Autocad2011实验指导书

http://www.***.***电子发烧友http://bbs.elecfans.com电子技术论坛 《autocad》实验指导书 一、意义和目的 随着计算机软硬件技术的发展，特别是微型计算机的迅速普及，计算机辅助 设计（cad）在我国正在逐步得到推广。cad技术正在促进设计领域发生根本 性的变革，推动着现代设计方法和设计技术进入一个新的发展时期，使设计工作 走向了一个崭新的阶段。 autocad是由美国autodesk公司开发的当今最为流行的计算机辅助设计与 绘图软件包之一。autocad自1982年问世以来，已经进行了近20次的升级， 从而使其功能逐渐强大，且日趋完善。如今，autocad已广泛应用于机械、建 筑、电子、航天、造船、石油化工、土木工程、冶金、农业气象、纺织、轻工等 各领域。由于autocad具有易于掌握、使用方便、体

实验一熟悉autocad基本环境及设置 一实验目的 1、熟悉autocad的软硬件环境、启动、退出、文件管理等方法； 2、熟悉autocad的工作界面、系统配置的修改等； 3、熟悉键盘和鼠标输入命令的方法。 二实验内容 1、认识autocad的硬件及设备配置，学习启动、退出autocad； 2、练习文件管理，包括新建文件、打开旧文件、保存、另存文件等操作； 3、练习用“选项”对话框进行常用的缺省配置修改； 4、练习用键盘和鼠标输入命令，学习工作界面中各部分功能区的使用。 三实验过程及说明 1．启动autocad 进入windowsxp开始界面后，用鼠标双击桌面上autocad图标，或执行“开始”菜单中 autocad命令启动autocad。 2．进入autocad后基本练习 1）新建一文件，分别用“从草图开始”、“使用样板”、“使用向

autocad试验报告 班级：09050342学号：20姓名：郝天琪 绘制编辑复杂二维图形（2学时） ㈠实验目的 熟悉autocad的一些常用的绘图命令及图形处理工具，通过绘制录音机外观设计图形来了 解如何使用autocad进行一般工业产品图设计。 ㈡实验内容 绘制录音机的外观设计图 在绘图过程中主要涉及的autocad的命令有line、pline、circle、rectang、text、bhatch、 region等，另外还有trim、pedit、fillet、offset、copy等编辑命令，以及layer、zoom、limits、 snap等命令。 ㈢实验步骤 本实验的操作步骤是灵活多样的，建议采用如下操作步骤： 1、执行图层设定命令layer，设定绘制图形的图层，具体设定的图层有center、draw及hatch 等。 2、执行li

1 《cad技术与应用》 课程 实 验 报 告 学院：东港学院 专业：d测绘111 班级：凌州16班 姓名：黄晔 淮海工学院测绘工程学院 测绘工程系 实验一：autocad基础知识 内容1：安装autocad2002（或2004、2006、2008、2010） 1、目的要求 为了应用autocad2002（或2004、2006、2008、2010），首先应独立安装它。在安装之前，先了解安装 autocad2002（或2004、2006、2008、2010）所需的软、硬件环境。安装完后熟悉进入和退出autocad2002 2 （或2004、2006、2008、2010）环境的方法。 2、操作指导 （1）了解软、硬件环境是否满足安装autocad2002（或2004、2006、2008、2010）的条件； （2）打开主机，进入

实验一熟悉autocad基本环境及设置 一实验目的 1、熟悉autocad的软硬件环境、启动、退出、文件管理等方法； 2、熟悉autocad的工作界面、系统配置的修改等； 3、熟悉键盘和鼠标输入命令的方法。 二实验内容 1、认识autocad的硬件及设备配置，学习启动、退出autocad； 2、练习文件管理，包括新建文件、打开旧文件、保存、另存文件等操作； 3、练习用“选项”对话框进行常用的缺省配置修改； 4、练习用键盘和鼠标输入命令，学习工作界面中各部分功能区的使用。 三实验过程及说明 1．启动autocad 进入windowsxp开始界面后，用鼠标双击桌面上autocad图标，或执行“开始”菜单中 autocad命令启动autocad。 2．进入autocad后基本练习 1）新建一文件，分别用“从草图开始”、“使用样板”、“使用向导

1 目录 一．实验目的与要求...............................2 二．绘图系统....................................2 三．autocad实验软件..............................2 1．用户界面.........................................................................................................3 2．命令简介.........................................................................................................7 四．autocad平面作图技术......

目录i 目录 上机实训一autocad基础训练一（3学时）.........................1 上机实训二autocad基础训练二（3学时）.........................3 上机实训三autocad基础训练三（3学时）.........................5 上机实训四autocad综合训练一（3学时）.........................7 上机实训五autocad综合训练二（3学时）.........................9 补充练习.........................................................11 绘图样板设置.........

集成开发环境（visualc++.net2005）的使用 一开发环境介绍 visualc++.net画图通常在mfc应用程序中进行。本实验指导书采用基于对话框的mfc应用程序。该 种工程新建过程如下： （1）选择文件－>新建－>项目，选择路径且填写工程名称后点“确定”； （2）在mfc应用程序向导中点“下一步”，应用程序类型选“基于对话框”，mfc的使用选“在静态库 中使用mfc”，并将“使用unicode库”前面的√去掉，点“完成”。一个工程就建好了。 我们先来熟悉一下visualc++.net和我们所新建的这个工程。在左侧，有“解决方案资源管理器”、 “类视图”、“属性管理器”和“资源视图”。若有缺少，到菜单栏中“视图”中添加。 “解决方案资源管理器”中列出了四个头文件和三个源文件，其中你的程序写在×××dlg.cpp和× ××

实验一水准仪的认识及使用 一、目的与要求 （1）认识ds3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。 （2）掌握ds3水准仪的安置、瞄准和读数方法。 （3）练习普通水准测量一测站的测量、记录和计算。 二、组织与学时 每组4人，实验时数为2学时。 三、仪器及用具 每组借ds3微倾式水准仪l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块，测伞1把。 四、实验步骤 1）认识ds3微倾式水准仪 了解各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。 1、望远镜物镜；2、水准管；3、簧片；4、支架；5、测微螺旋；6、基座；7、脚螺旋； 8、圆水准器；9、望远镜目镜；10、物镜调焦螺旋；11、符合气泡观察窗； 12、制动螺旋；13、微动螺旋；14、缺口；15、准星 2）水准仪的使用 水谁仪在一个测站上的操作顺序为：安置仪器--粗略整

实验一材料的静拉伸实验 一、实验目的 （1）学习使用万能试验机，掌握其操作规程； （2）测试材料的静拉伸力学性能指标，并对材料的变形特点进行分析； 二、基本原理 将试样（标准的光滑圆柱试样）装在拉伸试验机上，缓慢轴向加载，使试 样伸长，直至被拉断（条件：温度、应力状态、加载速率是确定的）。由试验 机自动记录施加于试样的外力与伸长变形量之间的关系曲线。 通过拉伸试验可以揭示材料在静载荷作用下常见的三种失效形式：过量弹 图1常用拉伸试样 图2低碳钢的力－伸长曲线 性变形、塑性变形、断裂。 拉伸曲线说明了当载荷由零逐渐增加时，材料变形的过程和规律： （a）op－线弹性变形 （b）pe－非线弹性变形 （c）ea－弹性＋塑性变形 （d）ac－屈服 （e）cb－均匀塑性变形 （f）b－缩颈点 （g）bk－不均匀集中塑性变形 用静拉伸实验得到的应力－应变曲线，可以求出许多重要的性能指标

autocad2008-第11章绘制园灯

thisconferenceisbymunicipalstandingcommitteeresearchdecidedheldof,maintaskisin-depthlearningimplementxigeneralsecretaryon"twolearnado"learningeducationofimportantindicatesspiritandprovincialsecretaryxxximportantspeechspirit,accordingtocentraldeploymentandprovincialrequirements,onicity"twolearnado"learningeducationworkfo

i 《简支钢桁梁静载试验》实验指导书 （仅供内部学生学习使用） 中南大学土木工程学院 二o一一年十一月 ii 教学实验纪律 1．实验前应预习，没有预习者不准参加实验。对于设计性实验项目，实验方案需经教 师检查认可方可参加实验。 2．实验时，需带实验指导书及相关资料，遵守操作规程、爱护仪器设备，严肃认真， 积极动手。对不严肃认真，违规操作不接受教育者不得继续进行实验。 3．实验完毕，应将实验数据交教师审查，教师认可后，方可结束实验，并整理实验场 地。 4．按规定或预约的时间参加试验，不得迟到或早退，注意人身安全，与当次实验无关 的仪器、设备不准触动。 5．保持实验环境的安静、整洁、不准吸烟、不得随便扔废纸、吐痰。 6．按规定的时间交出实验方案和实验报告。 7．未参加实验、不交实验报告及实验报告经更正仍不合格者，不得参加本课程的考核。 iii 目录 目录......

1 工业设计专业 人机工程课程设计指导书 天津科技大学机械工程学院 工业设计教研室 2 一、课程设计的目的 人机工程学是工业设计专业方向的专业基础课，是应用性、实践性十分强的学科。本课 程（设计）是人机工程学理论课程的实践环节，目的是使学生在具体案例设计中训练学生的 人、机和环境系统的设计能力，能够在产品创新设计的过程中运用人机工程学原理使产品既 方便使用又适合人的舒适性要求。学生通过课程设计能够深刻理解人机工程学的应用价值， 锻炼综合运用人机工程学的能力，在今后的设计中能够充分考虑人的生理、心理、解剖等方 面的因素，实现人-机-环境之间协调与产品使用过程中的安全、舒适、高效率。 二、课程设计的基本要求： 本课程（设计）要求学生在案例设计分析中，锻炼在产品创新设计中对人机工程学的理 论知识的综合运用能力。首先，学生应该能分析市场现有产品中人机界面设计的宜人性，

淮阴工学院建筑工程学院龚成中淮安市北京北路89号第0页共42页 课程设计指导书 课程名称：基础工程 课程编号：1411130 学时学分：32（2） 专业层次：本科四年 制订日期：2011年5月 归口单位：建筑工程学院 目录 1概述......................................................................................................................................................1 2天然浅基础主要设计步骤与内容................................................................................................

autocad技巧汇编——4.如何在word表格中引用acad的形位公差?　　　　其实也简单,但就怕部分新手不敢一试!　　　　1.将acad的背景设为白色,否则在word中不能处理背景色;　　　　2.在acad中单独直接标注形位公差图框,尽量放大显示至整个绘图区;　　　　3...

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1/21 autocad实习心得 通过autocad的实习，分享心得，这次cad实 习让我更加熟练地掌握了相关的命令，巩固了知识点，我会吸取这次 的经验教训，尽量不再重复之前的错误。下面是小编为大家收集整理 的autocad实习心得，欢迎大家阅读。 autocad实习心得篇1 首先实训给人的最深感受就是很忙,很充实也很累.从早上八点到 十一点四十分一直在教室里忙着cad制图,下午两点半又继续忙碌; 一天下来眼睛很累很痛,可谓心神疲惫!其次,实训虽然整天忙着画图, 但觉得很充实,在复习的同时

-1- 1、适用范围 适用于hhzq-5标段桥面系遮板预制施工。 2、作业准备 2.1内业技术准备 开工前组织技术人员认真学习实施性施工组织设计、《客运专线无砟轨 道铁路工程施工质量验收暂行标准》、《客运专线无碴轨道铁路工程施工技 术指南》、等验收标准、技术指南，仔细阅读审核设计技术交底文件、遮板 施工图纸，掌握遮板预制施工工艺参数。结合设计参数选择施工机械，制 定施工安全保证措施及应急预案。对作业人员进行技术交底，对机械操作 人员要进行岗前培训，考试合格后方可上岗。 2.2外业技术准备 收集各种技术数据，为技术方案、施工工艺、机械选择提供依据。修 建生产生活设施，根据施工方案配置管理人员、技术人员、试验人员、安 全人员、施工机械、试验仪器等人员设备。 3、技术要求 3.1所有原材料及预埋件应有合格证明书和复验报告单，不合格者不得 使用。 3.2施工前按中心试验室提供的配合比进

1/30 第一部分 实验 实验主要围绕学籍管理系统数据库进行，该数据库中含有三个表，其结构如下： 学生表<学生表.dbf） 字段名类型宽度小数位数 学号字符型7 姓名字符型8 性别字符型2 是否党员逻辑型1 出生日期日期型8 电话字符型12 照片通用型4 成绩表<成绩表.dbf） 字段名类型宽度小数位数 2/30 学号字符型7 课程号字符型4 成绩数值型41 课程表<课程表.dbf） 字段名类型宽度小数位数 课程号字符型4 课程名字符型20 学分数值型1 各表对应数据如下： 学生表<学生表.dbf） 学号姓名性别是否党员出生日期电话照片 1999124李明洪女f11/07/818745611gen 1999145张文强男t

园林cad实验指导书 绘图实验一 1．1实验目的 通过实验，理解和掌握如下内容： ·autocad软件的启动方法和界面的定制； ·图层、单位和图幅的设置； ·命令和数据的输入方法； ·命令的重复终止和取消方法； ·样板文件的制作； ·图形文件的建立打开和存储； ·退出系统的操作方法； 1．2实验内容与要求 1．练习用如下两种方法启动autocad： ·双击桌面图标 ·单击状态栏“开始”按纽→“程序”→ → 2．熟悉界面，说出个组成部分的名称，简述其功能。 3．熟练掌握打开和关闭工具栏的方法，并参照图1-1重新安排界面布局。 4．参照图1-2，重新定制autocad绘图区背景颜色。操作步骤如下：“tools（工具）” 下拉菜单→“options,（选项）”菜单项→“options”窗口→“display（显示）”选项卡 →单击“w

典型练习之四 （建筑方向） 一、单项选择题。（以下各小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请选择相 应的选项，不选、错选均不得分，共30题，每题2分，共60分。） 1．“图层”工具栏中按钮“将对象的图层置为当前”的作用是？() a.将所选对象移至当前图层 b.将所选对象移出当前图层 c.将选中对象所在的图层置为当前层 d.增加图层 2．正常退出autocad的方法有（）。 a．quit命令 b．exit命令c．单击屏幕右上角的“关 闭”按钮d．直接关机 3．在日常工作中贯彻办公和绘图标准时，下列哪种方式最为有效？（） a．应用典型的图形文件 b．应用模板文件c．重复利用已有的二 维绘图文件d．在“启动”对话框中选 取公制 4．在选择集中去除对象，按住哪个可以进行去除对象选择？() a.spaceb.shiftc.ctrld.a

下载地址在文章最后面 autocad2015建筑设计视频教程 1.创建布局avi a)绘制门avi b)绘制窗avi 2.绘制楼梯avi 3.绘制电梯avi 4.绘制台阶avi 5.绘制坡道avi 6.绘制轴线avi 7.绘制墙线avi 8.绘制矩形柱平面avi 9.绘制建筑配景avi 10.绘制剖切符号avi a)绘制住宅标准层平面图avi b)绘制公共建筑平面图avi 11.绘制门avi 12.绘制窗avi 13.绘制台阶avi 14.绘制栏杆avi 15.绘制住宅建筑立面图avi 16.绘制办公楼立面图avi a)绘制地下一层剖面图avi 17.绘制地上一层剖面图avi 18.绘制地上二层剖面图avi 19.绘制地上三至四层剖面图avi 20.绘制地上五层剖面图