高职工程造价专业职业能力培养定位校内实训基地建设

以社会需求为目标,以就业为导向,以培养岗位能力为主导式的高等技术应用型人才为根本任务,构建工程造价专业建设框架,从而实现该专业的培养目标,以提高学生的就业竞争力。

从高职工程造价专业职业能力培养定位探讨专业建设——以社会需求为目标，以就业为导向，以培养岗位能力为　　主导式的高等技术应用型人才为根本任务，构建工程造价专业建　　设框架，从而实现该专业的培养目标，以提高学生的就业竞争力。　　　　

从高职工程造价专业职业能力培养定位探讨专业建设

bim的推广普及迫使我国传统工程造价行业进行改革,对高校工程造价传统的专业教学也带来了相应的挑战,文章结合bim在工程造价中的应用,以及高职工程造价专业的教学现状,提出了一些教学改革的设想,探讨了工程造价专业bim职教基地的内涵和具体的建设措施。

bim的推广普及迫使我国传统工程造价行业进行改革,对高校工程造价传统的专业教学也带来了相应的挑战,文章结合bim在工程造价中的应用,以及高职工程造价专业的教学现状,提出了一些教学改革的设想,探讨了工程造价专业bim职教基地的内涵和具体的建设措施。

工程学院 工程造价校内实训基地 建 设 方 案 1 2014年9月 目录 一、区域发展及专业发展现状....................................................................................3 （一）建筑行业发展状况........................................................................................3 （二）工程造价行业发展现状................................................................................4 二、人才需求分析...................................................

浅析高职工程造价专业学生职业能力的培养

高职工程造价专业学生的职业能力培养工作是一项系统性的工作。从阐述高职工程造价专业学生的职业能力培养的必要性入手,对于高职工程造价专业学生的职业能力培养体系进行了分析。

以广西交通职业技术学院工程造价校内外实训基地为例,通过基地建设的研究与实践,提出基地建设的原则,介绍建设情况及其所具备的功能。

介绍在高职工程造价专业学生职业能力培养方面构建起的培养目标市场化、教学内容模块化、教育对象分层化、技能培养实践化、质量评价社会化的"五化"模式。

工程造价专业实训基地建设研究与实践——以广西交通职业技术学院工程造价校内外实训基地为例，通过基地建设的研究与实践，提出基地建设的原则，介绍建设情况及其所具备的功能。

高职工程造价专业以培养高等技术应用性专门人才为目标,在教育教学中应特别注重技术知识的传授和职业能力的培养。本文根据高等职业教育的特点,对如何培养高职工程造价专业学生的职业能力,从课程体系的设计、实践教学环节的安排、教学模式的选择、考核方式的改进等方面提出了一些建议。

根据高职院校工程造价专业实训教材存在的主要问题,以苏州建设交通高等职业技术学校和软件公司、企业共同开发的实训教材为例,重点介绍实训教材的开发思路,为高职院校实训教材的开发提供了方向。

本文通过分析工程造价专业的特点，探讨工程造价人才应具备什么样的素质，以专业核心课程《工程造价计量与计价》课程的实训阶段为例，研究在高职的实训教学阶段应如何开展，培养高职学生的技能水平和有效提高他们的动手能力。

高职工程造价专业创新型实训技能培养研究

针对我国工程建设对工程造价专业人才的需求和目前高职工程造价专业学生的综合素质的差距,从造价专业的就业情况入手,分析造价专业的工作任务和专业能力,对专业人才培养进行准确定位,可为下一步的课程教学内容的设计奠定基础。

高职工程造价专业学生专业核心能力的培养研究

在我国高职院校工程造价专业教学的过程中,人们对学生专业核心能力培养十分的重视,这不仅有利于工程造价专业教学质量的提升,还增强了学生的专业能力,满足社会发展人才培养的相关要求。通过对当前我国高职工程造价钻研学生培养的现状进行介绍,讨论了高职工程造价专业学生核心能力培养的相关内容。

本文在对高职工程造价专业教育现状进行深入分析的基础上,以建筑行业对工程造价专业的就业需求为出发点,从知识需求,能力需求和素养需求三个方面去总结,并在此基础上,进而深入研究并提出提升工程造价专业就业能力的合理有效的培养模式,从而为高职院校工程造价专业的人才培养方案与课程设置提供了思路。

高职工程造价专业是以造价员职业岗位为核心,培养的学生必须具备熟练的从事建筑、安装及高级装饰工程预、结算以及工程投标报价与招投标的基本能力。以大连职业技术学院为例,基于工程造价专业设置以及教学现状,指出高职工程造价专业人才培养普遍存在的问题及其原因,提出了高职工程造价专业校外实践基地建设的意义。通过对工程造价类相关企业的调研,探索形成了与校内实训教学条件深度融合的前校后企校外实训基地建设方案和合作模式。

基于校内实训基地建设的高职院校工程造价专业特色人才培养体系的

本文着重就高职工程造价专业工程概预算课程的教学改革进行了探讨。首先分析了传统教学方法的局限性,然后针对这一问题提出了解决途径——项目教学法,并从项目教学法的指导思想、实施步骤着手,就工程概预算课程在运用项目教学法过程中的前提条件、项目的具体设计步骤,包括需要考虑的因素、工作过程分解以及学生的职业能力进行了分析,最后得出结论。