ERP沙盘模拟在财务管理课程改革中的应用

众所周知,目前国内各高校财务管理的授课过程中一般采用实习实践、案例分析、模拟实验等教学方式。随着时代的发展,这些方式的局限性也日益凸显。如何改变传统的教授方式和内容,在教学过程中提高学生的主动性和创造力是当前该领域课程教学的重要课题。从国内外课程管理改革理论和实践角度,在教学授课中引入erp沙盘模拟实训具有很强的社会实践价值。通过沙盘模拟,使理论学习与实践环境相结合,提高学生的综合素质,增强专业竞争力。

本文认为,将erp沙盘模拟教学方法引入高职财务管理课程,能使教学形式更加灵活,能增加实战性与趣味性,提高教学效率。

针对目前工程项目管理课程教学中主要侧重于理论讲解,而实践教学环节相对缺乏的现状,提出采用项目管理沙盘模拟实践的教学方式,通过角色模拟、任务分工等使学生体验工程项目管理活动的全过程,以及项目管理者的各种职责和任务,在以后的工作中尽快的融入工作角色。

财务管理课程的教学手段多种多样,其中沙盘模拟对抗以其自主性、创新性和实用性越来越受到青睐。文章描述了财务管理课程的特点,分析了财务管理课程常用教学手段的缺陷,介绍了沙盘模拟教学的内容和特点,提出了在财务管理课程中应用沙盘模拟教学手段的思路。

本文在介绍erp沙盘模拟基础上,探讨erp沙盘模拟与财务管理实训课程相结合的依据;分别从erp沙盘的组织准备工作、了解模拟企业基本情况、模拟对抗、现场案例解析、考核点评等方面,阐述教学的具体实施内容;最后提出实施erp沙盘模拟合理化建议。

财务管理是一门理论性与实践性相结合的学科。本文从财务管理现阶段存在的主要问题入手,分析了erp沙盘模拟在实训课程中的重要意义,并进一步给出有关改进建议,以期完善财务管理实训课程体系。

《工程项目管理》课程十分强调培养学生的实践性，《工程项目管理沙盘（pmst）实训》提供了一种模拟教学实践的新方法，给工程项目管理的教学提供了理论与实践相结合的工具。通过沙盘模拟实训，学生可以完成项目的进度安排、成本核算等内容，通过参与项目策划和实施，了解工程项目管理活动的全过程，激发学生的学习兴趣。在沙盘模拟过程中，可以培养学生的主动性和创造性，提高学生的综合素质。

案例教学法,即通过典型事例进行教学,目的不仅局限于对该例的分析和解决,而重在通过典型事例的分析使学生把握思路和方法等,使学生进一步理解非典型事物,并进而用以解决特殊问题。联合国教科文组织根据对各国有关专家的调查,获得案例研究、研讨会、课堂讲授、模拟实验、电影、指导式

针对目前工程项目管理课程教学中侧重于理论讲解，而实践教学环节相对缺乏的现状，提出了一种将理论与实践相结合的沙盘模拟辅助教学方式。通过工程项目管理的沙盘模拟演练，不仅可以使学生切身体验工程项目管理活动的全过程以及项目管理者的各种职责和任务，而且还可以激发学生的学习兴趣。同时，在模拟过程中，可以培养学生的创造性和主动性，从而达到培养学生的综合素质和能力的目的。

摘要：该文以文华学院人才培养目标为出发点，结合应用型人才要求、经管类专业及学生特 点，设计以erp沙盘模拟企业经营实训为依托，满足客户订单需求为主要业务流程，将经管 类各专业实训室集成，构建企业仿真实训平台，培养提高学生应用能力。 关键词：erp经管类仿真实训实训平台 中图分类号：g42文献标识码：a 教育部2003年8号文件，关于印发《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独 立学院管理的若干意见》的通知，通知中的第八条明确指出：“独立学院的专业设置，应主要 面向地方和区域社会、经济发展的需要，特别是要努力创造条件加快发展社会和人力资源市 场急需的短线专业。”文华学院人才培养目标定位为：为服务区域经济发展，培养优秀应用型 本科人才。 独立学院培养目标定位为应用型本科人才，与教学研究型大学培养的应用开发型本科人 才不一样。应用开发型人才是将

案例教学是财务管理实践教学的重要手段,在培养和锻炼学生分析问题和解决问题的能力方面有重要作用。但在实施案例教学中,教师普遍感到效果欠佳,本文指出财务管理案例教学中存在的问题,并提出如何通过\"合作性学习\"模式保证案例教学实施效果。

一、引言\r\n“财务管理”是财经类专业的核心课程，是研究组织企业财务活动、处理企业财务关系的课程。由于“财务管理”是从企业的视角出发，一些理论学生不容易理解，并且公式较多，计算较为复杂，学生常会产生畏难心理，学习热情不高。在“财务管理”课程教学中应用项目化教学，能够提高课程的趣味性、实践性，让学生在做中学，身临其境地分析和解决企业财务管理的实际问题，能使学生全身心投入课程的学习，提高学生学习兴趣。

caixun财讯 －88－ erp沙盘模拟企业运营市场预测分析 □西北政法大学殷倩/文 针对大学生沙盘模拟市场预测分析 中出现的问题。本文以新道沙盘为研究 对象，以2016年第十二届全国大学生“新 道杯”沙盘模拟经营大赛全国总决赛（本 科组）为数据实例，对市场预测进行综 合分析，充分了解市场状况及走向。 沙盘模拟企业运营市场预测 根据市场状况来预立一套好的方案 是必不可少的。erp沙盘模拟运营一共 进行六年。前三年属于企业的成长期， 各企业都在发展自身建设，市场空间相 对较大，企业之间竞争压力小。第四年 到第六年企业属于企业高速发展期，企 业的竞争实力飞速发展，企业间竞争压 力增大，企业间的角逐变得激烈。下面 以十二届新道杯沙盘模拟国赛为例来进 行市场预测分析。 市场预测的分析方法 （1）分析工具 市场预测表是十分庞杂的，为了 更清晰得判断市场状况，

为培养应用型复合人才,财务管理课程的实验教学是必要的。然而,对于经管类专业而言,各高校该课程的实验教学现状堪忧,呈现两个极端。有的重视程度不够,有的过于强调其操作性、混同财务类专业。文章针对经管类专业的财务管理课程,设计科学的实验教学体系:模拟企业生存的环境,强调excel实验和案例教学的重要性,创新性地提出结合大学生各类创业比赛实施案例教学和情景模拟;erp模拟实训和校外实习基地作为辅助手段,让学生能够全面把握企业的整体运作。

针对目前工程项目管理课程教学中侧重于理论讲解,而实践教学环节相对缺乏的现状,提出了一种将理论与实践相结合的沙盘模拟与现场基地实训相结合的教学方式,从而使学生体验公路工程项目管理活动的全过程以及项目管理者的各种职责和任务,在以后的工作中尽快的融入工作角色,而且还可以提高学生的学习兴趣。

本文介绍了情境仿真模拟教学法的内涵和特点,探讨了将情境仿真模拟教学法应用于高职财务管理教学的过程,并对情境仿真模拟教学法在高职财务管理课程中的应用进行了总结。

工程项目沙盘模拟课程强化了学生的管理知识,培养了学生的管理技能,是工程管理人员综合能力的集中训练.本文首先介绍了当前沙盘模拟课程的特点,然后结合沙盘模拟课程的教学特点和考核要求,重点阐述了重庆城市职业学院工程项目管理沙盘课程的成绩构成与考核指标两个部分,具有一定的借鉴意义.

erp沙盘模拟课程越来越受欢迎,但并不是每一个团队都能成功地经营企业的。本文在分析经营失败的原因的基础上从战略制定、全面预算与应急措施三个方面讨论如何成功经营企业,并总结了三者的关系。

文章以信息化教学为背景,结合erp沙盘教学课程的具体情况,对教学内容,教学过程等进行了教学设计.

建设《工程项目管理》是一门专业技能性较强的课程,具有实践性、综合性、政策性等特征,在课程教学中要从\"精准育人\"出发,提高专业人才培养质量,使学生的专业理论知识和专业实践能力都能更好地适应岗位需求。把沙盘模拟实训融入《工程项目管理》课程,让理论与实践能够融合到实训中,在沙盘模拟实训中营造接近企业进行项目管理状况的学习情境,让学生能够综合运用相关知识完成沙盘模拟实训的全部操作,使学生在动手操作中融会贯通知识。

沙盘模拟因其直观、实战等特点广泛应用于管理学、经济学领域的教学中,房地产项目是房地产公司的主要运营方式,房地产教学可以运用沙盘模拟来实现对整个房地产开发经营与管理的模拟。

本文在财务管理教学中尝试运用任务驱动教学法进行教学并进行实践和探索,以有利于财务管理教学目标的实现。