第十八章 电功率 第 1节 电能 电功 教学目标 教学过程 新课引入 出示如图甲、乙所示的电表，让学生从图中获取信息，说出它们的作用与使用规则；再 出示如图丙所示的仪表， 观察这个仪表， 你对它了解多少？知道它的哪些相关信息？从学生 的疑惑中导入新课。 合作探究 探究点一：认识电能 活动 1：生活中你见到过哪些电池？它们的作用是什么？学生交流讨论。 学生交流、讨论后回答：生活中不同型号的干电池、手机、数码相机中使用的锂电池，它们 属于电源，是把其他形式的能转化为电能． 活动 2：让学生从物理走进生活，讨论、交流，生活中你见到过哪些消耗电的用电器？能 否说出它们的能量转化？ 学生交流、讨论后回答：电风扇、白炽灯、空调、冰箱等，这些用电器是将电能转化为其 他形式的能． 活动 3：结合以上两个问题，小组之间交流、讨论试着说出电能的概念和单位。 归纳总结：（1）电能：电流所具有的能量。 （ 2）单
1 第一节 电能表与电功 教学目标： 1、知识与技能 （1）通过阅读与观察电能表的技术参数，知道参数的意义 （2）知道电能表是测量用电器消耗电能多少的仪表，会准确的读出电能表的示数 （3）会利用电能表转盘转动的圈数或指示灯闪烁的次数计算电路中用电器消耗的电能 （4）知道电流做功的实质是电能转化为其它形式的能的过程，电流做了多少功，就消耗 了多少电能，从而加深对功与能关系的了解 （5）知道生活中电功的单位“度”和“焦耳”之间的换算关系 （6）会用电功的计算公式计算电流所作的功 2、过程与方法 （1）通过实验探究，知道影响电流做功的因素是电流、电压和通电时间 （2）用“转化法”将无法观察的电流做功多少，转化为能够观察到的现象，根据灯泡的 亮暗程度比较相同时间内电流做功的多少 （3）用“控制变量法”研究电流、电压和通电时间对电功的影响，知道利用串联电路电 流相等，并联电路电压相等的特点进行电路
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