以北京联合大学信息学院\"软件工程平台课\"建设为例,分析授课对象的特点,介绍课程建设的主要目的、建设策略、培养目标、制定大纲的主导思想、教学方法及实践环节管理等内容,为培养理工科不同专业学生的工程化素质提出一套思路。
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