丁营小学创建特色学校工作总结 2014.6.20 丁营小学创建特色学校工作总结 长期以来，我校坚持“管理育人、服务育人、环境育人’ ’的办 学思想，以争创”花园式学校”活动为载体，因地制宜开展争创活动， 健全管理制度，拓宽集资渠道，完善校舍设施，构建校园文化，取得 显著成效。现总结如下： 一、加强组织领导，落实创建规划 为创建”花园式”学校，我校成立领导小组，对学校的校园建设 和环境教育进行科学合理的规划和安排， 并纳入工作计划， 付诸于有 序的筹建和实施。领导小组协调各班开展工作，一方面发动社会、家 长、共建单位一起关心、支持学校规划建设，做到年年有进展，年年 见成效。另一方面我们把创建活动经费纳入学校经费开支计划， 本着” 节源开流，按需安排”原则，保障实施过程中的人力、物力、财力， 确保创建工作的顺利进行。 我们利用校舍全面刷新这一契机， 邀请有关专家对学校的布局进 行科学的论证和
关于项目提成及分配管理制度前财务预测及指标 根据目前公司开展业主范围包括： 水土保持方案编制、 环境影响评价 分析、可行性研究报告论证分析、工程勘察与设计四个行业。主要针 对市政公用、公路运输、农田水利、房屋建筑四个大专业。 名称 市政公用 公路运输 农田水利 房屋建筑 水土保持 金原、 环境影响 交通院（暂） 工程可研 建科 建科 工程设计 八佾 项目提成及分配管理制度 为充分发挥员工的积极性、创造性、实现公司的经营目标；体现公 司奖罚分明，多劳多得的分配原则；建立公平，公正的公司项目提成 及股东分配方案， 确定项目提成及股东分配的比例、 发放及调整办法 等有关事项，结合公司具体情况，特制定本制度。 一、 原则 一切以公司利益、集体利益、项目成功为主要原则。 二、 提成主体 1. 提成主体为各部门项目组，包括项目负责人及项目组成员； 2. 每个项目由各部门成立项目组， 由项目负责人牵头负
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