新能源材料与器件专业材料科学基础教学初探
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本文基于新能源材料与器件专业,结合仅有两届的教学实践经验,针对性地探索了该专业的"材料科学基础"理论课及实验课的教学模式,通过优化课程内容,调整课程结构,改革教学手段,旨在进一步提高教学质量。
新能源材料与器件专业工程训练课程教学模式研究
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在实现新能源技术突破的过程当中,培养具有丰富实践知识的新能源人才具有重大战略意义。工程训练课程是新能源学生培养过程中课堂知识与工程实践的有效链接。但由于可借鉴的经验少,人才培养过程当中的课程设置等问题极大阻碍了人才培养的质量与进程。建设具有丰富实践经验的教师队伍,探索新型教学模式就显得尤为重要。教师教学能力的提升、微视频资源的设计与开发、教学模式的探索与完善等措施将有助于新能源工程训练课程教学模式的完善,并推动新能源人才培养质量的提升。
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