CDMA通信技术课程教学改革的探索与实践

分析光纤通信课程的教学现状及存在的问题,结合当前社会对应用型、创新型、复合型人才的需求,在理论教学与实践教学上进行了积极的探索和有益的尝试,提升了学生对通信系统的认识,促进了学生综合能力的提高,同时也为其它通信专业课程改革发挥示范与导向作用.

《通信电源》课程作为通信专业学兵的一门必修课程，具有极其重要的地位。为更好地培养学兵的岗位任职能力，结合教学实践，提出了改革建议。教学改革以新修订的《陆军军事训练与考核大纲》为依据，以培养合格学兵为目标，注重实践培训中的综合运用，具有较强的操作性。

主要介绍通信原理课程教学中如何针对学生的学习状况进行备学生、备课堂和备教法,提高课堂教学质量,将枯燥烦多的通信知识以通俗易懂的方式传授给学生,并在实践环节中激发学生学习的积极性,通过改革课程考核方式提高学生的理论水平与动手能力。

在《移动通信》课程教学改革中，应注重教学内容的与时俱进。选用的教材和参考书应具有时代性和先进性；注重教师能力的提高，把能够激发学生学习兴趣的教学方法及手段应用到教学过程中；开设多层次的实验项目，提升学生的实践能力。

本文根据《通信原理》课程的特点,从教学内容、教学方法、教学手段和教师队伍建设方面对该课程进行了改革与实践。实践证明这些方法有助于提高教学质量,增强学生的实际动手能力,逐步培养学生的创新意识。

数据通信网课程是通信工程专业一门重要的专业课。结合多年的教学实践,分析了当前课程教学中存在的主要问题,并针对问题在教学理念、教学方法、教学手段以及双语教学等方面的改革进行了研究与实践。这些改革思路和措施调动了学生学习的积极性和主动性,有效地提高了教学质量、加快了课程建设步伐。

在《移动通信》课程教学改革中,应注重教学内容的与时俱进,选用的教材和参考书应具有时代性和先进性;注重教师能力的提高,把能够激发学生学习兴趣的教学方法及手段应用到教学过程中;开设多层次的实验项目,提升学生的实践能力。

发酵工程是生物工程、生物技术、食品工程等专业的一门重要专业课程。课程内容丰富、涉及面宽,基础理论性和实践性要求都很高,导致学习难度较大。有鉴于此,作者针对发酵工程教学过程中面临的难点,提出以教学目标为导向,从教学方法、教学手段、教学实践和考核体系等方面进行了教学改革和调整,重视理论与实践教学的结合。教改实践激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量。

本文针对应用型本科电力电子技术课程教学中存在的一些问题，根据卓越计划提出的培养目标，在教学内容、教学手段及实践教学等方面进行了改革与探索，使优化后的课程更加符合卓越工程师的培养要求。

高等职业教育的电工电子技术教学改革必须树立以人为本、因材施教的教学理念,以培养学生专业技能为目标、实现就业目的为宗旨。科学制定教学大纲、量身精选教学内容和生产化的教学方法,确保高等职业教育人才培养质量能够与时俱进,满足专业领域发展的人才需求。

在电气工程及其自动化专业的所有学习内容中,电子电力技术占有很高的地位,只有学好了电子电力技术,才算拥有电气专业的基础技能,但是,现如今电气工程专业对于电力电子专业的教学技巧和教学力度方面还存在着诸多问题。

电力电子技术是我校电气工程和农业电气工程专业的专业课,随着科学技术的不断发展,课程的教学要求也在不断的发生变化。本文结合我校教学改革的实践和经验,从课程教学内容重组、教学方法和手段改革、实践环节的设计等几方面对电力电子技术课程教学改革进行了探讨。

在电气工程及其自动化专业的所有学习内容中,电子电力技术占有很高的地位,只有学好了电子电力技术,才算拥有电气专业的基础技能,但是,现如今电气工程专业对于电力电子专业的教学技巧和教学力度方面还存在着诸多问题。

外语教育的作用就是培养能胜任对外交流、具有国际竞争力的人才,以满足我国科技、经济和文化发展的需要。提高专业外语教学质量需进行教学内容的改革、教学方法和教学手段的改革、考核方式的改革及专业教师的培养。专业外语作为特殊用途外语的一部分,其受重视程度已有所加强,相信经过办学单位、教师和学生的共同努力,专业外语的教学状况一定能够得到改善。

本文分析了目前在电路与电子技术课程教学中存在的一些问题,对教学内容、教学方法的改革进行探索研究,从而激发学生的学习积极性,帮助学生建立完整的知识结构,提高学生的分析能力以及动手能力。

\"互换性与测量技术\"课程是我国高等院校机械类及近机类各专业重要的专业技术基础课,其课程涉及的内容贯穿于机械类各专业课程的始终,对培养学生掌握机械零件精度设计的原则和方法、提高学生的精度设计能力有重要意义。为提高课程的教学质量和学生学习兴趣,结合课程特点,采取一系列改革尝试,以期获得较好的教学效果。

建筑数字技术的快速发展,对建筑行业的设计思维、方法和技术产生了深刻影响,也给建筑学教学提出了新的课题。文章归纳了数字信息时代下建筑设计的特点,针对目前建筑数字技术中存在的问题进行分析,教学内容、教学方法等几个方面提出了建筑数字技术课程改革的思路与具体措施。

《农田水利学》是水利工程专业的核心专业课,根据高职高专水利人才培养目标要求,以培养高等技术应用性专门人才为根本任务、以适应社会需要和人的发展需要为目标开展教学改革活动,该文就笔者在教学过程中对课程教学内容、教学方法与教学手段、实践性教学环节以及课程考核方式上所进行的一系列改革与实践加以总结。

\"电路\"是电类专业的核心基础课程,本文针对我院\"电路\"教学的实际情况,结合教学中出现的主要问题,从教学内容、教学思路、教学方法以及教学与科研的关系等方面展开教学改革的探索与实践,实践证明教改取得了初步的成效。

按照教学目标和人才培养目标的要求,对《工程力学》课程的教材内容和体系、课堂教学方法进行了一系列改革探索。在课堂教学中坚持\"一法为主,多法并用\"的原则,以问题讨论式教学法为主要教学方法,适当运用案例教学,着力培养学生的学习兴趣和提高学生分析问题、解决问题的能力,收到了较好的效果。

工程管理专业学生的力学基础普遍比较薄弱,而建筑力学课程基本涵盖了理论力学、材料力学和结构力学的绝大多数内容,难度较大,这些严重影响了学生学习积极性,制约了建筑力学课程的教学效果.结合培养应用型人才作为普通本科院校的培养目标,从教材编写、教学内容、方法、手段和考核方式的角度,对建筑力学课程教学改革进行了实践和探索,希望能为提高建筑力学课程的教学效果提供有益的帮助和参考.

从\"数据结构\"课程教学的实际出发,阐述了该课程在计算机科学与技术专业中的地位、目标及教学现状,并对该课程的教学方法、教学手段及实践教学等方面进行了一些有益的探索.