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更新时间:2024.04.15
课题研究的基本框架

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课题研究方案的基本框架 一、问题的提出(目的意义) 这部分主要要说明研究课题的设想从何而来,即选题的来源和背景, 研究要达到的目的以及历史和现实的意义。这是研究方案设计和研究过程 的宗旨所在。问题的提出应包含以下几方面的内容。 (一)选题论证,即课题的理论价值和实践意义。 (二)课题在国内外的研究历史及现状的文献情况及情况综述。 (三)课题研究范围的界定等。 二、研究依据和假设 (一)研究依据:包括政策依据、法规依据、教育科学理论依据及研 究对象的自身发展规律依据等。 (二)理论假设:即对事物因果关系所作的一种推测,也就是对通过 什么达到什么的一种预测。假设在表述上有四个要点: 第一,明确。假设一般是陈述句或复合句,必须包含两个以上变量间 关系的推测。 第二,新颖。反映教育改革与发展中的热点、难点和重点问题,具有 现实针对性。 第三,合理。符合求真、求善的要求及教育科学的基本理论。 第四,

课题研究带来的影响和变化

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