“加强教学管理 提高教学质量” 经验材料 绿园区红民小学 杜启文 “加强教学管理 提高教学质量” 加强学校常规管理是学校教学工作得以正常进行和深入开展的 重要保证。实施新课程以后 ,课程目标、课程结构、课程管理、课程 实施和课程评价等方面都发生了深刻变化 ,如何根据新课程的要求 , 结合教学改革与校本教研的具体实际， 强化中小学教学管理是全面推 进素质教育，提高教学质量的必然保证， 也是创办“人民满意的教育” 的有效途径。我们的具体做法是： 第一是向联动校学习管理经验， 提高教学质量。 把优秀学校的 教学方法及管理经验引入我校， 助推我校教学质量的提高。 正阳小学 与我校是校际联合共建单位， 作为引领校正阳小学具有先进的管理经 验，加强两校的联系，密切合作，通过送课下乡，研讨备课，专题讲 座等形式，实现资源共享，优势互补，完善提高的目的。作为受导校 加强和正阳小学之间的联系， 根据教学中实
1 一 . 工作原理 在流体中设置三角柱型旋涡发生体，则从旋涡发生体两侧交替地产生两列有规则的旋涡，这种旋涡 称为卡门涡街，如图 (一 )所示。 图 (一 ) 旋涡列在旋涡发生体下游非对称地排列。 设旋涡的发生频率为 f ，被测介质来流的平均速度为 V，旋 涡发生体迎流面宽度为 d，表体通径为 D，根据卡曼涡街原理，有如下关系式 : f=St.V/ 〔（1-1.25d/D ）d〕 式中： f －发生体一侧产生的卡门旋涡频率 St－斯特罗哈尔数 V－流体的平均流速 d－柱体流面宽度 D-管道内径 在漩涡发生体中装入电容检测探头或压电检测探头及相应匹配电路， 即可构成电容检测式涡街流量 / 传感器或压电检测式涡街流量传感器。 图（二） 线性测量范围 7×1062× 1045×103 可能测量范围 St 0．2 0．15 0．1 R
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