校企合作管理制度 第一条 总 则 校企合作是职业学校培养高素质技能型人才的重要方式， 是提高学校办学实 力的重要途径。 为践行科学发展观、 更好地服务地方经济， 充分发挥学校办学优 势，密切关注企业需求， 找准与企业的合作切入点， 与企业开展全方位、深层次、 多形式的合作，形成校企资源互补，按需组合，相互支持，共同发展，实现“双 赢”的发展模式，推动校企合作取得实效，特制定本管理制度。 第二条 合作原则 （一）服务企业原则。 为企业服务是学校的宗旨，也是打开校企合作 大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。 学校要主动深入企业调研， 了解企业人才需要状况、用人标准、参与企业技术研发，积极为企业开展培训， 急企业之所急。 （二）校企互利原则。 校企合作双方互利是校企合作的基础。企业有 权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。 （三）统一管理原则。 校企合作是双项活
\"校企融合\"的培养模式是与目前我国经济快速发展对高技能会计人才的实际需求密切相关的一种会计教学方法。在这一过程中,会计实训室的建设通过增加学生的会计技能培训,提高学生应用会计知识于实际工作环境中的能力具有重要的意义,因而将\"校企融合\"的方式应用到会计类实训室的建设过程中能够更加有效的提升会计实训室的质量。本文在分析会计实训室建设的目标以及预期结果的基础上,分析了目前建设过程中存在的问题,结合实际情况提出若干加强实训室文化建设的对策,以求提高会计类专业人才培养的岗位适应能力及职业综合素质。
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