在高职院校中,数学作为培养学生严谨思维、空间发散思维等能力的基础课程,同时也是培养学生能力的重要组成部分。教育工作者在对教学目标的计划中,对高职院校数学老师的要求也逐步提升,对课堂教学过程更为严格。因此,应用数学建模技术来提高学生对数学知识的掌握与发散思维的能力的掌握,对于教学具有重要作用。
BIM建模技术教案 课程名称： BIM建模技术 （一） 课程的学习领域定位 1、课程核心内容简述：通过授课演讲加上机的方式，让学生来掌握 BIM建 模技术 revit 软件，上机操作之前利用 PPT和教材相结合的方式，学习 revit 基础知识和建模操作流程， 开篇有内容提要、 教学目的和考核重点， 课后有各章 节巩固练习题复习前面的内容。 2、课程提纲 : （1）第一章 BIM工程师的素质要求与职业发展 （2）第二章 BIM 基础知识 （3）第三章 BIM 建模环境及应用软件体系 （4）第四章 建筑工程视图基础 （5）第五章 项目 BIM实施与应用 （6）第六章 BIM 标准与流程 （二）课程类别：专业基础课 （三）授课对象：从事或学习建筑学、工程学及土木工程，对建筑规范有一定了 解，希望提高信息技术应用水平的建筑业专业人员 （四）教材使用： BIM考试指定教材 （五）总学时： 1
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