,在这种功能性瓷砖中、软性铁氧体是吸收电磁波的重要成分,因此供软性铁氧体合成的原料除使用氧化铁、氧化锰、氧化锌、氧化镍等市场销售品外,

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布文革

职位:房建一级建筑师

擅长专业:土建 安装 装饰 市政 园林

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