教学板书是一种课堂艺术，是教师课堂口语的书面表达形式，作为一种“可视语言”，板书是传递教学信息的重要手段，它远比多媒体教学留给学生的印象更持久、更深刻，所以，板书是课堂教学必不可少的辅助手段。在讲授《水的净化》一课时，我采用了图示式板书。图示式板书，顾名思义，就是借助线条、文字、符号、箭头等表现教材内容的板书，这类板书可以化难为易，形象地呈现教材内容，也可以把物质的变化过程和物质问的相互关系简明地表达出来。设计如下图：
板书作为一种教学手段,在工科教学中起着重要的作用。就板书设计的目的性、归纳性、完整性、反馈性和融合性原则5个方面,以电力工程教学为研究对象,提出一定的设计思路。
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