7.2矩形标志牌 7.2.1矩形标志牌的 规格 7.2.1.1矩形标志牌材质 应反光，板底长 ４００ｍｍ、高 ３００ｍｍ，并有宽 １ ５ｍｍ 的黑色水平边缘线将其分为两部分，周边边缘线宽 １５ｍｍ。 使用的 材料应能够经受日晒雨淋而不显著减弱其显示功能。 7.2.1.2若车辆没有足够大的表面悬挂矩形标志牌， 可将标志牌的底板长度缩小为 ３００ｍｍ、高度缩小 为 １２０ｍｍ、黑色边缘线缩小为 １０ｍｍ。 7.2.1.3 对于运输散装固体物质的集装箱、罐式集装箱和可移动罐柜， 7.2.2.2、 7.2.2.4 和 7.2.2.5规定的矩形标志牌可用自粘板、喷涂或其他等效方式，但应符 合矩形标志牌的规格要求， 7.2.1.4中耐火性规定除外。 7.2.1.4 矩形标志牌显示了危险货物的 危险性识别号 和 ＵＮ 编号。 危险性识别 号和 ＵＮ 编号为黑色数字，高 １００ｍｍ、宽 １５ｍｍ。 危险性
1 矩 形 赣州实验中学 肖敢 教学目标 一、 知识与技能 1、会证明矩形的两个判定定理； 2、会根据矩形的定义和判定定理判定一个四边形是矩形，并能进 行有关的论证或计算。 二、 过程与方法 1、经历探究矩形判定条件的过程，通过观察——总结——猜想— —证明，发展学生的合理推理能力，培养主动探究的习惯； 2、探索并掌握矩形的判定方法； 3、利用矩形的判定解决问题。 三、情感态度与价值观 1、让学生在探究过程中加深对矩形的理解，激 发他们的求知欲望； 2、渗透类比与转化的数学思想； 3、进一步体会矩形的结构美和应用美。 教学重点 矩形的判定方法。 教学难点 培养几何推理能力。 教学过程 ㈠ 、创设问题情境，导入新课。 小明家装修新房，购进一批矩形推拉窗，小明想检测这些推位 窗是不是矩形，但他只有一根足够长的绳子作测量工具，他能检测 吗？ ㈡、探究矩形的判定条件。 ·平 行四边形具备什么条件
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