工程测量课程的教学内容与方法的改革方案分析

本文针对建筑设备工程课程的重要性，从课程内容、方法及考核方式等方面进行阐述，对建筑设备工程课程的教学改革进行初步探索，以期培养出更合格的应用型高素质人才。

针对目前建筑制图课程教学过程中存在的学时压缩、学生动手能力训练不足等问题,阐述了提炼教学内容、改善教学方法、加强能力训练对增强学生学习兴趣、提高学生学习效果、培养学生动手能力的重要性,以达到提高教学质量的目的。

建筑制图课是土木工程专业学生进入高校以后所接触到的第一本最为基础的专业学科,对于以后专业学习以及专业素养和综合能力培养具有非常重要的基础性作用。在教学内容不减、教学课时减少的情况下,教学压力明显增大,充分调动学生学习的积极性和主动性,不断调整教学方法和学习方法,充分提高学生的学习热情,尤其是加强学生的动手实践能力训练,不断地提高学生的绘图能,增强课堂教学效果,促进学生综合能力的培养。

本文介绍了建筑设备在建筑中的重要性及特点,根据课程培养目标分析了传统建筑设备教学内容和教学方法存在的问题,提出了建筑设备课程的教学内容与教学方法的改革思路。

本文对土木工程专业建筑结构系列课程的教学内容和教学方法的改革与实践进行了初步探讨,强调了课程体系的整合及优化,说明了充分利用现代化教学手段的意义。

从当前建筑学专业教学的特点出发,阐述了建筑法规对专业学习的意义,并对建筑法规课程内容和教学方法进行了分析。在此基础上,提出了适用于高校建筑学学科的建筑法规教学实践模式。

房屋建筑学是一门工程实践性很强的专业基础课。根据建筑技术和材料的发展以及其在课程教学中的应用,从教学方式、教学内容及教学实践等方面进行了探讨。应用理论教学与现代建筑技术结合、理论教学与实践教学结合的教学模式,有利于培养具有应用型和创新型的土木工程人才。

针对测控技术与仪器专业,探讨《精密测量技术》的教学内容和方法新发展:在内容上增加新一代几何产品技术规范与认证(gps)体系下的不确定度理论、三维表面形貌测量理论和方法以及微纳测量技术等;在理论授课方法上增加多媒体辅助教学手段,实验教学环节增加虚拟网络实验选修环节。

通过分析汽车发展现状,围绕人才培养进一步明确了教学目标。文章分别就整合优化教学内容、合理使用多种教学方法以及立体化教材建设等方面阐述了课程的教改实践,并指出了课程今后努力的方向。

高职教育应以培养学生的动手能力为目标,然而长期以来《电路分析》课程的教学普遍采用知识传授型的教学模式,教学效果不是非常理想。为了适应高职教育的发展,针对《电路分析》课程的特点,提出在《电路分析》课程中引入项目教学,这样不仅可以体现高职教育的办学宗旨,而且有利于培养符合社会需求的复合型人才。

气藏工程是石油工程学科的专业主干课程,为使课程教学进一步适应和服务于学生未来工作需求,加强理论知识与现场天然气开发实践的联系,提升课堂教学效果,本文探讨气藏工程在教学内容、教学方法、教学实践等方面的改革措施。在教学内容方面,加强了课堂知识与气田现场的联系,对课程知识进行了延展,并以案例库形式针对气藏开发热点问题设置了8个教学专题。在教学方法上,加强了作业和学生自学、调研环节,课堂教学逐步转向提问讨论式的研究型教学,考试内容提升了阐述题形式,注重理解和知识运用问题的考察。

针对机械制图这门课程,从教学方法、教学内容上进行改进,使学生的绘图、识图技能和空间想象力都有很好的提高。

介绍了我校电工学课程教学改革的目的及现状,对该课程教学改革以来的教学内容与方法的实践进行了分析探讨。提出将基础性和先进性相结合、理论性与应用性相结合,注重能力培养,突出学生的主体作用;采取多种教学手段,提高教学效果,多媒体教学应与传统课堂教学相辅相成、优势互补。阐述了素质教育的组成部分作业中存在的问题及采取的措施;就电工学重点课程建设目标做了简要说明

建筑构造是建筑学专业的一门重要的实践性专业课程,主要讲授建筑构造的基本原理和方法.学生们通过掌握该课程的基本理论知识,能提高较强的工程实践能力,使自己的建筑构造设计能力建立在扎实的基本理论之上.通过对建筑构造课程的教学过程改革以及教学方法与教学实践的分析,以期为建筑构造课程的教学提供一些参考.

从建筑法规教学的特点出发，全面阐述了建筑法规教学的重大意义，对建筑法规课程内容和教学方法进行了探讨，并在分析建设法规教学特点和实施方式的基础上，提出了适用于建筑类高校的建筑法规教学实践模式。

《公路工程施工组织与概预算》是一门实践性较强的课程,涉及基础知识、专业知识范围广,对该课程的教学内容及教学方法进行改进,提出相应的教学改进措施,以期提高教学效果,进而对类似课程的教学起到借鉴或示范作用.

在高校教学中,《模拟电路》是一门理论与实践相结合的专业性基础课,如果仅仅通过传统模式进行教学,并不能获得理想的教学效果.为了使其适应当前的教育课程改革形式,适应高校教学的发展特色,针对《模拟电路》的课程内容特点,引入项目教学机制,使其不仅能体现高校教育特色,从而进行创新教学的改革与研究,还能由此提高学生综合解决问题与分析问题的能力,以期为高校教育提供更多教学模式的参考.

大学建筑装饰专业中一门重要的专业基础课程就是建筑物理课程，它是一门实践性比较强的专业基础课程，又是一门实践性要求比较高的课程，因此对建筑物理课程教学内容以及方法的改革具有重要意义。基于此，本文对建筑物理课程教学内容和方法的改革进行了探讨。

工程制图是工程界的语言,也是工科类学生的专业基础课程。高职工程制图课培养出来的学生应掌握一定的图学理论基础,又具有较强的绘图、读图等实践技能。为此,对于该课程要准确确定教学目标,调整教学计划及修订教学大纲,优化高职制图教学内容,改革高职制图教学方法,以便更好地培养适应社会需要的应用型人才。

房产测绘是房产专业的重要课程,也是一门实践性很强的课程,本文对房产测绘课程的教学内容进行了选择,通过教学实践,对本课程项目化教学方法的实施过程和注意事项进行了介绍。

本文通过对我校篮球课程教学内容、教学方法的现状分析,提出我校篮球课程教学内容和教学方法改革：即教学内容的设计要突出学生对篮球学习的兴趣、教学方法的改革要突出“以人为本”的教育理念。

本文以西藏大学农牧学院讲授《动物遗传学》内容和方法为例,从精心选择教材和参考书,优化课程体系,探讨有效教学方法等几个方面阐述了建设有西藏特色的《动物遗传学》课程教学的经验和方法,为西藏高校《动物遗传学》教学的建设和发展提供参考。