土木工程专业的基础工程课程是专业培养计划中对于提高专业技能和专业素质非常重要的教学环节。文章针对课程教学普遍存在的问题,提出了具体的教学改革措施,探讨了提高课程教学质量的有效途径。
针对目前基础工程课程考核中存在的问题，从试验、设计、基础知识、平时作业等方面，提出了适应大土木背景的基础工程课程考核方式，指出该考核方式注重过程考核、实践考核和能力考核，能激发学生的学习兴趣，真正反映学生的专业学习水平，是一种能促进师生共进的考核模式。
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