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更新时间:2024.04.21
职业教育项目课程实施研究

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一、教学组织方式\r\n传统课程的教学组织方式主要是班级授课制.以课堂教学的形式来开展,学生学习的主要方式以听讲、讨论、阅读、背诵、理解、书面练习为主。这种学校本位的课堂教学模式.造成职业教育实训课与理论课的划分,同时也将理论与实践割裂开来。

中国地质大学(武汉)MBA教育项目简介(1)

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(武汉) MBA 教育中心 1/3 中国地质大学(武汉) MBA教育项目简介 一.学校简介 中国地质大学是一所首批进入“ 211工程”的教育部直属多科性大学;是国 家办有研究生院的大学之一; 是一所国务院学位委员会、 人事部授权可自行审批 增列博士生导师、自行审定教授任职资格的大学。学校以地球系统科学为特色, 理、工、文、管、经、法、哲、教多学科协调发展,学科范围和研究领域涉及地 质勘探、冶金、油气、煤炭、土地、珠宝、水利、环境保护、建筑、交通、化工 等行业的技术和管理问题, 是国家高层次人才的培养基地之一。 现有 5个国家级 重点学科, 12个省部级重点学科, 8个学科门类,涉及 38个一级学科, 36个博 士点,118个硕士点, 13个工程硕士学科领域, 3个博士后流动站;中国科学院 院士 9人,博士生导师 241人,教授 502人,副教授 856人;各类实验室 63个, 其中国家重

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