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更新时间：2024.04.27
幼儿园主题活动中班区域环境创设现状和对策研究 摘 要 在《幼儿园教育指导纲要（试行） 》中明确指 出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用， 有效促进幼儿的发展。 ” 环境创设已渐渐成为幼儿园工作的 热点，区域是主体个性发展的学习活动场所。当前，我国幼 儿园教育多采用综合主题的课程组织方式，这一方式非常重 视主题活动的环境创设及所创设的主题环境对幼儿身心发 展的影响。因而，幼儿园主题活动的环境创设及其对幼儿发 展的意义与价值就成了本研究关注的话题。研究主要采用观 察法和访谈法，以及选取一所幼儿园三个年龄段，每个年龄 段选一个班级中的区域环境作为研究对象，通过对资料的整 理与分析，通过主题活动中区域环境创设的现状与存在的问 提，提出相应的对策与建议。 关键词 幼儿园主题活动 区域环境创设 中图分类号： G612 文献标识码： A 1问题的提出 环境是潜在的老师。在我们的主题开展中
小班《轱辘轱辘》区域活动计划参考 区域 名称 内容 指导要点 提供材料 科学区 会滚动的玩具 提供各种会滚动的玩具，如：陀螺、溜溜球、 拉线纽扣等，让幼儿探索。 幼儿自带玩具： 陀螺、 溜溜球等。 弹珠迷宫 引导幼儿观察弹珠的运动轨迹。 自制弹珠迷宫盒。 益智区 轮胎连线 提供各种轮胎的操作卡， 幼儿进行一一对应连 线。 塑封操作材料、记号 笔、抹布 找一找，轱辘辘 熟悉并回忆各种有轮子的物体， 找出轱辘辘的 轮子并尝试点数。 幼儿活动材料第三册 P13 美劳区 弹珠滚画 提供各色颜料、 弹珠、盒子、让幼儿将醮满颜 料的弹珠在盒子里滚动，观察其留下的痕迹。 各色颜料、弹珠、盒 子 描绘车子 让幼儿沿虚线用彩色笔描出车子的轮廓， 并涂 色。 操作材料 添画轮胎 提供没有轮子的火车团，供幼儿添画轮胎。 操作材料 制作汽车 提供牙膏盒， 引导幼儿给牙膏车黏贴轮子， 做 成汽车。 牙膏盒、圆形图
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