第十一届全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会教师作品集

前言

程远

张奇

高冬

赵军

董雅

孟鸣

华炜

孟东生

周鲁潍

郑庆和

冯信群

王健民

洪毅

汪炳璋

曲晓莉

徐刚

傅凯

陈天强

唐文

邬春生

郭承波

尚金凯

张一兵

周伟忠

周宏智

陈方达

傅东黎

靳超

周秀梅

白亮

杨先行

王东焱

朱建民

温庆武

吴晓云

艾永生

王永国

赵海波

李洁

刘立承

殷俊

杨维

李昂

王冠英

蔡萌

朱军

于秀欣

刘晓东

孙云

胡应祯

魏泽崧

马强

程刚

伊华丰

秦凡

李军

杜粉霞

艾妮莎

董智

胡鸿

许宁

丁鹏

张曦

杨轶

童祗伟

周峰

关鹰

王涛

孟祎军

赵华

王金花

林曦

靳凤华

黄向前

蔡雪辉

王松引

蔡泓秋

任春生

吴昆

王峥

储凯锋

张永刚

阙阿静

赵涛

尹小宁

吴晓波

黄莘南

许晶

张澎

刘伟

秋静

张乐

唐志伟

李楠

刘洁

邵磊磊

王青春

李学兵

杨晓2100433B

《第十一届全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会教师作品集》为两个部分，第一部分为美术教学研究，论文从不同方面，不同角度，论述了建筑美术教学改革经验，并提出美术教学改革新思路。清华大学的周宏智老师的论文《多元化建筑美术教学模式》，论述了建筑美术教学模式的多元化，提出了建筑美术教学多元化是今后建筑美术教学模式改革的必然趋势。东南大学朱丹老师的论文《图解心智——中法联合教学的启示》中提出：“设计往往被看成是一个灵感突现的过程。然而事实上，任何形式的设计从某种角度上来讲都是对于设计者精神世界的一种图解。

《第十一届全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会学生作品集》收录了近百位教师共200多幅绘画与设计作品。作品从不同的角度反映了教师们在科研与教学研究中所取得的成果，以及对艺术的感悟。发表的水彩画、水粉画、油画等不同画种的作品，集中体现了美术教师们深厚的艺术功力，对建筑及环境艺术设计专业的美术教学和提高学生的艺术修养发挥了重要作用。

《第十一届全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会学生作品集》，共收录了30多所参评院校的400多幅美术作品。在收录的学生作品中有水彩、水粉静物与风景写生，色彩归纳与构成训练；有明暗、结构、创意素描等不同的表现形式，另外还有建筑画表现、快图表现、综合绘画表现等作品。参评的作品题材丰富，表现内容广泛。在这些作品中，可以感受到在传统绘画教学模式培养下，学生们对绘画基本功的掌握。同时，也可领略到具有现代设计理念的创意素描、结构素描、意匠设计等作品所呈现出的创造力与视觉冲击力。参展的各学校学生作品集中反映了全国部分高等院校建筑及环境艺术设计专业教学改革探索的途径及各自形成的教学模式，对全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术基础的教学与改革有着积极的推动作用，是一本很好的教学参考书。

《第十一届全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会论文集》内容简介：两年一次的全国高等院校建筑美术教学研讨会，已经历了二十多个春秋，迎来了第十一届的召开。近年来，全国各高等建筑院校美术教师以此为平台进行教学经验交流，举办教师美术作品展和各高校学生美术作品展。历次会议教师们都从各个角度探讨建筑美术教学的目的、方法、内容，以及与建筑学专业之间的关系。并提出许多改革的思路，从而促进了建筑美术教学朝着与建筑学科教学改革相适应的方向健康发展。我们从历届研讨会教师和学生的作品中看到了各高校美术教学改革的足迹及取得的可喜成绩。

表现素描教学改革设想

捕捉与重建——环境艺术设计手绘表现课程教学思考

从传统文化中探索现代景观设

计元素教学研究

创意性绘画训练与创造性思维的培养

从学科交叉探讨中国建筑院校美术教学

从专业需求谈室内设计专业的美术基础教学

导入心理品质建构的设计基础教育

及其评价策略

对建筑学生创造力与素质的见解

多元化建筑美术教学模式

工科背景下艺术设计专业“构成”课程

教学方法探讨

关于建筑美术教学的思考

关于建筑院校学生设计表现能力培养的

教学探索

关于设计素描教学的启发

环境艺术设计教学中虚拟课题与真实课题的

比较探析

基础美术与建筑设计及其他

建筑钢笔画的符号学特征

建筑美术·很建筑·很艺术——建筑美术实用性教育的拓展

建筑美术的“教”与“学”

建筑美术教学体系构筑

建筑美术教学中整体观察能力的培养

建筑美术教育的契机——常识与记忆的感性表达

建筑美术教育中创意思维的训练——以创意素描为例

建筑美术中的“创意素描”教学研究

《建筑学美术分阶教程》研究

论建筑水彩中类型建筑物的特征与情感表现

教学理念与方法的延伸——建筑美术教学改革刍议

论对建筑师进行参数化空间造型

设计艺术的培养

论建筑美术课程交叉性互动新教学模式

略谈建筑风景写生教学，

媒体时代建筑美术教学研究

美术课程在建筑学专业学时分配之探讨

美术实习是建筑美术课堂教学的延续

浅谈建筑环境艺术设计专业美术基础课教学

浅谈建筑学专业学生艺术素养的培养

设计类多专业共享美术基础教学平台的改革

与探索——以北京建筑工程学院

素描课程教学实践为例

设计色彩课教学探索

设计师启蒙阶段的造型艺术感知培养

释放空间——雕塑在建筑学、环境艺术专业

教学实践中的应用

水彩画材料语言在实验中的拓展

素描各模块的教学重点浙江大学建筑系

素描教学实践之研究

素色方宇随类赋彩——对建筑风景素描写生

后期着色教学的相关思考

速写是设计的翅膀

图解心智——中法联合教学的启示

图形分析与图示新概念——表现素描教学心得

拓展环境艺术设计专业学生设计思维的思考

新时期建筑美术教学的探索与研究

新语境新教学

艺术教育框架下建筑美术教学的探索

由再现入手到形态想象与创造——基础素描教学随想

扎实的基本功与教学方法的新与旧

中法联合教学的启示

重构在设计色彩教学中的应用

走向复兴

艺术与设计篇

壁画艺术与城市建设的研究

哈尔滨城市雕塑规划研究

建筑与雕塑

昆明市万辉星城居住区四期景观方案设计，

浅谈低碳新理念如何切实地贯穿在家装设计

应用当中

浅析大学城绿地系统生态设计

浅析广告如何塑造国家城市形象

浅析建筑空间中女性空间的营造

浅析建筑摄影中的透视失真

试谈中国古代美学本体“道”的现代阐释——生、爱、乐的美学观念在建筑设计

中的意义

天津滨海新区城市景观的色彩特征研究

文化差异下的中国建筑色彩

现代雕塑在美国城市环境中的作用2100433B